250 likes | 431 Views
Публичный отчет муниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Светлячок» п.г.т . Атамановка. за 2012-2013 учебный год. mbu.
E N D
Публичный отчетмуниципального дошкольного образовательного учреждения детский сад «Светлячок» п.г.т. Атамановка. за 2012-2013 учебный год. mbu
Наш детский сад малокомплектный. Детский сад является дошкольным образовательным учреждением. В настоящее время в детском учреждении 3 разновозрастные группы. В детском саду организованы уголок экологии, уголок музыкального воспитания, уголок физического воспитания, уголок психолога, уголки творчества. На участке детского сада разбит цветник, оборудованы детские площадки для прогулок. В условиях поселка детский сад является культурным и образовательным центром. От уровня организации сотрудничества детского сада с социумом зависит рейтинг ДОУ, его востребованность.
МДОУ «Детский сад «Светлячок» посещает 58 детей. Из них 22 девочки и 35 мальчиков.
Анализ педагогического коллектива.
В ДОУ педагогический коллектив состоит из 6 человек. • Заведующая: 1 психолог - 0.25. • Воспитатели: - 4 • Музыкальный руководитель-1 инструктор по физ.воспитанию-0.25. • Образование: Категория
На данный момент детский сад кадрами укомплектован не полностью. • Педагогический коллектив в МДОУ стабильный, работоспособный, квалифицированный. • Органом самоуправления МДОУ является Совет МДОУ. • В совет МДОУ входят участники образовательного процесса и иные лица, заинтересованные в функционировании и развитии детского сада. • Совет МДОУ вносит предложения, изменения и дополнения в Устав МДОУ, содействует: • - организации и улучшению условий труда педагогических и других работников МДОУ • - организации конкурсов, соревнований и других массовых мероприятий МДОУ • - совершенствованию материально-технической базы МДОУ, его помещений и территории • выполнению основных направлений деятельности МДОУ в соответствии с задачами, предусмотренными настоящим Уставом, а также создаёт самостоятельные объединения и выносит решения в рамках своей компетенции. • Порядок деятельности совета МДОУ регламентируется Положением о Совете МДОУ, утверждённым решением совета МДОУ.
Особенностью работы малокомплектного дошкольного • учреждения является работа с родителями.
В течении всего года работает родительский комитет. В октябре месяце родители ознакомились с уставными документами МДОУ. Так же обсудили следующие вопросы: • Посильная помощь родителей при необходимости • Подготовка к Новому году. • В марте месяце: • - Подготовка к празднику 8 Марта. • - Приобретение игрушек.
В мае месяце состоялось подведение итогов работы за год. • Ежегодно в ДОУ проводиться мониторинговое исследование, целью которого является: • -выяснение образовательного уровня родителей • -возрастного ценза, -количества детей в семье, • -количества полных и неполных семей. • В результате обработанных данных у нас получились такие результаты: • Образовательный уровень. • Высшее 14% • Среднее специальное 76% • Возрастной ценз. • От 20 до 25 лет 20% • От 25 и старше 80% • Количество детей в семье. • Один ребёнок 34 % • Два ребёнка и более 66 %
Управление и руководство ДОУ. Анкетирование помогло определить наиболее популярные у родителей формы сотрудничества с детским садом. - возможность видеть детей в различных видах деятельности 82% - совместные мероприятия 60% - беседы, консультации 44% Результат тестового опроса на удовлетворённость работой детского сада в данном направлении получился такой: абсолютно удовлетворены 80% скорее удовлетворены 20%
Осуществляется в соответствии с Законом РФ «Об образовании, Уставом МДОУ «Детский сад Светлячок», Положением о дошкольном учреждении. Руководство и контроль за деятельностью МДОУ за содержанием учебно-воспитательного процесса, охраны жизни и здоровья воспитанников, хозяйственно-финансовой деятельностью осуществляет заведующая, действующая на основании договора с Управлением образования МР»Читинский район. Организационная структура управления в ДОУ представляет собой совокупность индивидуальных коллективных субъектов, между которыми распределены полномочия и ответственность за выполнении управляемых функций
МДОУ д/с «Светлячок» находится в здании, которое построили в1937г. • В настоящее время функционирует 3 разновозрастные группы.
