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BREVET DE TECHNICIEN SUP É RIEUR É LECTROTECHNIQUE

BREVET DE TECHNICIEN SUP É RIEUR É LECTROTECHNIQUE. G énie électrique Savoirs S6. BTS É LECTROTECHNIQUE Savoirs S6 - Structure . Les savoirs technologiques, électrotechniques et professionnels sont regroupés en 6 THEMES La conversion de l'énergie électrique dans les applications

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BREVET DE TECHNICIEN SUP É RIEUR É LECTROTECHNIQUE

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Presentation Transcript


  1. BREVET DE TECHNICIEN SUPÉRIEUR ÉLECTROTECHNIQUE Génie électrique Savoirs S6

  2. BTS ÉLECTROTECHNIQUESavoirs S6 -Structure Les savoirs technologiques, électrotechniques et professionnels sont regroupés en 6 THEMES • La conversion de l'énergie électrique dans les applications • La production, le transport, la distribution de l'énergie électrique • Les équipements communicants • La communication technique appliquée aux infrastructures, aux bâtiments industriels et tertiaires • L'organisation de chantier • La construction des structures matérielles appliquée à l'énergétique

  3. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 1 – LA CONVERSION DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE • L’entraînement électrique • Les différents types d’actionneurs électromécaniques • Les différents types de récepteurs en électrothermie • Les différents types de récepteurs en électrochimie • La chaîne de commande des moteurs • La régulation industrielle et les fonctions spéciales • - La sécurité machine et la mise en conformité Note : Ce thème sera traité en liaison avec le professeur de physique appliquée. Savoirs S5 > A3, A4, B1, B2, C4, D1, D2, E1, F2, G1 et G2.

  4. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 2 – LA PRODUCTION, LE TRANSPORT ET LA DISTRIBUTION DE L’ÉNERGIE ÉLECTRIQUE • Les différentes sources d’énergie et leur exploitation dans les applications électriques • - La qualité de l’énergie électrique en environnement perturbé Note Ce thème sera traité en liaison avec le professeur de physique appliquée. Savoirs S5 > A2, C1, C2, C3, D2, E1, G1, G2 et H.

  5. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 3 – LES ÉQUIPEMENTS COMMUNICANTS • L’acquisition de l’information • Le traitement de l’information • L’interface homme-machine • Le transport et la gestion de l’information • - La gestion déportée de l’énergie Note Ce thème sera traité en liaison avec le professeur de physique appliquée. Savoirs S5 > F1.

  6. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 4 – LA COMMUNICATION TECHNIQUE APPLIQUÉE AUX INFRA- STRUCTURES, À L’HABITAT, AUX BÂTIMENTS TERTIAIRES • Le pilotage des équipements liés au confort • La détection incendie et intrusion • - Les équipements Voix – Données – Images ( VDI )

  7. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 5 – L’ORGANISATION DE CHANTIER - La démarche de projet et de chantier: (Analyse du besoin, étude de faisabilité, conception et choix d’une solution, organisation et suivi de la réalisation, contrôle...) - La conduite et l’exploitation d’un équipement électrique: (Réalisation en sécurité des opérations courantes, choix et mise en œuvre des appareils de mesure, interprétation des résultats...) - La sûreté de fonctionnement (concept de sûreté): (Notion de fiabilité, de disponibilité et de maintenabilité) - Les procédures: (Règles de santé et de sécurité au travail, rapports, fiches et procédures) - Les relations avec le client: (Conseils techniques, organisation et animation de réunions) Note :La démarche est à aborder en étroite relation avec le professeur de génie mécanique assurant les enseignements de conception et de représentation graphique appliquées à l’électrotechnique. Savoirs S6 > § 6.1 à 6.3.

  8. BTS ÉLECTROTECHNIQUE GÉNIE ÉLECTRIQUE - SAVOIRS S6 - 6 – CONSTRUCTION DES STRUCTURES MATÉRIELLES APPLIQUÉE À L’ÉNERGÉTIQUE - Service rendu par une application: (Expression du besoin, rapport performance / coût...) - Règles générales de l’éco-conception: (Démarche, préservation et usage raisonné des ressources naturelles, minimisation des émissions et des déchets...) - Analyse du cycle de vie des produits: (Étapes du cycle de vie, impact sur l’environnement...) - Construction: (Approche structurelle, comportement dynamique et énergétique, produits et matériaux, choix de la source d’énergie...) Note :Cet enseignement nécessite une étroite collaboration entre les enseignants de génie électrique, de génie mécanique et de physique appliquée. En particulier le chapitre A3 des savoirs S5

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