ORIENTATION APRES LA 3 EME

1. ORIENTATION APRES LA 3EME CIO de Savigny le Temple – février 2013

2. Melle Garrigues, conseillère d’orientation-psychologuereçoit les élèves et les familles :→ Au collège:Jeudi et certains vendredis matins sur rendez-vous (prise de rdv au CDI).→ Au CIO: de Savigny le Temple (10 rue Marceline Leloup) :Permanence le mardi après midi et le vendredi après midi.Les Conseillers d’Orientation-Psychologues reçoivent sans rendez-vous du lundi au vendredi de 9h à 12h30 et de 13h30 à 17h (sauf mardi matin et jeudi matin) et certains samedis matins sur rendez-vous. Les CIO sont ouverts pendant les vacances scolaires.

3. Le Schéma des études après la 3ème ETUDES SUPERIEURES VIE ACTIVE Bac + 4 / 5 UNIVERSITE, Écoles… Bac + 2 / 3 BTS, DUT… LYCEE PRO OU CFA LYCEE GENERAL Bac technologique STMG-STI2D-ST2S-STL-STD2A-STAV-TMD-Hôtellerie Bac Professionnel en 3 ans Bac général L – ES - S Terminale générale Terminale technologique Terminale professionnelle CAP en 2 ans 1ère générale 1ère technologique 1ère professionnelle 2ème année CAP 2nde générale et technologique (ou 2nde spécifique) 2nde professionnelle 1ère année CAP Classe de 3ème

4. La Voie générale et technologique …

5. Organisation de la classe de 2nde générale et technologique

6. Le choix des enseignements d’exploration • Un premier enseignement est obligatoirement choisi par l’élève parmi les deux enseignements d’économie suivants : Sciences économiques et sociales Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Un second enseignement est choisi par l’élève parmi les autres enseignements ou l’enseignement d’économie non pris en 1er choix : Sciences de L’ingénieur Méthodes et pratiques scientifiques Biotechnologie Sciences et laboratoire Langues et cultures de l’Antiquité : Latin ou Grec (3h) Langue vivante 3 ou langue régionale (3h) Création et innovation technologiques Santé et social Littérature et société Création et activités artistiques Écologie, agronomie Territoire et Développement durable (3h)

7. Les cas particuliers: • Enseignements contingentés (à capacités limités) : Santé et social Arts (Son, Spectacle, Visuels) Sciences et laboratoire EPS Biotechnologie Ecologie, agronomie, territoire et développement durable Création et Innovation Technologique Création et culture design • Pour les élèves intéressés par le sport ou les arts: ils peuvent choisir de remplacer les 2 enseignements d’exploration de 1h30 hebdomadaire par un de ces 3 enseignements : EPS (5h) Arts du cirque (6h) Création et culture design (6h) • Pour les élèves intéressés par les technologies: ils peuvent choisir, en plus d’1 enseignement d’économie, 2 enseignements d’exploration (de 1h30 hebdomadaire) parmi les 5 enseignements d’exploration de la voie technologique : Création et innovation technologiques Sciences de L’ingénieur Santé et social Sciences et laboratoire Biotechnologie Exemple : SES + Sciences de l’ingénieur + Création et innovation technologiques

8. Options facultatives Arts (arts plastiques/cinéma-audiovisuel/danse/ musique/théâtre/ histoire des arts LV3 ou langue régionale EPS Latin Grec • Les élèves de lycée agricole ont le choix entre : Hippologie et équitation Pratiques sociales et culturelles Pratiques professionnelles

9. ENSEIGNEMENTS D’EXPLORATION DANS LES LYCEES DU DISTRICT

10. Enseignements d’exploration • EE proposés au Lycée GALILEE, • COMBS LA VILLE • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Méthodes et pratiques scientifiques • Littérature et société • Création et activités artistiques: arts du spectacle • Langues et culture de l’Antiquité: grec, latin • Science et laboratoire EE proposés au lycée BLAISE PASCAL, BRIE COMTE ROBERT • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Méthodes et pratiques scientifiques • Littérature et société • Sciences de l’ingénieur • Sciences et laboratoire • LV3: allemand, portugais • Langues et culture de l’Antiquité: grec, latin • Enseignement facultatif: Arts: théâtre EE proposés au lycée BOUGAINVILLE, BRIE COMTE ROBERT • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Ecologie, agronomie, territoire, développement durable • Enseignement facultatif: Hippologie et équitation • Enseignement facultatif: EPS

11. Enseignements d’exploration EE proposés au lycée SONIA DELAUNAY, CESSON • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Méthodes et pratiques scientifiques • Sciences et laboratoire • Littérature et société • LV3: espagnol • Langues et culture de l’Antiquité: latin • Création et activités artistiques: patrimoines • Enseignement facultatif: arts: histoire des arts EE proposés au lycée PIERRE MENDES FRANCE, SAVIGNY LE TEMPLE • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • LV3: italien • Langues et culture de l’antiquité: grec , latin • Biotechnologies • Sciences et laboratoire • Littérature et société • Méthodes et pratiques scientifiques • Santé et social • Enseignement facultatif : arts: arts plastiques • EE proposés au lycée LINO VENTURA, OZOIR LA FERRIERE • Sciences économiques et sociales • Principes fondamentaux de l’économie et de la gestion • Biotechnologies • Santé et social