Финансовое обеспечение осуществляется по смете доходов и расходов на 2012 год. ДОУ работает 12 часов питание 4-х разовое. Завтрак, обед, полдник, ужин. Структурным компонентом образовательной программы является учебный план ДОУ Особенности организации воспитательно – образовательного процесса в нашем МДОУ связано с разновозрастным составом детей.
Учебный план регламентирует учебно-воспитательную деятельность, определяет её направление, устанавливает виды и формы её организации, количество организованной образовательной деятельности в неделю. • На основе учебного плана составляется расписание образовательной деятельности • Максимально – допустимый объём недельной образовательной нагрузки, для детей дошкольного возраста составляет: • В 1 младшей группе- 10 • Во 2 младшей группе – 11 • В средней группе – 11 • В старшей группе – 15 .
Расписание регулирует нагрузку, определяет чередования различных видов учебно – познавательной деятельности в целях снятия перегрузки, предупреждение утомляемости, разнообразие форм организации знаний, чередования статичных и динамичных видов деятельности, распределения работы между воспитателями и специалистами. Период пребывания ребёнка в ДОУ регламентируется режимом дня, который устанавливается в соответствии с требованием Сан Пи Нам (2.4.1.2660-10) Продолжительность учебной недели 5 дней. Максимально допустимое количество образовательной деятельности в игровой половине дня в младшей и в средней группах не превышает 2, в старшей 3. Продолжительность для детей 4-го года жизни – не более 15 минут, для детей 5-го года жизни – не более 20 минут, для детей 6-го года жизни – не более 25 минут. В нашей разновозрастной группе дети занимаются по подгруппам. 1 подгруппа – дети младшего возраста. Продолжительность не более 10 минут 2 подгруппа – дети старшего возраста. Продолжительность не более 25 минут. В середине проводиться физкультминутка. Перерывы между образовательной деятельностью не менее 10 минут.
Организационные условия: • Основными формами организации обучения в ДОУ является: • Образовательная деятельность (индивидуальная, групповая, подгрупповая), игры, самостоятельная игровая деятельность, экскурсии, развлечения, праздники и т.д • Деятельность МДОУ «Светлячок» направлена на выполнение социального заказа, который сформирован государством, учредителем, родителями, обществом, школой. • Одним из приоритетных направлений нашего МДОУ является работа по экологическому воспитанию. Наш детский сад расположен в сельской местности, окружающая природа является базой для организации познавательного, эстетического развития детей. • Полученные знания и представления дети имеют возможность закрепить в семье , так как дети живут в окружении прекрасной природной среды.
Важной особенностью нашего МДОУ является то, что детский сад имеет особую миссию, он является образовательным учреждением, где собираются молодые родители. Поэтому коллектив детского сада в постоянном поиске новых эффективных форм сотрудничества с родителями. Хорошие результаты дают такие формы работы как родительские собрания, круглые столы проведение совместных праздников, развлечений и т.д. • В дошкольном учреждении большое внимание уделяется подготовке детей к школе, что предъявляет требования к организации образовательного процесса в условиях разновозрастной группы с учетом готовности детей по новым государственным образовательным стандартам, в школе. • С Атамановской средней общеобразовательной школой, целью сотрудничества сторон является реализация образовательных программ (дошкольного и начального общего образования), которые являются преемственными, т.е. последующая программа базируется на предыдущей. • Основные направления развития: • -дальнейшее усовершенствование условий пребывания детей в соответствии с требования Роспотребнадзора и Госпожнадзора • -продолжение работы по взаимодействию детского сада с родителями, • - совершенствование образовательного процесса в связи с введением федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программе дошкольного образования.