Plan Educativo Personalizado de 8.º grado

1. Plan Educativo Personalizado de 8.º grado Orientación académica

2. ¿Qué escuela preparatoria debería elegir?

3. Opciones de escuela preparatoria Escuelas tradicionales • Las escuelas públicas de nivel secundario proporcionan conocimientos y programas escolares generales. • Ejemplos: North, South, East, GW, Lincoln, TJ, etc. Escuelas innovadoras/autónomas • Las escuelas innovadoras son similares a las escuelas públicas tradicionales, pero tienen mayor control sobre los puestos, los horarios y el uso de los recursos. • Ejemplos: Manual, Bruce Randolph, West Generations, etc. Proceso de solicitud: • Se asigna a los estudiantes automáticamente a una escuela de vecindario o pueden elegir una escuela mediante el proceso de inscripción de EscojoMiEscuela.

4. Opciones de escuela preparatoria Escuelas de enfoque especial (magnet) • Las escuelas de enfoque especial ofrecen cursos o programas de estudios especializados para atraer a estudiantes de todo el Distrito. Se otorgan pases para el autobús de RTD a los estudiantes que vivan fuera de los límites de la escuela. • Ejemplos: DSA, CEC, DCIS, GW IB, Kunsmiller, etc. Escuelas de Caminos Intensivos y Múltiples • Las Escuelas de Caminos Intensivos y Múltiples proporcionan apoyo intensivo a grupos de estudiantes que tienen ciertas necesidades específicas. Ofrecen un programa de estudios y apoyo más flexibles que las escuelas públicas tradicionales. • Ejemplos: Emily Griffith, CLA, Florence Crittenton, PREP, DC-21, Summit y Vista Proceso de solicitud: • Estos dos tipos de escuelas son por lo general más pequeños y se debe presentar una solicitud especial para ingresar, aparte del formulario de EscojoMiEscuela que exigen todas las escuelas.

5. Opciones de escuela preparatoria Escuelas chárter • Los maestros, padres y líderes comunitarios crean y organizan las escuelas chárter. Estas escuelas funcionan de manera independiente de las demás escuelas y se les permite crear sus propios programas educativos y normas. • Ejemplos: DSST, Escuela de Liderazgo Deportivo para Niñas, KIPP, etc. Proceso de solicitud: • Al igual que en las escuelas públicas, las escuelas chárter usan un sistema de lotería cuando la cantidad de solicitudes excede los cupos de la escuela. • No todas las escuelas chárter participan en el proceso de EscojoMiEscuela. Si participan en este proceso, es posible que exijan un formulario de solicitud adicional.

6. ¿Cómo encuentro una escuela apropiada para mí? • Toma en consideración lo siguiente: • Ubicación: ¿Cómo irás a la escuela todos los días? ¿Quién te llevará? ¿Tomarás el autobús de RTD? • Actividades extracurriculares: ¿Coinciden las actividades extracurriculares que ofrece esta escuela con tus intereses y pasatiempos? • Cultura/ambiente escolar:¿Qué es importante para esta escuela? ¿Se portan bien los estudiantes? ¿Asisten los estudiantes a clases y valoran su educación? ¿Se tratan los estudiantes y los maestros con mutuo respeto? • Calidad de la educación: Es importante averiguar el índice de abandono escolar y la clasificación en el Marco de Desempeño Escolar (SPF) de la escuela. Es posible que estas clasificaciones sean una indicación de la calidad de la educación que recibirás en esa escuela. Es importante además averiguar si la escuela ofrece clases o programas que apoyan tus objetivos profesionales y tus necesidades académicas.

7. Ubicaciónpor región • Extremo Noreste • Academia Collegiate Prep • DCIS en Montbello • DSST: GBR • DSST: Stapleton • High Tech Early College • MLK Jr. Early College • Escuela Comunitaria de Artes Noel • Academia Vista • Noroeste • CEC Middle College • Escuela de Liderazgo Deportivo para Niñas • North • STRIVE Prep – Highland • Academia West Generation • Academia West Leadership • Cercano Noreste • Bruce Randolph • DC-21 • Escuela en línea de Denver • Escuela Preparatoria Montessori de Denver • Escuela de Artes de Denver • East • Manual • Academia PREP • Venture Prep • Suroeste • Abraham Lincoln • DCIS • DSST: College View • Florence Crittenton • JFK • KIPP Denver Collegiate • Kunsmiller • Academia Summit • Sureste • DSST: Byers • George Washington • Escuela Rocky Mountain de Aprendizaje Expedicionario • South • Thomas Jefferson

8. Calidad de la educación Competenciaacadémica Índice de crecimiento académico Participación y satisfacción estudiantil Satisfacción de los padres Índice de reinscripción y de abandono escolar Preparación universitaria y profesional ¿En qué se basan las clasificaciones del Marco de Desempeño Escolar (SPF)?

