1 / 35

Autyzm Mózgowe porażenie dziecięce

Autyzm Mózgowe porażenie dziecięce. Martyna Weber Poradnictwo dla osób niepełnosprawnych 2013/2014, KPS. Autyzm. Autyzm.

marika
Download Presentation

Autyzm Mózgowe porażenie dziecięce

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. AutyzmMózgowe porażenie dziecięce Martyna Weber Poradnictwo dla osób niepełnosprawnych 2013/2014, KPS

  2. Autyzm

  3. Autyzm „Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym.Jest uszkodzeniem systemu, który porządkuje otrzymane od zmysłów informacje, co sprawia, że dziecko nadmiernie reaguje na niektóre bodźce, na inne zaś słabo.”

  4. Objawy autyzmu Dotyczące interakcji społecznych: ograniczony kontakt wzrokowy, opór wobec kontaktów, słabe zdolności naśladowania innych, uboga mimika i ekspresja twarzy, rzadkie uśmiechanie się, preferencje do samotności.

  5. Objawy autyzmu Dotyczące zachowania i zainteresowań: stereotypowe, powtarzalne zachowania, nietypowe zabawy, nietypowe używanie przedmiotów, przywiązanie do przedmiotów, nietypowe reakcje na dźwięki i smaki, brak wrażliwości na ból, zimno, gorąco.

  6. Objawy autyzmu Dotyczące komunikacji: opóźnienie rozwoju mowy, uboga ekspresja i gestykulowanie, brak spontanicznych prób nawiązywania kontaktu z innymi.

  7. Przyczyny autyzmu genetyczne, wiek ojca powyżej 40 lat zwiększa ryzyko zachorowalności na autyzm, urazy okołoporodowe, uszkodzenia centralnego układu nerwowego, dziecięce porażenie mózgowe, poważne infekcje i intensywne antybiotykoterapie w okresie niemowlęcym, alergie i osłabiona sprawność immunologiczna.

  8. Funkcjonowanie społeczne Samotnicy - unikają kontaktu nawet z najbliższymi; Brak kontaktów rówieśniczych – nie bawią się, nie inicjują kontaktów; „Patrzenie przez ludzi”- nie dostrzegają ludzi wokół siebie; Nie nawiązują kontaktu wzrokowego z ludźmi; Nie rozpoznają stanów emocjonalnych u innych ludzi.

  9. Mowa dzieci autystycznych Stały ton mowy; Brak przymiotników, przysłówków i zaimków; Stawianie pytań bez chęci uzyskania na nie odpowiedzi; Nie podejmowanie prób komunikacyjnych; Paradoksy – np. rozumienie trudnych słów, a nie prostych poleceń; Brak zaimka „ja”; Echolalia – automatyczne powtarzanie dźwięków, wyrazów, zdań, zaraz po ich usłyszeniu.

  10. Dotyk nadwrażliwość- dziecko reaguje negatywnie na dotyk, zbyt mała wrażliwość- dziecko nie reaguje na doznania bólowe, biały szum- dzieci drapią się po ciele, biją siebie lub innych.

  11. Wzrok nadwrażliwość wzroku –do mózgu dziecka dociera zbyt dużo bodźców; nawet mały pyłek kurzu może przyciągnąć jego uwagę. zbyt niska wrażliwość- bodźców tych jest za mało, stąd wiele rytmicznych ruchów ciałem, biały szum- miarowe dotykanie powiek lub ich silne poklepywanie.

  12. Słuch Nadwrażliwość słuchowa -przejawia się zwykle unikaniem lub nie odbieraniem. Dziecko ucieka od dźwięków i hałasów. Zbyt mała wrażliwość słuchowa- to dziecko, dla którego świat jest za cichy. Biały szum-dzieci te sprawiają wrażenie zaabsorbowanych własnymi wewnętrznymi dźwiękami .

  13. Węch Nadwrażliwość węchowa-może wyczuwać zapachy na znacznie większą odległość niż sobie wyobrażamy; Zbyt mała wrażliwość węchowa-dzieci poszukujące silnych wrażeń zapachowych; biały szum -Dzieci takie odczuwają stale jakiś zapach. Wygląda to tak, jakby miały jakiś wewnętrzny zapach, który ich nos jest w stanie wykryć.

  14. Leczenie Metoda behawioralna; Metoda Opcji; Terapia Holdingu; Muzykoterapia; Terapia więzi; Ruch rozwijający Weroniki Sherborne; Metoda Domana.

  15. Jak często występuje? Kiedyś 5 / 10000 urodzonych dzieci, Obecnie 1 / 100, Na autyzm cierpi 4 razy więcej chłopców niż dziewcząt, Statystyki pokazują, że ponad 50% dzieci autystycznych zdiagnozowano, gdy miały 4-6 lat, a 20% nawet później, przy czym w ponad 70% przykładów rodzice dostrzegli symptomy choroby przed 18 miesiącem życia dziecka.

