DI RECCIÓN GE NERAL DE D ESARROLLO DE LAS I NSTITUCIONES E DUCATIVAS

1. DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2012

2. ¿QUÉ ES DIGEDIE? La Dirección General de Desarrollo de las Instituciones Educativas, creado con DS Nº 006-2012-ED, de fecha 31 de marzo, es un órgano de línea que depende del Viceministerio de Gestión Pedagógica, cuya responsabilidad es la de promover cambios sustantivos que generen condiciones para que las instituciones educativas se consoliden como centros con autonomía, que puedan estar abiertos a la comunidad, se relacionen proactivamente con las instancias y niveles de gobierno y en suma garanticen la calidad del servicio educativo. Se crea en el marco del proceso de reforma institucional en el que se encuentra el MED, orientado a transitar hacia un modelo de gestión descentralizado y rector.

3. ¿CÓMO ESTÁ ORGANIZADA? La Dirección General de Desarrollo de las Instituciones Educativas, está organizada bajo el modelo del proceso clave «Reforma de la Escuela»; que tiene 03 grandes ejes de acción: • Gestión de procesos pedagógicos (que fusiona la gestión pedagógica e institucional centrando su foco de atención en la naturaleza de la I.E.: generar aprendizajes de calidad). • Clima y convivencia (condición de primer orden para desarrollar la democracia y la participación al interior de la Escuela). • Vínculo escuela-familia-comunidad (la I.E. abre sus puertas a la comunidad y establece alianzas con las familias y demás actores locales a favor del cambio de los procesos pedagógicos).

4. FUNCIONES CUMPLE LA DIGEDIE De acuerdo al Artículo N° 46 del Reglamento de Organización de Funciones cumple las siguientes funciones (las más relevantes):

5. Conducir la formulación del marco del buen desempeño de los directores de IE. • Diseñar, implementar y normar el proceso de selección y evaluación de los directores de IE. • Formular lineamientos técnicos normativos para la formación de los directores de las IE. • Formular lineamientos técnicos para el desarrollo de modelos de gestión escolar. • Formular lineamientos técnicos para el diseño del Proyecto Educativo Institucional y otros instrumentos de planificación estratégica y operativa, así como los instrumentos y procesos de gestión.

6. Identificar y promover buenas prácticas de gestión de instituciones educativas y mejora continua. • Diseñar e incorporar criterios y orientaciones técnicos y pedagógicos para el mantenimiento y acondicionamiento de locales escolares, en coordinación con la oficina de infraestructura educativa. • Formular lineamientos técnico normativos para la constitución y gestión de las redes educativas, ubicadas en las áreas urbanas y rurales. • Articular estrategias con el Instituto Peruano De Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica para impulsar la autoevaluación y evaluación de la calidad de la gestión de las I.E.

7. Normar la gestión pedagógica en las IE, inicial, primaria y secundarias en coordinación con las IGED. • Formular lineamientos técnicos normativos para el desarrollo de una gestión participativa en las IE. • Formular lineamientos técnicos normativos para el desarrollo de un clima institucional basado en la convivencia democrática. • Formular lineamientos técnicos para le desarrollo de la relación de las IE con las familias y comunidad. Transversal: Brindar el soporte técnico a los Gobiernos Regionales para la implementación y evaluación de proyectos, programas, lineamientos relacionados con las acciones de desarrollo de las instituciones educativas.