9. Clasificaciones generales del Marco de Desempeño Escolar • Azul (supera las expectativas) • EscuelaPreparatoria East • DSST Green Valley Ranch • DSST Stapleton • Verde (cumple con las expectativas) • Centro de Educación Profesional de Middle College (CEC) • Centro de EstudiosInternacionales de Denver (DCIS) • South • Escuelade Artes de Denver (DSA) • George Washington (GW) • Martin Luther King Jr. Early College (MLK) • High Tech Early College • KIPP Denver Collegiate • Academia STRIVE Prep –SMART • Escuela de LiderazgoDeportivo para Niñas

10. Clasificaciones generales del Marco de Desempeño Escolar • Amarillo (en observación/se aproxima) • North • Academia West Leadership • Escuela en Línea de Denver • Abraham Lincoln • Academia de ArtesCreativasKunsmiller (KCAA) • John F. Kennedy (JFK) • Thomas Jefferson (TJ) • EscuelaComunitaria de Artes Noel • Academia Vista • EscuelaPreparatoria Emily Griffith • Academia Internacional Sims-Fayola • Anaranjado(en observación prioritaria) • Bruce Randolph • Southwest Early College • Academia Collegiate Prep

11. Calificaciones generales del Marco de Desempeño Escolar • Rojo (no cumple con las expectativas) • Academia de AprendizajeContemporáneo (CLA) • Academia West Generation • Florence Crittenton • Manual • Centro de Denver para el Aprendizaje del Siglo XXI en Wyman (DC-21) • Academia PREP • Venture Prep • Academia Summit • Academia PUSH • Escuela Rocky Mountain de AprendizajeExpedicionario • EscuelaTlatelolco • Denver Justice • ACE Community Challenge

12. Índices de graduación • 90 % o superior • Centro de EstudiosInternacionales de Denver (DCIS) • Escuela de Artes de Denve (DSA) • Martin Luther King, Jr. Early College (MLK) • 80 % o superior • CEC Middle College • East • Bruce Randolph • George Washington • DSST-Stapleton • 70% o superior • John F. Kennedy • Thomas Jefferson • 60% o superior • Abraham Lincoln • Manual • North • South

13. http://schoolmatch.dpsk12.org Recurso para explorar las escuelas preparatorias Escribe tu dirección Elige 9.o grado Hazclic en Comenzar

14. En la próxima página del sitio web te pedirán que elijas las categorías y características de las escuelas que son importantes para ti. Esta tabla te muestra todas las opciones dentro de cada categoría.

15. Exploración de escuelaspreparatoriasporcategoría Ubicación Calidad de la educación Actvs. extracurriculares

16. www.dpsk12.org Otros recursos para explorar las escuelas preparatorias

17. Escuelas de enfoque especial (magnet)

18. Escuelas de enfoque especial (magnet) • Ubicación • Consultar el mapa del distrito • Los estudiantes que asisten a una escuela de enfoque especial y viven a más de3.5 millas de la escuela reciben un pase GRATIS de autobús para RTD. • Calidad de la educación • Ver la información sobre el Marco de Desempeño Escolar y el índice de graduación • Actividades extracurriculares • Es posible que no ofrezcan una variedad tan amplia de clubes y actividades como las escuelas tradicionales, pero es probable que brinden oportunidades relacionadas con el enfoque exclusivo de la escuela que otras escuelas no pueden ofrecer. • Cultura escolar • Tanto los estudiantes como el personal escolar han escogido esta escuela de enfoque especial, por lo cual la participación tiende a aumentar y tiende a haber menos problemas de conducta.

