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L’évaluation par compétences : Le sommaire et le devoir bilan

L’évaluation par compétences : Le sommaire et le devoir bilan. Création de documents favorisant : l’évaluation par compétences dans la séquence L’autonomie de l’élève dans son travail et l’organisation de son matériel L’autoévaluation et sa confrontation avec l’évaluation de l’enseignant

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L’évaluation par compétences : Le sommaire et le devoir bilan

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Presentation Transcript

  1. L’évaluation par compétences :Le sommaire et le devoir bilan Création de documents favorisant : l’évaluation par compétences dans la séquence L’autonomie de l’élève dans son travail et l’organisation de son matériel L’autoévaluation et sa confrontation avec l’évaluation de l’enseignant La remédiation

  2. Le sommaire de fin de séquence

  3. Le déroulement des séances : Présente dans l’ordre les séances numérotées, ainsi que leur dominante. La liste des notions abordées : Reprend par dominante, les connaissances et compétences que l’élève doit maitriser en fin de séquence Les évaluations : Reprend la liste des évaluations et leur coefficient

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