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Rappresentazioni cartografiche

Rappresentazioni cartografiche. Rappresentazioni cartografiche e concezione del mondo. Una rappresentazione approssimata. Le carte sono necessariamente un’approssimazione che tradisce storia concezione del mondo di chi le ha prodotte. Sono oggetti materiali che hanno avuto committenti

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Rappresentazioni cartografiche

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Presentation Transcript


  1. Rappresentazioni cartografiche Rappresentazioni cartografiche e concezione del mondo

  2. Una rappresentazione approssimata • Le carte sono necessariamente un’approssimazione che tradisce • storia • concezione del mondo di chi le ha prodotte. • Sono oggetti materiali che hanno avuto • committenti • destinatari • realizzatori materiali • Le scoperte geografiche e l’incontro con l’altro costringono ad un ripensamento della cosmologia

  3. Lorenzo Bersezio, Abitare il mondo, Materiali per l’insegnante, Novara, De Agostini, 2008 pag. 185 • La nostra conoscenza del planisfero presenta lacune e vuoti, come quella degli uomini del Quattrocento. • Si insisterà sui limiti che sempre avrà la nostra padronanza del cosmo.

  4. L’Africa ha una superficie di 30 199 842 km2, la Groenlandia di 2 166 086 km2. Quale dei due planisferi esprime meglio la proporzione tra le due superfici? • Carta scientifica • Eurocentrismo • Proiezione

  5. Osserva i planisferi ed attribuisci la didascalia corretta tra quelle che seguono • Planisfero disegnato da Al Idrisi, geografo arabo nato nel 1099 d.C. a Ceuta, città spagnola situata nel nord Africa • Planisfero disegnato nel IV secolo a. C. dal greco Anassimandro e perfezionato nel V secolo a. C. circa da Ecateo, entrambi originari dell’isola di Mileto.

  6. indica tutti i nomi che conosci per designare i punti cardinali. Ad esempio: est, levante, oriente Lorenzo Bersezio, Abitare il mondo, Materiali per l’insegnante, Novara, De Agostini, 2008 pag. 188 Cosa significa ORIENTARE?

  7. mappae mundi • riferimenti cosmologici del Vecchio e del Nuovo Testamento. • orientata ad Est • T in O (Orbis Terrarum) e divisi in tre sezioni • tre segmenti • divisi da Mediterraneo, il Nilo e Don • Sono assi “liquidi” che si dipartono in prossimità della Terra Santa. • Gerusalemme compare al centro del mondo • Spesso all’estremità orientale dell’Asia si trova il Paradiso Terrestre. • continenti colonizzati dai tre figli di Noè: Sem-Asia, Jafet-Europa e Cam-Africa. • Il tutto è racchiuso completamente da un Oceano circolare.

  8. Hereford e Ebstorf, XIII secolo

  9. Lavoro a coppie Cosa rappresentano questi particolari?

  10. Compito a casa

  11. Nell'immagine è riprodotto (una carta/un planisfero) proveniente da un codice della seconda metà (del XV/del XVI) secolo della Cosmographia di (fra Mauro/Tolomeo), grande matematico dell'antichità (87-150 d,C). Nei suoi studi aveva teorizzato l'esistenza di un'Africa particolarmente allungata verso il polo (Nord/Sud) e di un Oceano Indiano (vasto/chiuso) e, dunque non raggiungibile attraverso la navigazione lungo le coste del continente africano. L'area (atlantica/mediterranea) è ben definita, ma esagerata in (altezza/lunghezza), mentre verso oriente la rappresentazione si fa meno precisa, essendo basata su racconti di viaggio ed elenchi di città, piuttosto che sull'osservazione diretta. L'(Asia/Africa) è disegnata molto vicina alle coste atlantiche dell'Europa. Il mondo è circondato dai (demoni/venti), rappresentati con sembianze umane, che (lanciano sortilegi/soffiano). Esercizio

  12. Toscanelli • Toscanelli e Colombo: conseguenze di un errore di calcolo

  13. Carta del Cantino

  14. Si chiede ai ragazzi di provare a comprendere: • Che scopo poteva avere un documento del genere? • Il planisfero presenta una linea di demarcazione blu intenso, di cosa si tratta? • Come hanno fatto i ricercatori a capire che questa carta non può che essere stata disegnata da un cartografo filoportoghese? • Cosa possono significare gli spazi lasciati vuoti?

  15. Waldseemüller

  16. Particolari

  17. Waldseemüller • Confronta i due particolari riprodotti nei fogli in alto • Osserva confrontando con quelle di Hereford e di Ebstorf. • Chi sovrasta rispettivamente i planisferi?

  18. Verifica formativa • Cosa significa orientare una carta? • Una carta può esprimere dei punti di vista? Fai degli esempi • Rifletti su quanto svolto nel modulo precedente. Quali erano i fattori d’attrazione per i navigatori? In che modo possono essere messi in rapporto con la cartografia e con le fonti scritte? • Perché la Carta del Cantino è un documento così interessante per gli studi che ci siamo proposti? • Cos’è la riga blu scuro che compare nella Carta del Cantino?

  19. Questiti chiusi • Vero – falso • Con l’introduzione della bussola le carte cominciano ad essere orientate a nord • Nella carta del Cantino scompaiono completamente le caratteristiche delle mappae mundi • Completamento • Il Trattato di ______________ divise il mondo al di fuori dell'Europa in un duopolio esclusivo tra l'Impero _____________ e l'Impero ___________. Le terre ad est di questa linea, chiamata ___________, sarebbero appartenute al __________ e quelle ad ovest alla _____________.

  20. Sulle fonti iconografiche affrontate in classe • Descrivi la fonte iconografica • Mettila in rapporto ad altre rappresentazioni cartografiche esaminate

  21. Su fonti iconografiche nuove • MAPPA MUNDI in JEAN MANSEL La Fleur des Histoires. Valenciennes, 1459-1463, manoscritto, penna, inchiostro e colori su pergamena, 30 X 22 cm (carta). Bruxelles, Bibliothèque Royale de Belgique, MS. 9231, fol. 281v. Mappa attribuita a Simom Marmion • Osserva la fonte e descrivila in rapporto al tipo di rappresentazione • Confrontala con altre fonti per analogia o contrasto.

  22. Descrivi questa carta

  23. http://www.worldmapper.org

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