19. ESCUELAS/Programas de enfoque especial (MAGNET) • CEC Middle College of Denver • Escuela de Artes de Denver • Centro de Estudios Internacionales de Denver (DCIS) • Programa de Bachillerato Internacional de George Washington • Centro de Tecnología Comunicacional de TJ • Academia de Artes CreativasKunsmiller NUEVO: • DSA, el IB de GW y el Centro de TecnologíaComunicacional de TJ son lasúnicasescuelas que eligen a susestudiantesmedianteaudiciones o solicitudes. • Ahora, todaslasdemásescuelas de enfoque especial (magnet) forman parte del proceso de lotería de EscojoMiEscuela. Sin embargo, esposible que estasescuelasaúnrequieranpasosadicionales de inscripción, tales como participar en sesiones de orientacionobligatorias o llenar un formulario de intención de inscribirse.

20. CEC Middle College of Denver 21 programas profesionales

21. CEC Middle College • El Centro de Educación Profesional de Middle College de Denver (CEC) se dedica a la exploración profesional y a la preparación universitaria.  Los estudiantes reparten su día entre clases académicas y experiencias profesionales de la vida real. Los estudiantes que cursan los dos últimos años de la preparatoria pueden adelantarse y tomar clases en el campus de Auraria para obtener créditos universitarios.

22. CEC Middle College • Sesióninformativa • Jueves, 7de noviembre, de 5:30 a 7:30 p.m. • Ven y aprende sobre los 21 programas profesionales que ofrecemos y cómo funciona el programa de Middle College. Ve demostraciones, habla con los maestros y deléitate con la deliciosa comida. • Proceso de solicitud: • Formularioinformativo de CEC • 3 recomendaciones de maestros • Expediente académico y de asistencia • Reunión obligatoria para los padres • Entrevista con el estudiante • Plazos para la solicitud: • 31de enero: formularioinformativo de CEC • Formulario de solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

23. Escuela de Artes de Denver

24. Escuela de Artes de Denver • La Escuela de Artes de Denver es la única en la región de Rocky Mountain con un programa integral de 6.o a 12.o grado y un enfoque especial en las artes. Además de participar en un programa académico desafiante y riguroso, los estudiantes cursan estudios intensivos en 10 áreas artísticas. La comunidad escolar, integrada por los docentes, el personal y los estudiantes, hace todo lo posible por alcanzar un nivel excepcional de desempeño, lo que da lugar a un nivel excepcional de colocaciones posteriores a la secundaria, resultados de las pruebas y satisfacción a nivel personal. Áreas de especialización: piano, teatro, artes visuales, video cinema, música vocal, escenografía y diseño, guitarra, banda, orquesta, danza, redacción creativa

25. Escuela de Artes de Denver • Visitas matutinas • 1.º, 4, 8 y 15de noviembre, de 7:35 a 9:00 a.m. • Una oportunidad para aprender sobre las áreas de especialización, visitar la escuela y conocer a su personal administrativo. • Proceso de solicitud: • Solicitud en línea • Reunión previa a la audición obligatoria con los padres • Entrevista con el estudiante • Audición • Plazo para la solicitud: • 22de noviembre (al mediodía): solicituden línea para la escuela • Formulario de solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

26. Centro de Estudios Internacionales de Denver (DCIS)

27. Centro de Estudios Internacionales de Denver (DCIS) • DCIS, que acepta a estudiantes de 6.o a 12.o grado, se concentra en los estudios internacionales y ofrece cinco idiomas extranjeros. Los estudiantes participan activamente en el aprendizaje mediante el servicio a nivel local y global, y en programas de liderazgo y de viajes como preparación para asistir a la universidad y adquirir competencia a nivel global.  DCIS se enorgullece de sus altos índices de graduación y de asistencia a la universidad.

28. Centro de Estudios Internacionales de Denver (DCIS) • Visitas guiadas/sesiones informativas • Visitas matutinas: todos los miércoles, de 9:30 a 10:15 a.m. • Visitas vespertinas: 6 o 20de noviembre, de 6:00 a 7:30 p.m. Envíaun mensaje a Iris Alarcon airis_alarcon@dpsk12.org para confirmar tu asistencia. • Proceso de solicitud: • Elige DCIS (+tupreferencia de comunidad de idioma) en el formulario de EscojoMiEscuela (p.ej., 1.º opción: DCIS, chino; 2.º opción: DCIS, japonés; etc.). • Una vez que te elijanmediante el proceso de opción • Orientaciónobligatoria el martes, 11 de marzo • Estrevista entre los docentes y el estudiantepara hablarsobre los intereses, necesidades, puntosfuertes, etc. • Plazopara la solicitud: • Formulariode solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

