1 / 21

Redactare academic ă unu 1.11.2013

Redactare academic ă unu 1.11.2013. Plan Privire de ansamblu asupra cursului Trei teme Procesul scrierii ca Bildung A rgument și text Onestitate în lumea academică. Structura cursului Procesul scrierii; argument; onestitate Genuri academice Documentare și citare

mandek
Download Presentation

Redactare academic ă unu 1.11.2013

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Redactare academică unu 1.11.2013

  2. Plan • Privire de ansamblu asupra cursului • Trei teme • Procesul scrierii ca Bildung • Argument și text • Onestitate în lumea academică

  3. Structura cursului • Procesul scrierii; argument; onestitate • Genuri academice • Documentare și citare • Gestiunea computerizată a referințelor • Prezentarea unui text științific • Site-ul cursului: • redactareacademica.wordpress.com

  4. Ce este un text (academic)? • Ce nu este un text academic? • Marginalizarea retoricului • Produs vs. proces • Procesul scrierii ca Bildung(Gadamer, 1989) • Analogii: bodybuilding, dezvoltare personală, arte marțiale • Asimilarea unei forme de disciplină care te (re)construiește • Apartenență câștigată la o cultură/comunitate • Procesul (travaliul) este cel care construiește; ceva este un text academic doardacă este la capătul unui astfel de proces; procesul definește produsul • Analogie: handmade

  5. De ce produsul este secundarprocesului (în contextul nostru)? • Ce nu este un text: • „Dave Striver loved the university - its ivy-covered clocktowers, its ancient and sturdy brick, and its sun-splashed verdant greens and eager youth. The university, contrary to popular opinion, is far from free of the stark unforgiving trials of the business world: academia has its own tests, and some are as merciless as any in the marketplace. A prime example is the dissertation defense: to earn the Ph.D., to become a doctor, one must pass an oral examination on one's dissertation. This was a test Professor Edward Hart enjoyed giving.” (Akst, 2004)

  6. Textul precedent a fost „scris” de un computer. Computerul nu a învățat nimic nou „scriind” acel text.

  7. Argument și text • Un text academic nu conține doar argumente(în sens strict). • Un text descrie, compară, enumeră exemple șamd. • Putem totuși asimila, în context academic, noțiunea de text celei de argument (în sens larg). • Motivul: necesitatea de a susține afirmații, teze, concluzii, descoperiri cu dovezi, probe, exemple, mărturii, inferențe. • O afirmație este un tip de împrumut. • Fie împrumutul este returnat, fie faliment. • Structura argumentativă este scheletul care ține în picioare – sau dărâmă – un text.

  8. Argument și text • Ce nu este un argument? • Opinie nesusținută cu dovezi sau temeiuri; • Sigur există viață pe Marte, îți spun. • Exemplu izolat sau gratuit; • Există viață pe Marte. Și la mine în beci e viață, deși e frig. • Descriere; • Acest model al comunicării are șapte elemente… • Explicație, definiție, clarificare; • Conceptul de manipulare se referă la…

  9. Argument • Ce este un argument? • Construcţie care susţine o teză, afirmaţie, opinieşamd. indicând temeiuri, dovezi sau motive din care acea teză/afirmaţie decurge în mod raţional sau care fac acea teză/afirmaţie plauzibilă în contextul dat. • Inducție vs. deducție • Metoda științifică – rolul inducției • Inferența deductivă – gardian al coerenței • Eliminarea contradicțiilor

  10. Argument • Componente formale • Premise (baza pe care construiesc) • Estul Europei este mai sărac decât Occidentul. • Sărăcia duce la extremism. • România se află într-o zonă predispusă la extremism. • Asumpții (ce nu știu, dar presupun pentru a ajunge la o concluzie condițională) • Presupunândcă vânzările noastre vor crește în continuare, ne vom recupera investiția. • Concluzii (rezultatul la care ajung pe baza premiselor, eventual condiționat de asumpții) • Cursul de RA este vineri. • Eu vineri nu dorm. • Așadar nu dorm la cursul de RA.

  11. Argument • Indicatori lexicali • Premise • Deoarece, dat fiind faptul, pentru că, motivul fiind că, întrucât… • Asumpții • Dacă, presupunând că, asumând că, în măsura în care… • Concluzii • Așadar, atunci, urmează că, rezultă că, putem afirma că, astfel, în concluzie, în consecință, ceea ce arată că…

  12. Ce este un autor? (Foucault, 1969) • Paternitatea unui text academic • Asumare & expunere • Judecata egalilor (vezi prelegerea inaugurală) • Onestitate în lumea academică • Mai exact, lipsa ei • Plagiat, autoplagiat, furt intelectual • Citare, menționare, parafrază cu trimitere • Minciună, falsificarea datelor • Informație pe cât posibil corectă și relevantă • Scoaterea informațiilor din context, manipulări statistice • Prezentarea corectă a rezultatelor

  13. Onestitate • Exemplu: cazul Hauser

  14. Onestitate • Exemplu: cazul Stapel

  15. Onestitate • Preluarea conținutului (Science)

  16. Onestitate • Preluarea conținutului (BBC)

  17. Onestitate • Preluarea conținutului (Adevărul)

  18. Onestitate • Evaluarea unui autor • Ex. Duiric, Delilbasic & Radisic, 2013 • Vezi și cazul Sokal (Sokal’s hoax)

  19. Week-end plăcut!

More Related