Nuo pirmojo kompiuterio Lietuvos mokyklose iki šiandien.

1. Nuo pirmojo kompiuterio Lietuvos mokyklose iki šiandien. Kristina Gatelienė Širvintų r. Musninkų vid. mokykla

2. Turinys: • Nuo ko viskas prasidėjo? • Kompiuteris mokykloje 10 metų. • Antrasis dešimtmetis.

3. Nuo ko viskas prasidėjo? Sistemingas informacinių ir komunikacinių technologijų (IKT) diegimo mokykloje procesas prasiėjo 1986m. • įvesta privaloma informatikos disciplina vidurinės mokyklos vyresnėse klasėse; • iš rusų kalbos versti vadovėliai; • kompiuteriai – be lietuviškos klaviatūros; • kompiuterių kabinetai – mažai atitinkantys higienos reikalavimus; • rusiška programinė įranga;

4. Vienas kompiuteris teko:

5. 1990-1995m. • pradėtas centralizuotas aprūpinimas kompiuteriais; • kompiuterinė kvalifikacija informatikos mokytojams, mokyklų vadovams, kitų dalykų mokytojams; • 1991m. išleistas V.Dagienės ir G.Grigo parašytas informatikos vadovėlis;

6. Kompiuteriai į mokyklas: • Atviros Lietuvos fondas; • Valstybės skirtos lėšos; • Mokyklų lėšos; • Labdara;

7. Kompiuterių būklė (1996m.)

8. 1998m. • Lietuvos mokyklose kompiuteriais naudojasi 90 proc. vienuoliktokų ir dvyliktokų; • Lietuvos mokyklose kompiuteriais naudojasi 77 proc. 7-10 kl. mokinių; • Tik apie 85 proc. vidurinių mokyklų 7-9 klasių moksleivių naudojasi informacijos technologijomis; • Kompiuterių skaičius mokyklose svyruoja nuo 1 iki 51 (vidurkis 10); • 93% vidurinių mokyklų mokymui gali naudoti internetą, tačiau 80% mokyklų internetas pasiekiamas tik iš vieno kompiuterio; • Internetą mokymui naudoja 63% 11-12kl. mokinių ir jų mokytojų.

9. 1998m.

10. 2000-2002m. • Parengta „Informacijos ir komunikacijos technologijos diegimo Lietuvos švietime strategija“; • Perkama kompiuterinė technika, mokomosios programos, mokomi mokytojai; • Vykdomi projektai su kitomis valstybinėmis institucijomis (KAM, ŪM); • Kompiuterizuojant mokyklas įtraukiami privatūs sektoriai ir įvairūs fondai.

11. IKT taikymo švietime keturių lygių modelis (UNESCO 2002m.) 1. Pradinė stadija (dėmesys kreipimas į techniką). 2. Taikomoji stadija (informacinių technologijų taikymo pakopa, kai kompiuteriai, technologijos pradedami naudoti daugeliui dalykų). 3. Įsiliejamoji stadija (IKT integruotumas, naudojimas visuose dalykuos, visame mokymo procese). 4. Kaitos stadija (atsiranda susiliejus mokyklai su visuomene, mokymasis tampa nenutrūkstamas procesas ir laiko, ir erdvės atžvilgiu).

12. Musninkų vidurinė mokykla

13. Naudota literatūra: • V.Brazdeikis, G.Vaskela. Švietimo informacinių technologijų centras vakar ir šiandien. Istorinis aspektas // Informacinės technologijos'99. • V.Dagienė. Informacinių technologijų taikymo švietime konceptualusis pagrindimas. www.leidykla.vu.lt/inetleid/inf-mok/25/str12.html. • V.Dagiene, R.Laucius. Informacinės technologijos mokykloje, Konferencijos medžiaga, Vilnius, 2002, 28–31. • Tyrimo „Kompiuteriai Lietuvos mokyklose“ ataskaita. 1996m. • „Mokomųjų kompiuterinių priemonių (MKP) naudojimo ir diegimo tyrimas“. Ataskaita. 2003m.