12. 1ère ET TERMINALE…

13. La progressivité de l’orientation Après la classe de seconde, les possibilités de correction de trajectoire en classe de première restent possibles. Seconde générale et technologique Voie générale Voie technologique Voie professionnelle 1ère ES : à dominante économique et sociale 1ère L : à dominante littéraire 1ère S : à dominante scientifique Les trois séries comportent un tronc commun important qui autorise, sans redoubler, les corrections de trajectoire en cours ou en fin de classe de première. 1ère STMG : management et gestion 1ère ST2S : santé et social 1ère STD2A : design et arts appliqués 1ère STI2D : sciences et technologies de l’industrie et du développement durable 1ère STL : sciences et Technologie de laboratoire 1ère STAV : agronomie, biologie animale et végétale, écologie Les élèves qui souhaitent rejoindre la voie professionnelle peuvent être orientés vers une classe de 2nde pro ou de 1ère professionnelle, après un éventuel stage passerelle.

14. Quels bacs dans quels lycées ? LYCEE BENJAMIN FRANFLIN, LA ROCHETTE STI2D LYCEE LEONARD DE VINCI, MELUN ES L S STMG STI2D LYCEE SIMONE SIGNORET, VAUX LE PENIL ES L S ST2S STMG LYCEE BLAISE PASCAL, BRIE CTE ROBERT ES L S STMG LYCEE GALILEE, COMBS LA VILLE ES L S STMG ABIBAC (bac allemand) LYCEE BOUGAINVILLE, BRIE CTE ROBERT S (SVT ou biologie-écologie) STAV LYCEE LINO VENTURA, OZOIR LA FERRIERE ST2S LYCEE PIERRE MENDES FRANCE, SAVIGNY LE TEMPLE ES L S STMG ST2S LYCEE SONIA DELAUNAY, CESSON ES L S STMG LYCEE CLEMENT ADER, TOURNAN EN BRIE SSTI2D LYCEE LA MARE CARREE, MOISSY CRAMAYEL ES L S STMG STI2D

15. La Voie PROFESSIONNELLE …

16. La voie professionnelle est organisée autour de deux diplômes : • un cycle court de deux ans qui permet d’obtenir un certificat d’aptitude professionnelle (CAP). • un cycle long de trois ans qui permet d’obtenir un baccalauréat professionnel (BAC PRO) • Les élèves qui ont opté pour une seconde professionnelledoivent choisir un diplôme de baccalauréat professionnel parmi les 77 spécialités de baccalauréats professionnels existantes. • Ceux qui ont opté pour une première année de CAP, doivent choisir une spécialité parmi les 196 spécialités de CAP existantes.

17. Domaines de formation Automobile Bâtiment travaux publics Matériaux métaux, plastiques Agriculture élevage Habillement textile Industries graphiques Bois ameublement Commerce, vente Transport logistique Electricité Electronique Administration Comptabilité Mécanique Productique Chimie Hôtellerie Restauration alimentation Social, soins

18. Les BAC PRO • La 2nde pro permet d’aborder un champ professionnel (assez large) ou une filière (plus spécialisée) • Le Bac pro vise à acquérir des connaissances et compétences permettant de viser différents métiers d’un même secteur professionnel • La formation comporte : • des enseignements généraux identiques quelle que soit la spécialité du Bac pro • Des enseignements généraux et des enseignements professionnels liés à la spécialité du Bac pro • Des périodes de formation en entreprise (22 semaines) • Un accompagnement personnalisé si besoin

19. Organisation de la classe de 2nde professionnelle (domaine production)

20. Organisation de la classe de 2nde professionnelle (domaine services)

21. LES BAC PRO DANS LES LYCEES DU DISTRICT

22. Les BAC PRO LYCEE BLAISE PASCAL, BRIE CTE ROBERT • Bac pro commerce • Bac pro gestion administration LYCEE BOUGAINVILLE, BRIE CTE ROBERT • Bac pro conduite et gestion de l’exploitation agricole: systèmes à dominante élevage • Bac pro aménagements paysagers • Bac pro productions horticoles LYCEE JACQUES PREVERT, COMBS LA VILLE • Bac pro gestion administration • Bac pro électrotechnique, énergie, équipements communicants (habitat tertiaire) • Bac pro logistique • Bac pro maintenance de véhicules automobiles (motocycles) • Bac pro maintenance des matériels (parcs et jardins) • Bac pro systèmes électroniques numériques (télécommunications et réseaux, électronique industrielle embarquée)

