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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 84 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” REÚSO DE RESIDUOS: FLORES DE PET

ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 84 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” REÚSO DE RESIDUOS: FLORES DE PET. Maestro Guía: Erandhy Isabel Hernández García. Siente.

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ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 84 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA” REÚSO DE RESIDUOS: FLORES DE PET

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Presentation Transcript

  1. ESCUELA SECUNDARIA OFICIAL NO. 84 “MIGUEL HIDALGO Y COSTILLA”REÚSO DE RESIDUOS: FLORES DE PET Maestro Guía: Erandhy Isabel Hernández García

  2. Siente Los alumnos del primer grado de la escuela Secundaria Oficial No. 84 “Miguel Hidalgo y Costilla” turno Vespertino, en esta fase hicieron una lista de las problemáticas que afectan a la sociedad estudiantil. Entre los problemas que más les sobresalieron se encontraron los siguientes: • El problema de la basura. • Mobiliario en mala condiciones. • Falta de iluminación. • Algunas faltas de respeto entre compañeros.

  3. Ese mismo día se llegó a la determinación de que el tema ideal era que se relacionaba con la basura ya que en ese momento se estaba desarrollando el tema de desarrollo sustentable.

  4. Imagina • En esta fase los alumnos propusieron algunos artículos que se pueden realizar con los residuos, en la lista destacaron bolsas, lapiceras, flores, alcancías etc. • Entre todos sometieron a votación el artículo que se fabricaría y llegaron a la conclusión de que la mejor opción eran las flores de PET debido a que se aproximaban fechas importantes como lo son el 14 de febrero, 10 de mayo y algunos cumpleaños y los principales artículos que se regalan para estas ocasiones son flores y que mejor que sea un flor que no se marchite y no requiera de muchos cuidados.

  5. Haz • Para realizar este proyecto los alumnos del primer grado se dieron a la tarea de recolectar en la escuela , en su casa y en la vía pública, las botellas de PET. • Llego el momento esperado los alumnos e pusieron manos a la obra y llevaron todos los materiales para elaborar hermosas flores de PET y en está fase salió a relucir toda su creatividad.

  6. Comparte • Finamente gracias a la tecnología muchos alumno tomaron fotos de los productos finales y lo compartieron en Facebook con toda la comunidad estudiantil y población en general. • La actividad obtuvo muchos like’s y muy buenos comentarios.

  7. Comparete

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