E N D
1. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Valg av oppgave og tema Hva er aktuelle og interessante temaer
Aktualitet vs. faglig relevans
Noen eksempler på tematikk og problemstillinger
Veien fra tematikk til problemstilling
Praktiske oppgaver
Konsekvenser for prosjektfokus
Relasjon til målformuleringer
Eksempler
Innføring av n3sport i Koll Friidrett
Jensen møbler
Empiriske oppgaver
Type undersøkelser
Problemstillingens struktur
Intranettoppgaven
E-læring; tilrettelagt for læring?
PES i Hands
Idedugnad
2. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Hva er aktuelle og interessante temaer? Aktualitet vs. faglig relevans
Kilder til aktualitet omfatter nye konsepter, løsninger, ”buzzwords”, og lignende.
Datapresse som for eksempel Computerworld (norsk og internasjonal utgave) kan gi oppslag til ideer
Slike temaer er ofte fokusert på teknologi, nye konsepter (for eksempel CRM og BI)
Faglig relevans handler om at temaet må kunne belyse noe ”nytt” eller ha en ”ny” innfallsvinkel til kjente problemstillinger
En undersøkelse eller et prosjekt må kunne gi resultater som ikke er gitt på forhånd (eks. e-faktura og IP-telefoni)
For en empirisk oppgave kan det være lurt å fokusere på hva vi ønsker å forklare (for eksempel effekter av IT) i stedet for hvilke virkemidler (for eksempel teknologi/løsning) som vi bruker
En problemstilling kan gjerne handle om betydningen av A (brukermedvirkning) for en effekt (oppfattet nytte)
Organisatoriske problemstillinger (mekanismer) er ”alltid” aktulle og relevante
Det må høre hjemme i landskapet økonomi og IT-ledelse
3. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Aktuelle temaer – noen eksempler Nye løsninger som skal føre til effektivitet, lavere kostnader, større fleksibilitet, rikere funksjonalitet
Web applikasjoner (Web 2.0) og service oriented architectures (SOA)
Problemstillinger om
Lettere å innføre nye forretningsfunksjoner (Forretningsutvikling)
Kostnader
Tjenestekvalitet
Nye løsninger som skal føre til bedre beslutningsunderlag
BI systemer, kunnskapsforvaltningssystemer, datavarehus, OLAP, middleware
Problemstillinger om
Beslutningskvalitet, beslutningsprossser, kunnskapsflyt (og –deling)
Husk andre forklaringfaktorer, de øker i viktighet desto ”mykere” problemstilling
4. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Noen vanskelige temaer Sikkerhet
Mange ønsker ikke fortele noe om hvorfor det står bra til
”Ingen” ønsker å fortelle om det ikke står bra til
Nyheter som ikke er innført ennå
Det er vanskelig å samle inn data (empirisk oppgave)
Det er få som har prosjekter (praktisk oppgave)
5. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Veien fra tematikk til problemstilling
6. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Praktiske oppgaver Beskrive situasjon i form av problem eller mulighet
Relevant for en konkret virksomhet eller mange virksomheter?
Finne oppdragsgiver er viktig tidlig i prosessen
Danner premisser for utforming av prosjektbeskrivelsen
Viktigere desto mer unik situasjonen er
Kunne beskrive konkrete mål for et prosjekt:
Forretningsmessige mål (effekt)
Produktmål (leveranse)
Prosjektmål (gjennomføring, progresjon)
Prosessmål (for eksempel læringsmessige effekter)
7. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Empiriske oppgaver Beskrive en generell og allmenn sammenheng mellom tiltak og effekt uavhengig av virksomhet
Kausalt samband
Bruke litteratur for å beskrive og detaljere ideen
Modeller i pensum
Artikler
Kontakter for datainnsamling kontaktes sent i prosessen (etter nyttår).
Formuleres med hovedprolbem og delproblemer
Delproblemer er en ren detaljering av temaer beskrevet i hovedproblemstillingen (hierarkisk nedbrytning)
8. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Praktiske oppgaver Hva handler problembeskrivelsen om?
Ny eller videreutviklet forretningsprosess
Manglende støtte fra IT-løsninger
Lite hensiktsmessige løsninger
Innføring av nye systemer/teknologi
Hva er problemets grenser?
Hvem er problemets interessenter?
Hvilke (typer av) målsettinger vil man knytte til problemet?
Hva antar man vil være kritiske suksessfaktorer for å løse problemet?
9. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Problemformulering N3sport i Koll Friidrett Problemer med medlemslister
Tregt eller ikke fungerende vedlikehold
Tillitsvalgte fører egne lister
Feilfakturering
Utøvere får dårlig informasjon om treninger, stevner og samlinger
Feil i påmeldinger til stevner
Medlemskontingenter og annet
Feilfakturering pga av avvikende medlemslister
Mangelfull kontroll av innbetalinger
10. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Problemformulering N3sport i Koll Friidrett Klubben har besluttet å innføre n3sport sine løsninger
Klubben Online (informasjon til medlemmer m.m.)
Medlemsservice (medlemsregister m.m.)
Flere grupper, inkl. Friidrett, har ikke kommet i gang.
11. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Prosjektkramme N3sport i Koll Friidrett
12. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Mål for prosjektet N3sport i Koll Friidrett Forretningsmål (virksomhetsmål)
”Mer tid til idrett!”