  16. Mózgoweporażenie dziecięce

  17. Mózgowe porażenie dziecięce MPD jest to zespół chorobowy niepostępujących, różnorodnych zaburzeń czynności ruchowych i postawy, powstających wskutek nieprawidłowego rozwoju lub uszkodzenia niedojrzałego mózgu.

  18. Przyczyny MPD Stany związane z patologią ciąży: infekcje wewnątrzmaciczne-toksoplazmoza, cytomegalia, różyczka; konflikt serologiczny (dotyczący grup i podgrup krwi); zatrucie ciążowe; przewlekłe choroby matki; zagrażające poronienie, plamienie, krwawienie w czasie ciąży; leki i używki stosowane przez matkę; wady w budowie narządu rodnego lub łożyska.

  19. Przyczyny MPD Stany związane z patologią porodu: wcześniactwo; krwawienie śródczaszkowe; hiperbilirubinemia (zbyt wysokie stężenie bilirubiny we krwi); Uraz; niedotlenienie.

  20. Przyczyny MPD Czynniki poporodowe: zapalenie opon mózgowych, urazy, wodogłowie. Uważa się, że w 20% przypadków za wystąpienie objawów odpowiedzialne są czynniki przedporodowe, w 60%-czynniki okołoporodowe, a w 20%-czynniki występujące w okresie poporodowym.

  21. Objawy MPD Dziecko nadmiernie się pręży jest napięte, lub wiotkie; Leży asymetrycznie nie trzyma głowy w pionie; Ma ograniczoną kontrolę nad własnym ciałem; Dziecko nie utrzymuje stabilizacji w leżeniu; Ukrywanie kciuka w zamkniętej dłoni; Duża wrażliwość na wszelkie bodźce- zmianę położenia; Problem z ssaniem, połykaniem; Wypychanie języczkiem smoczka, piersi; Oczopląs, zaburzenia mowy.

  22. Rodzaje MPD Porażenie połowicze (hemiplegia) Zaburzenie postawy, ruchów i napięcia mięśniowego dotyczy jednej strony ciała: prawej lub lewej. Jedna strona jest słabsza. Charakteryzuje się specyficznym spastycznym (zgięciowym) ustawieniem ręki i nogi. Czasami po stronie zaburzonej występują trudności z czuciem, dotykiem, ciężarem; mogą być także ograniczenia w polu widzenia.

  23. Rodzaje MPD Porażenie obustronne (diplegia) Obejmuje najczęściej kończyny dolne. Ręce są dość sprawne, choć precyzyjne ruchy: pisanie, szycie, majsterkowanie mogą sprawiać trudności. Chodzenie jest bardzo utrudnione; dzieci poruszają się charakterystycznie, na palcach, z przywiedzionymi kolanami. Czasami chorzy muszą sobie pomagać balkonikiem albo kulami.

  24. Rodzaje MPD Porażenie czterokończynowe (quadriplegia) Zaburzenia postawy i ruchów dotyczą całego ciała: głowy, tułowia i kończyn. Dzieci mają zazwyczaj duże trudności z utrzymaniem głowy oraz z kontrolą mięśni okoruchowych. Mogą też występować trudności w gryzieniu, połykaniu i wykonywaniu ruchów artykulacyjnych, z powodu porażenia mięśni języka, gardła, warg. Dzieci nie utrzymują postawy pionowej, w zależności od zaburzenia mogą tylko leżeć, pełzać albo siedzieć.

  25. Rodzaje MPD Postać pozapiramidowa Najbardziej charakterystyczną cechą są ruchy mimowolne, zwłaszcza obejmujące mięśnie twarzy, artykulacyjne i całej głowy.

  26. Rodzaje MPD Postać móżdżkowa Cechą wyróżniającą jest tzw. drżenie zamiarowe: przy próbie wykonywania ruchu (np. sięgania) występuje drżenie kończyny. W niektórych postaciach długo utrzymującym się objawem jest wiotkość mięśniowa.  Bywają też liczne postacie mieszane. Obraz funkcjonowania każdego dziecka i przebieg jego rozwoju jest inny.

  27. Leczenie MPD Hipoterapia Metoda Peto Dogoterapia Metoda Vojty

  28. Bibliografia R. Michałowicz, Mózgowe porażenie dziecięce, Warszawa 2001 r.; H. Olechnowicz, Wokół autyzmu. Fakty, skojarzenia, refleksje, WSiP, 2004 r.; www.synapsis.waw.pl dostęp w [Internet] dn.12.01.2014 r. ;

More Related