Notes sobre l ’educació transformadora

1. Notes sobre l’educació transformadora Jornada OXFAM-Intermón Educació transformadora a través de metodologies actives. 4 de juliol de 2014 Francesc J. Hernàndez Universitat de València

2. Notes sobre l’educació transformadora Agraïment www.uv.es/fjhernan/oxfam.pdf www./fjhernan/oxfam.pptx 4 / 07 / 2014

3. 4 / 07 / 2014

4. Notes sobre l’educació transformadora 4 / 07 / 2014

5. Notes sobre l’educació transformadora http://youtu.be/3bo6u2r7JT8 4 / 07 / 2014

6. Anotació 1 4 / 07 / 2014

7. Anotació 2 4 / 07 / 2014

8. Anotació 2 4 / 07 / 2014

9. Anotació 2 4 / 07 / 2014

10. Anotació 2 4 / 07 / 2014

11. Anotació 2 4 / 07 / 2014

12. Anotació 3 D2 ≈ E x A 4 / 07 / 2014

13. Anotació 3 4 / 07 / 2014

14. Anotació 3 4 / 07 / 2014

15. Anotació 3 4 / 07 / 2014

16. Anotació 3 4 / 07 / 2014

17. Anotació 3 4 / 07 / 2014

18. Anotació 3 D2 ≈ E x A 4 / 07 / 2014

19. Anotació 3 D2 ≈ E x A Desigualtat social Desigualtat educativa 4 / 07 / 2014

20. 4 / 07 / 2014

21. Anotació 4 dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3655822 Josep Muntañola i Thornberg, Dafne Muntañola La sociología del espacio al encuentro de una arquitectura oculta en la educación. RASE, vol. 4, núm. 2, 2011, 133-151 4 / 07 / 2014

22. Anotació 4 4 / 07 / 2014

23. Anotació 4 4 / 07 / 2014

24. Anotació 5 4 / 07 / 2014

25. Anotació 5 Si fem la correlació d’aquestes dades amb les de desigualtat ja arreplegades (excloent-hi Àustria, Croàcia, Estònia, Hongria i Malta, val a dir, ambels 23 païsosrestants), el coeficient de correlació proporciona un valor de -0,56 (o una relació inversa del 56%) per alshomesi -0,58 per a les dones. 4 / 07 / 2014

26. Anotació 6 youtu.be/fccZqn5XToE 4 / 07 / 2014

27. Anotació 6 Edith Braun i BettinaHannover: “BevaKomp”, Das BerlinerEvaluationsinstrumentfürselbsteingeschätztestudentischeKompetenzen. 4 / 07 / 2014

28. 4 / 07 / 2014

29. Anotació 6 Gràcies per la vostraatenció. 4 / 07 / 2014