OGÓLNE ZAŁOŻENIA SYSTEMU WSPARCIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORSTW

1. POPYTOWE PODEJŚCIE DO FINANSOWANIA POTRZEB ROZWOJOWYCH PRZEDSIĘBIORSTW W OKRESIE PROGRAMOWANIA 2014-2020 OGÓLNE ZAŁOŻENIA SYSTEMU WSPARCIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORSTW

2. PLAN PREZENTACJI • Dlaczego nowe podejście? • Cele i filary SYSTEMU WSPARCIA ROZWOJU PRZEDSIĘBIORSTW • Założenia RUR • Schemat wsparcia przedsiębiorcy RUR • Dystrybucja środków finansowych w RUR - założenia • Zadania Instytucji Zarządzającej RPO

3. WNIOSKI ZE WSPARCIA PRZEDSIĘBIORCÓW I ICH PRACOWNIKÓW Z EFS W LATACH 2007-2013 • Brak spójności pomiędzy ofertą firm szkoleniowych a indywidualnymi potrzebamiprzedsiębiorców i pracowników(badanie OECD „Rozwój umiejętności i szkolenia w ramach MŚP”, 2010) • Dominująca strona podażowa mająca wpływ na określenie oferty szkoleniowej - pracownicy firm korzystają z dostępnych szkoleń, nie zaś ze szkoleń, które są im potrzebnew danym miejscu w perspektywie rozwoju firmy(badanie OECD „Rozwój umiejętności i szkolenia w ramach MŚP”, 2010) • Brak właściwie przeprowadzonej diagnozy potrzeb szkoleniowych jest główną przyczyną niedostosowania szkoleń do potrzeb pracodawców(„Badanie osiągniętych wartości wskaźników komponentu regionalnego PO KL” Pag Uniconsult, 2012) • Podnoszenie kwalifikacji pracowników nie jest traktowane jako długofalowa inwestycja lecz jako doraźne wykorzystanie dostępnej oferty szkoleniowej - niska jakość szkoleń nie przekłada się na konkurencyjność firmy(„Badanie osiągniętych wartości wskaźników komponentu regionalnego PO KL” Pag Uniconsult, 2012) • Mała liczba projektów „szytych na miarę” • Przedłużające się procedury aplikacyjne wpływające na niską jakość udzielanego wsparcia, • Niewielkadostępność projektów kompleksowych uwzględniających diagnozę luk kompetencyjnych,

4. NOWE PODEJŚCIE PRZEDSIĘBIORSTWO I JEGO POTRZEBY – CENTRALNYM PODMIOTEM PODEJMOWANYCH DZIAŁAŃ EDUKACYJNYCH • świadome korzystanie z dostępnych usług rozwojowych, • wzmocnienie roli przedsiębiorcy w realizacji usług rozwojowych - strony popytowej usług, • podniesienie jakości usług poprzez mechanizmy służące weryfikacji jakości prowadzonych usług, • przeniesienie na przedsiębiorcę (stronę popytową) decyzji o zamawianiu sprofilowanych usług odpowiadających jego potrzebom ,

5. CELE SYSTEMU I KORZYŚCI • Zwiększenie rynku usług rozwojowych w Polsce • Zgromadzenie w jednym miejscu informacjio podmiotach funkcjonujących na rynkuabyłatwiej wybrać usługodawcę • Wprowadzenie nawyku oceny usług rozwojowych • Stworzenie powszechnie znanego, funkcjonującego po zakończeniu publicznego finansowania systemu, Dlaodbiorców/przedsiębiorców: • Koncentracja na stroniepopytowej - potrzebach przedsiębiorców • Skrócenie czasu od wystąpienia potrzeby do jej zaspokojenia - dostarczeniausługirozwojowej • Ścisłe powiązanie z potrzebami (firmy, pracownika) • Elastyczność systemu – „nieograniczony” dostęp (podmioty uprawnione do aplikowania (MŚP), rodzaje usług rozwojowych, tematyka, ceny, wykonawcy) • Ryzyko i odpowiedzialność po stronie zamawiających

