EMDOR KFT Integrációs Pedagógiai Rendszer

1. EMDOR KFT Integrációs Pedagógiai Rendszer Szabolcs-Szatmár-Bereg megyében 2008/2009

2. Korábbi évek tapasztalatai • A tanév végén a szakértő ellenjegyezte az intézményi önértékelést • A folyamat végén mondta el a szakértő a tapasztalatait • Nem volt idő a folyamat- tanácsadásra

3. A rendszer változtatásának szükségessége • Nem teljes az intézményekben az IPR elemek kidolgozottsága • Nem alakult ki az intézmények egyéni arculata • Egyre több intézmény pályázott a támogatásra • Iskola: 123 • Óvoda: 91 • Az indikátorok, az intézményi vállalások nem mindig voltak reálisak

4. Szervezeti felépítés

5. Minőségbiztosítási rendszerünk Fő céljaink: • Belső, és külső kommunikáció működtetése • A régi szakértői szerep átalakítása, a tanácsadói szemlélet erősítése, új szaktanácsadók segítése, mentorálása • Az intézményeknek fejlesztési terv készítése /bemenet, kimenet mérése/ • Elégedettségi felmérést készítünk, az észrevételeket beépítjük a fejlesztési folyamatainkba. • Önértékelést, és szupervizori értékelést végzünk, ami alapja a szaktanácsadók további alkalmazásának • Panaszkezelés • Dokumentációs rendszer kiépítése • Szakmai kapcsolattartás erősítése, fejlesztése az OOIH-val, régiós koordinátorral

6. KOMMUNIKÁCIÓ Belső kommunikáció • Az EMDOR KFT –n belül belső levelezési rendszert működtetünk. Célja a szaktanácsadók közötti szakmai tapasztalatcsere, véleménycsere biztosítása. • Fontosnak tartjuk a személyes találkozások, szakmai konzultációk szervezését is, ezek színterei: • szakmai műhelyek /óvoda, általános iskola, középiskola/ • konzultációk legalább havi rendszerességgel • belső képzések, csapatépítő tréningek

7. KOMMUNIKÁCIÓ Külső Kommunikáció • A kommunikáció a közvetlen és közvetett partnerekkel. • Szakmai fórumok szervezése, ezek színterei: • Konferenciák pl.: Nyíregyházán • Kistérségi találkozók, kiemelten a LHH kistérségeknél • Kistérségi hálózat építés • E-mail: emdor.ipr@gmail.com • Honlap: szabolcsipr.shp.hu

8. IPR folyamat-tanácsadó feladatai • Az látogatási tervet készít, fejlesztési célokat határoz meg az IPR menedzsmenttel közösen, egyezteti a kimenti indikátorokat • Azonosítja az IPR folyamatokat, segíti a dokumentálást, • Követi a megvalósítást az önértékelésig, folyamatosan tanácsokkal szolgál • Gyors és pontos információ átadás, HITELESSÉG • Követi a jogszabályoknak való megfelelést, dokumentumok átdolgozását • Segíti az egyéni fejlesztési napló vezetését • Felügyeli az IPR menedzsment és az intézményi teamek működését • Javaslatot tesz a támogatás felhasználás módjára NEM ELLENŐRIZ, NEM DÖNT, TANÁCSOT AD!!!

9. A szupervizorok feladatai • Az intézményi folyamatfejlesztő feladatok működtetésének felelősei • A folyamat dokumentációs rendszerének kidolgozásában, átalakításában vesznek részt • Határidőre elkészítik jelentéseiket • Az IPR szakértők munkájának segítése, értékelése • Segítik az intézmények hálózattá történő fejlesztését • Módszertani, hospitációs napok szervezésében vesznek részt

10. További feladataink: Óralátogatások Hospitálási napok szervezése Kistérségi információs napok szervezése 2009/2010 tanévre pályázatok segítése Önértékelés, pénzügyi elszámolás segítése

11. Kapcsolat Szakmaivezető:  Kerekesné Lévai Erika                         e-mail: rika62@citromail.hu Szupervízorok:   Dienes Béla                         e-mail: eladienes@freemail.hu Nagy Anna Magdolna                         e-mail:nagyama@gmail.com

12. EMDOR KFT Nyíregyháza Köszönjük a figyelmüket!