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Denis-Francis Beauchamp et Gabrielle Chabot Naud. JEU : Quel Temps fait-il ?. Caractérisation. Durée : Une période, au moins 45 minutes • Objectifs visés : S’exprimer oralement sur la météo selon le contexte.
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Denis-Francis Beauchamp et Gabrielle Chabot Naud JEU : Quel Temps fait-il ?
Caractérisation • Durée : Une période, au moins 45 minutes • • Objectifs visés : S’exprimer oralement sur la météo selon le contexte. • • Compétences (ou aptitudes) mises en œuvre : Communiquer oralement en français. • • Public ciblé (niveau, âge, besoins spécifiques) : Intermédiaire, 3e cycle primaire (10 ans environ). • • Thématique: La géographie et la météo. • • Tâche ouverte ou fermée, écrite ou orale : Ouverte, orale. • • Support filtré ou authentique : Filtré. • • Nature du support (interactivité, actualité) : Support visuel de type projection (écran), interactivité. • • Rapport avec la vie réelle: La météo est le sujet universel de conversation par excellence. Il faut s’y fier pour se vêtir. • • Mise en situation : Sert à faire apprendre du nouveau vocabulaire aux élèves par rapport à la météo et aux situations de communication qui y sont reliées. • • Scénario de communication : À faire n’importe quand, préférablement une journée où les conditions météorologiques sont exceptionnelles, si possible une journée de chute de neige. • • Outils requis : Un projecteur.
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MexiqueIndices : Chaleur, maillot de bain Crème solaire
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NUNAVUT Indices : froid, glaciers Père Noël
2. Travaillez en équipes pour expliquer quel type de météo il peut faire à Vancouver. • 3. Vous avez 5 minutes Nouvelle diapositive 1. Placez- vous en équipes de 4, en choisissant une salle sur Illuminate.
VANCOUVER Indices : Pluie, manteau imperméable
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ÉGYPTE Dromadaire INDICES : Sécheresse, désert, canicule
Québec en hiver ! Pelleter Indices : habit de neige Fermeture des écoles