6. FILARY SYSTEMU WSPARCIA POZIOM KRAJOWY (POWER) PODMIOT ODPOWIEDZIALNY PARP POZIOM REGIONALNY (RPO) PODMIOT ODPOWIEDZIALNY IZRPO PODMIOTOWY SYSTEM DYSTRYBUCJI ŚRODKÓW NA KSZTAŁCENIE, SZKOLENIE I DORADZTWO OPARTY NA PODEJŚCIU POPYTOWYM • SYSTEM ZAPEWNIENIA DOSTĘPU I JAKOŚCI USŁUG EDUKACYJNYCH: - REJESTR USŁUG ROZWOJOWYCH (RUR), - KRAJOWY SYSTEM KWALIFIKACJI (POLSKA RAMA KWALIFIKACJI), - ZAANGAŻOWANIE PRZEDSIĘBIORCÓW W PROCES KSZTAŁCENIA (RADA PROGRAMOWA DS. KOMPETENCJI, RADY SEKTOROWE) SYSTEMY ZINTEGROWANE

7. Założenia RUR – co będzie zawierał rejestr?

8. ZAŁOŻENIA RUR cd. – WPIS DO REJESTRU KTO? – Każdy podmiot świadczący usługi rozwojowe JAK? – etapy wpisu do rejestru

9. Założenia RUR cd. • szybki i prosty wybór usług rozwojowych • usługa opisana językiem efektów usługi • podstawa RUR - portal www.inwestycjawkadry.pl(baza ofert szkoleniowych, edukacyjnych)

10. ZAŁOŻENIA RUR cd. • cykliczna AKTUALIZACJA informacji zawartych w RUR, • OBLIGATORYJNY wpis dla podmiotów korzystających ze środków publicznych, • obowiązkowa OCENA usługi przez: uczestnika, klienta, prowadzącego/trenera, firmę świadczącą usługę: • ocena jakości usługi przy użyciu ANKIETY dostępnej w bazie usług rozwojowych. • wyniki ankiet automatycznie przeliczane i będą generowały ocenę punktową danej usługi. • ocena punktowa - podstawa do ustalenia rankingu podmiotów świadczących dany typ usługi. • możliwość tworzenia własnych rankingów podmiotów, np. w danym województwie, z danego tematu, • podmioty oceniane NEGATYWNIE, a finansowane ze środków publicznych podlegałyby dodatkowej kontroli. Kontrola taka mogłaby być podstawą do zakazu korzystania ze środków publicznych.

11. KLIENCI RUR • przedsiębiorcy i ich pracownicy • osoby dorosłe pracujące • organizacje zamawiające usługi rozwojowe • podmioty świadczące usługi rozwojowe • dysponenci środków publicznych • Rola administracji • wsparcie procesu i dystrybucja środków

12. SCHEMAT WSPARCIA PRZEDSIĘBIORCY - RUR KONTROLA/ MONITORING INFORMACJA O WYBORZE USŁUGI DO IZRPO + WERYFIKACJA ODBIORCY USŁUGI PRZEZ IZRPO + AKCEPTACJA IZRPO SFINANSOWANIE/ DOFINANSOWANIE KOSZTÓW REALIZACJI USŁUGI PRZEZ IZRPO AKCEPTACJA KLIENTA PRZEZ INSTYTUCJĘ EDUKACYJNĄ WPISANĄ DO RUR SPRAWOZDAWCZOŚĆ, ROZLICZENIE POMOCY PUBLICZNEJ

13. SYSTEM DYSTRYBUCJI ŚRODKÓW FINANSOWYCH – ZAŁOŻENIA wszystkie MŚP z danego regionu będą miały możliwość skorzystania z usług podmiotówedukacyjnych z całego kraju wpisanych do RUR Każdy region dowolnie kształtuje indywidualny system dystrybucji środków oparty na podejściu popytowym, Przykładowe rozwiązania:

14. ZADANIA INSTYTUCJI ZARZĄDZAJĄCEJ RPO

15. DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