Produktmål (hva prosjektet skal levere)
En ferdig implementert løsning
Prosjektmål (milepeler)
Se egen milepelsplan
Prosessmål (utbytte av prosessen)
Mer optimalisert daglig drift av klubben
13. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Teoretisk fundament, løsningsalternativer og utredede effekter N3sport i Koll Friidrett
14. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Teoretisk fundament, løsningsalternativer og utredede effekter N3sport i Koll Friidrett Erfaringer fra Asker Svømmeklubb som referansecase
Kunne hatt med mer ‘teori’ om
IT og prosessfornyelse/digitalisering
Informasjonsbehandling
Koordinasjon
Informasjonskvalitet
15. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Teoretisk fundament, løsningsalternativer og utredede effekter N3sport i Koll Friidrett Løsningsalternativer
N3sport
Vega SMB
Office applikasjoner
16. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Detaljert valgt løsning N3sport i Koll Friidrett Mål og utredede effekter
Prosesser
Medlemsregistrering
Fakturaprosess
Søknad om støtte fra kommunen
Publisering av nyheter i klubben online
Informasjonsbehov
BSP (masse tabeller)
Grensesnitt
Se skjermbilder
17. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Prosjektplan og -gjennomføring N3sport i Koll Friidrett
18. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Løsning og reelle effekter N3sport i Koll Friidrett Beskrivelse av systemet
Brukertest
Evalueringspunkter
Legge inn nytt medlem
Rediger et medlem
Kategorisere medlemmer
Legge ut nyheter
Administrere nettsiden
Sende ut faktura
Intervjuer
Egne erfaringer
19. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Løsning og reelle effekter N3sport i Koll Friidrett
20. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Empiriske oppgaver
21. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Bruk av intranett - Hvordan oppnå effekter hos sluttbruker? Diplomoppgave IT-ledelse
Våren 2002
22. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Posisjonering Undersøkelsen forankret i
’produktivitetsparadokset’
Tidligere studier av ’IS success’
Posisjoneringen sier ingenting om intranett som fokus - den er derfor helt generell for IS - allikevel:
Problemstillingen avgrenset til intranett
Problemstillingen setter operasjonell effektivitet i sentrum
En problematisering av dette hadde gjort oppgaven ennå bedre
Problemstillingen er fokusert og avgrenset!
Gir bra grunnlag for å avgrense aktuelle teorier
23. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Litteraturforankring Det er en god drøfting av hvert teoriområde
Det trekkes konklusjoner for hvert område - disse kunne vært tydeligere - men de legger et godt grunnlag for undersøkelsesmodellen.
Litt mye bruk av modeller som egentlig ikke tilfører drøftingen noe.
Tett kobling teori - modell - hypoteser
24. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Metode Kapitlet er befriende fritt for vitenskapsfilosofisk grums
Forklarer hva de gjør og hvorfor det er bra nok
Gir forankringspunkter slik at leseren kan se hvor ting kommer fra, for eksempel tabell med spørreskjema
De har med grunnleggende analyser av datasettet som gir et bilde av reliabilitet og validitet
25. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Analyse En ryddig og grundig gjennomgang
Har data om variable og analyserer sammenhenger mellom variable i henhold til hypotesene
Tydelige konklusjoner og oppsummeringer
26. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Drøfting God drøfting av hva resultatene betyr
For hvert delproblem og tilhørende hypoteser
Fra delproblemer til hovedproblem
God drøfting av studiens kvaliteter
Drøfting av praktiske implikasjoner
27. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Konklusjoner Greie konklusjoner som oppsummer studien og samler de røde trådene.
Problemstillingen er besvart!
28. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse E-læring - tilrettelagt for læring? Diplomoppgave IT-ledelse
Våren 2002
29. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Posisjonering Undersøkelsen forankret i
utbredelse av e-læring
Datapower’s produkter som eksempel og referanseramme
Bra problematisering av læringseffekt
Problemstillingen er fokusert og avgrenset!
Gir bra grunnlag for å avgrense aktuelle teorier
Kapitlet er for omfattende - en del kunne vært spart til teoriavsnittet
30. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Litteraturforankring Det er en god drøfting av hvert teoriområde
Det trekkes konklusjoner for hvert område - disse kunne vært tydeligere - men de legger et godt grunnlag for undersøkelsesmodellen.
Dette blir nesten for mye av det gode for en diplomoppgave - og leseren kan miste fokus fordi tilnærmingen er så bred
Tett kobling teori - modell - hypoteser
31. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Metode Kapitlet er befriende fritt for vitenskapsfilosofisk grums
Gir ikke informasjon om at de mistet det mest interessante stedet for datainnsamling sent i prosessen - det forklarer en del svakheter i datamaterialet
Forklarer hva de gjør og hvorfor det er bra nok
Mer overordnet og beskrivende og mindre strukturert enn oppgaven om intranett
32. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Analyse Gjennomgangen av analysene er litt for tekniske - har litt for svak beherskelse av de statistiske teknikkene
Tydelige konklusjoner og oppsummeringer
33. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Drøfting God drøfting av hva resultatene betyr
For hver hypotese
For hvert delproblem
Fra delproblemer til hovedproblem
Litt svakere enn intranettoppgaven
34. INF2141 Bacheloroppgaven i økonomi og IT-ledelse Konklusjoner Greie konklusjoner som oppsummer studien og samler de røde trådene.
Her kunne de ha brukt mer tid - men problemstillingen blir besvart!