el presente perfecto del subjuntivo y el imperfecto del subjuntivo

1. el presente perfecto del subjuntivo y el imperfecto del subjuntivo Las páginas 182 y 238

2. Haber: Haya Hayas Haya Hayamos Hayáis Hayan El segundo verbo: -ado -ido ¡Recuerden de los irregulares! Para formar el presente perfecto de subjuntivo

3. ¡¡¡¿¿¿Por qué???!!! • Acciones que ocurren en el pasado y continúan al presente • Acciones pasadas que afectan el presente

4. Pero soy un(a) Senior. No quiero más gramática... • Usamos el presente perfecto de subjuntivo en las cláusulas nominales (en oraciones compuestas) • Es para expresar: • Voluntad • Sentimiento • Deseo • Duda • Juicio • Opinión

5. Quiero una B en esta clase para no tomar el examen final. Debo aprender esta información… • Ejemplos: • Es increíble que el terremoto en Japón de 2011 haya destruído tantas vidas. • Los profesores dudan que los estudiantes hayan estudiado mucho para el examen final. • Todos los años en mayo ojalá que mis estudiantes no hayan recibido una B porque quiero la compañía durante el examen final.

6. El imperfecto de subjuntivo Similar a la tercera persona plural del pretérito (-aron/-ieron) • -AR • ara • aras • ara • áramos • arais • aran • -ER • iera • ieras • iera • iéramos • ierais • ieran • -IR • iera • ieras • iera • iéramos • ierais • ieran

7. El imperfecto de subjuntivo Similar a la tercera persona plural del pretérito (-aron/-ieron) • -AR • se • ses • se • ’semos • seis • sen • -ER • se • ses • se • ’semos • seis • sen • -IR • se • ses • se • ’semos • seis • sen

8. Quiero saber los irregulares, por favor. • Ir/Ser • Fuera, etc. • Hacer • Hiciera, etc. • Tener • Tuviera, etc. • Decir • Dijera, etc.

9. ¡Quiero aprender más, maestra! • Se usa en cláusulas subordinadas • Se refiere al pasado • Acciones posibles/probables • Acciones irreales • Se expresa deseos, dudas, negación, opiniones, etc.

10. ¡Nunca quiero salir de esta clase!Me encanta el español. • Se usa el imperfecto en las cláusulas subordinadas que necesitan el subjuntivo cuando la primera cláusula usa el condicional, el pretérito o el imperfecto.

11. Práctica con el subjuntivo El presente de subjuntivo El presente perfecto de subjuntivo El imperfecto de subjuntivo

12. El proceso de pensar… • Piensa en las oraciones. ¿Es simple o compuesta? ¿Es coordinada? • Si es simple o coordinada, para. Usa el indicativo. • El indicativo incluye: • El presente • El presente perfecto • El pretérito • El imperfecto • El pluscuamperfecto • El futuro • El condicional

13. El proceso de pensar… • Si es compuesta y subordinada, piensa en las reglas del subjuntivo. • ¿Hay duda? ¿Es probable? ¿Hay deseo? ¿Hay emoción? • Si debes usar el indicativo, te refieres al número 3. • Si debes usar el subjuntivo, piensa en la secuencia de los tensos.

14. Si el verbo en la cláusula principal es: Presente de indicativo Presente perfecto Futuro Mandato El verbo en la cláusula dependiente sería: Presente de subjuntivo Presente perfecto de subjuntivo La secuencia de los verbos

15. El presente de subjuntivo vs. el presente perfecto de subjuntivo • Usa las reglas del presente perfecto de indicativo. • El presente perfecto de indicativo o de subjuntivo significa “has/have” en inglés. • Dudo que ella coma el pastel porque es tan flaca. • I doubt that she eats cake because she is so skinny. • Dudo que ella haya comido el pastel porque hay mucho en la mesa. • I doubt that she has eaten the cake.

16. Ejemplos… • Él no ha permitido que los niños coman el postre. (el presente perfecto con el presente de subjuntivo) • Los vecinos dudan que su familia haya vuelto el sábado. (el presente de indicativo con el presente perfecto de subjuntivo) • Prohiba usted que los estudiantes coman en el salón de clase. (el mandato con el presente de subjuntivo)

17. Si el verbo en la cláusula principal es: Imperfecto Pretérito Condicional Pluscuamperfecto El verbo en la cláusula dependiente sería: Imperfecto de subjuntivo Pluscuamperfecto de subjuntivo La secuencia de los verbos

18. Ejemplos… • Los padres le hicieron que él tomara clases diferentes. (el pretérito con el imperfecto de subjuntivo) • Los niños esperaban que Santa viniera todos los años. (el imperfecto de indicativo con el imperfecto de subjuntivo) • Sería importante que yo tuviera cuidado subiendo las montañas. (el condicional con el imperfecto de subjuntivo)

19. ¡PRONTO! • Hablamos del pluscuamperfecto de subjuntivo.