23. Les BAC PRO LYCEE CLEMENT ADER, TOURNAN EN BRIE • Bac pro électrotechnique énergie équipements communicants (industriel) • Bac pro Gestion Administration • Bac pro logistique • Bac pro Maintenance de équipements industriels • Bac pro systèmes électroniques numériques (télécommunications et réseaux) LYCEE LINO VENTURA, OZOIR LA FERRIERE • Bac pro accueil relation clients usagers • Bac pro commerce • Bac pro Gestion Administration • Bac pro vente • Bac pro Accompagnement services soins à la personne (option: en structure) LYCEE SONIA DELAUNAY, CESSON • Bac pro Commerce • Bac pro accueil relation clients usagers

24. Les BAC PRO LYCEE LA MARE CARREE, MOISSY CRAMAYEL • Bac pro électrotechnique, énergie, équipements communicants (industriel) • Bac pro systèmes électroniques numériques (audiovisuel et multimédia/sécurité alarme) LYCEE ANTONIN CAREME, SAVIGNY LE TEMPLE • Bac pro accueil relation clients et usagers • Bac pro commerce • Bac pro cuisine • Bac pro commercialisation et services en restauration • Bac pro Gestion administration • Bac pro vente prospection négociation suivi de clientèle LYCEE BENJAMIN FRANKLIN, LA ROCHETTE • Bac pro aménagement et finition du bâtiment • Bac pro ouvrages du bâtiment: aluminium, verre, et matériaux de synthèse • Bac pro ouvrages du bâtiment: métallerie • Bac pro technicien d’études du bâtiment (option: assistant en architecture/études et économie) • Bac pro technicien du bâtiment : organisation et réalisation du gros œuvre • Bac pro technicien en installation des systèmes énergétiques et climatiques • Bac pro technicien de maintenance des systèmes énergétiques et climatiques • Bac pro technicien menuisier agenceur

25. LES CAP • Formation qui vise l’acquisition de techniques précises pour apprendre un métier • La formation comporte : • des enseignements généraux (français, maths-sciences, histoire-géo, LV1…) dont certains sont appliqués à des activités professionnelles • Des enseignements technologiques et professionnels spécifiques à la spécialité du CAP (sous forme de cours, TP et ateliers) • Des périodes de formation en entreprise (de 12 à 16 semaines)

26. Organisation de la classe de 1ère année de CAP

27. LES CAP DANS LES LYCEES DU DISTRICT

28. Les CAP LYCEE CLEMENT ADER, TOURNAN EN BRIE • CAP agent d’entreposage et de messagerie • CAP agent polyvalent de restauration • CAP assistant technique en milieux familial et collectif • CAP préparation et réalisation d’ouvrages électriques LYCEE LINO VENTURA, OZOIR LA FERRIERE • CAP employé de vente spécialisé (option produits d’équipement courant) LYCEE ANTONIN CAREME, SAVIGNY LE TEMPLE • CAP cuisine • CAP employé de commerce multi-spécialités • CAP pâtissier • CAP services en café brasserie

29. Les CAP LYCEE BENJAMIN FRANKLIN, LA ROCHETTE • CAP charpentier bois • CAP installateur sanitaire • CAP installateur thermique • CAP maçon • CAP maintenance de bâtiment de collectivités • CAP peintre applicateur de revêtements • CAP serrurier métallier LYCEE JACQUES PREVERT, COMBS LA VILLE • CAP maintenance des matériels option matériels de parcs et jardins • CAP maintenance des véhicules automobiles option motocycles

30. PROCEDUREPASSPRO

31. Modalités particulières d’inscription • Certaines formations entrent dans une procédure où les élèves vont bénéficier d’entretiens d’information et de motivation organisés par les établissements d’accueil (procédure « PASSPRO »). • Les élèves seront inscrits par le collège à ces entretiens, ils devront obligatoirement fournir une lettre de motivation, ils pourront être aidés dans ces démarches. • Ces entretiens se dérouleront entre le 11 février et le 17 avril.

32. Formations concernées par la procédure PASSPRO

33. L’APPRENTISSAGE

34. L’apprentissage • L’apprentissage prépare aux mêmes diplômes (CAP, Bac pro...) que les lycées professionnels: les programmes sont identiques mais le jeune partage son temps entre le CFAet l’entreprise. • L’alternance est une démarche personnelle, hors éducation nationale, l’apprenti est un salarié, ce n’est plus un élève. • C’est au jeune de trouver un patron,le CFA ne pourra l’inscrire qu’à cette condition. Conseil: si vous envisagez l’alternance pensez à faire des vœux en lycée, au cas où…

35. Procédures d’Orientation et d’Affectation

36. Fiche de vœux:

37. Calendrier 2ème trimestre 3ème trimestre souhaits de l’élève et sa famille voeux de l’élève et sa famille Proposition d’orientation du conseil de classe Propositions du conseil de classe désaccord accord provisoires entretien chef d’établissement et famille désaccord accord Décision d’orientation Commission d’appel

38. Pour vous informer ….