29. Bachillerato Internacional en George Washington (programa de enfoque especial de GW)

30. Programa de Bachillerato Internacional en George Washington • ¿Deseas tener una experiencia rigurosa y gratificante en la preparatoria? El diploma de Bachillerato Internacional de George Washington ofrece una educación en artes liberales con un enfoque global a los estudiantes motivados y ambiciosos. Los estudiantes cursan seis materias académicas y deben participar en actividades extracurriculares. Los estudiantes se presentan para el programa previo (pre IB) en 9.o grado y son seleccionados de acuerdo con los resultados de las pruebas, las recomendaciones y sus expedientes académicos.

31. Programa de Bachillerato Internacional en George Washington • Reuniones informativas • 14de noviembre y 3 de diciembrede6:30 a 8:00 en el auditorio de GW • Proceso de solicitud: • Solicitud • Recomendaciones de los maestros • Expediente académico y de asistencia • Preguntas/ensayo del estudiante • Evaluaciones del estudiante • Entrevista con el estudiante • Plazo para la solicitud: • 13de diciembre: solicitud para la escuela • Formulario de solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

32. Centro de TecnologíaComunicacional(programa de enfoque especial de TJ) La creatividad es nuestro enfoque, la tecnología es nuestra herramienta y las comunicaciones son nuestra meta.

33. Programa de enfoque especial en el Centro de Tecnología Comunicacional • El Centro de Tecnología Comunicacional de Thomas Jefferson ofrece un programa completo a cuatro años de capacitación en aplicaciones web, ingeniería de sistemas, diseño en 3D, robótica y periodismo y comunicaciones de banda ancha, de acuerdo con los estándares de la industria. El Centro de Tecnología Comunicacional brinda a los estudiantes la oportunidad de realzar sus destrezas técnicas, computacionales y de resolución de problemas, así como su capacidad de comunicación oral, escrita y visual.

34. Programa de enfoque especial del Centro de Tecnología Comunicacional • Sesión informativa • 22 de octubre y 3de diciembre, de 6:00 a 8:30 p.m. • Proceso de solicitud: • Solicitud en líneaentjcomputermagnet.com • Ensayo del estudiante • Recomendaciones de los maestros • Plazo para la solicitud: • 10 de enero: solicitud para la escuela • Formulario de solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

36. Academia de Artes Creativas Kunsmiller • La Academia de Artes Creativas Kunsmiller proporciona a los estudiantes de Kindergarten a 12.o grado un entorno educativo basado en las investigaciones documentadas de que el aprendizaje activo, las investigaciones experimentales y las artes integradas son esenciales para el desarrollo de un razonamiento de mayor nivel y la participación entusiasta que son inherentes al aprendizaje de por vida.

37. Academia de Artes Creativas Kunsmiller • Visitas guiadas • Viernes a las 9:00 a.m.Llamar a la oficina principal al 720-423-0200 para programar una visitaguiada • Proceso de solicitud: • Velada de inscripcionesobligatoria el 22 o 23 de octubre, a las 6:00 p.m. Durante esteevento, tendrás que: • Hacer un ensayoestudiantil • Participar en una entrevista estudiantil • Traer un objeto para compartir (p. ej., una muestra de trabajo y obra de arte, etc.) • 2 recomendaciones de maestros • Plazo para la solicitud: • 31 de enero: formulario de “intención de inscribirse” • Formulario de solicitud de EscojoMiEscuela antes del 31 de enero

38. Próximospasos • Asistir a la Exposición de escuelassecundariasy preparatorias • Asistira una sesión informativa o haceruna visita guiada a la escuela • Continuar usando las guías de inscripciones, sitios web de las escuelasyhttp://schoolmatch.dpsk12.org para explorar las distintas opciones • Si estáscontento con la escuela que te corresponde, elígela como tu 1.º opción en el formulario de EscojoMiEscuela. • Si no estásseguro de quererasistir a la escuela que te corresponde… • Escribetusopciones en orden de preferencia(del 1 al 5) • Llena el formulario de EscojoMiEscuela y entrégalo antes del 31 de enero • Cumple con cualquierotropasoadicional de solicitud antes de la fechalímite

39. En el folleto que te proporcionamos, escribelasescuelas que te interesansegún el orden de importancia

40. Escribe las escuelas que te interesan en orden de prioridad en la hoja provista.