La scuola fa bene a tutti Marialuisa Antoniotti Claudio Turello

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4. www.dislessia.it • www.aidlombardia.it • lodi@dislessia.it • infoaid@dislessia.it • libroaid@dislessia.it

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6. Il progetto: “la scuola fa bene a tutti ” è un progetto di formazione/ intervento per l’identificazione e il recupero dei disturbi specifici di apprendimento in età scolare. • Scopo del progetto è: • Fornire agli insegnanti conoscenze adeguate sui processi di acquisizione • della letto scrittura, sull’evoluzione dei processi di apprendimento nel • corso delle diverse epoche scolastiche. • Dare strumenti agli insegnanti per l’identificazione con metodo delle • difficoltà di apprendimento. • Ridurre i tempi di identificazione dei bambini con difficoltà consentendo • di massimizzare gli effetti del recupero • Fornire agli insegnanti strumenti di recupero delle difficoltà precoci di • apprendimento della letto scrittura. screening la scuola fa bene a tutti

7. Il progetto si articola in: • -Dettato di 16 parole ( 4 bisillabe piane, 4 trisillabe piane, • 4 bisillabe con gruppo consonantico, 4 trisillabe con gruppo • consonantico, effettuato a fine gennaio della I elementare. • -Lettura dei dati; identificazione dei bambini a rischio ( bambini • che compiono  9errori) • - Stesura di un progetto di recupero da svolgersi da parte degli • insegnanti a piccoli gruppi, possibilmente per 3 ore settimanali. • - Rivalutazione di tutti i bambini di I elementare a maggio ( stessa • tipologia di dettato) con parole diverse, si considerano a rischio • i bambini che compiono  6 errori. Possono essere effettuate anche • prove collettive di lettura. screening la scuola fa bene a tutti

8. - Controllo dei casi a rischio nel corso della seconda elementare. • - Effettuazione di incontri per la stesura del progetto di recupero • dei bambini in difficoltà e per l’individuazione di strategie di • recupero utili anche per il resto della classe ( lavoro sugli errori) screening la scuola fa bene a tutti

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19. Famiglia Servizi sanitari Scuola screening la scuola fa bene a tutti

20. Cosa possono fare i genitori • Accettare senza sentirsi colpevoli e senza colpevolizzare l’eventuale • iniziale difficoltà di apprendimento. • Spiegare ai bambini che se qualche volta faranno attività diverse questo • è per migliorare, e come un calciatore o altro atleta che si allena per • fare più gol. • Far notare sempre i successi, minimizzando gli aspetti negativi, ma non • negandoli ( “è vero che queste letterine non ti restano tanto in testa” ma • tu sei un bimbo molto intelligente, vedrai che piano piano migliorerai). screening la scuola fa bene a tutti

21. Cosa possono fare i genitori • Chiedere consiglio alle insegnanti rispettando le loro consegne (non voler forzare i tempi, o presentare cose nuove, si rischia di fare confusione). • Non paragonare l’apprendimento del bambino in difficoltà con quello del fratellino, del cuginetto o dei compagni….. ognuno ha i suoi tempi di apprendimento …….anche noi adulti • Mantenersi calmi …………. anche se una cosa che sembrava • appresa improvvisamente viene dimenticata …. il bambino non • fa apposta. screening la scuola fa bene a tutti

22. Esempi di consigli per aiutare il bambino in difficoltà • Usare un solo carattere di scrittura • Andare piano con la presentazione delle lettere e dei suoni. • Fare molti giochi di linguaggio, inizia per…… finisce per……… • è uguale a. • Usare il suono della lettera “ sss” non “esse” • In lettura cercare di far dire presto “mma” e non M….. A • Usare dei riferimenti di aiuto concordati con l’insegnante es. M di • mela, s di sole. • Usare letterine mobili screening la scuola fa bene a tutti

23. Giustizia in ambiente educativo non è dare a tutti la stessa cosa, ma dare ad ognuno ciò di cui ha bisogno …….. screening la scuola fa bene a tutti

24. Sezione Lodi e Provincia • www.dislessia.it Info sulla vita associativa lodi@dislessia.it Dott.ssa Maria Cocozza 3483166144 lun. mar. gio. ven. dalle 9 alle 12 ***Ci si incontra ogni secondo lunedì del mese presso la Scuola Statale Superiore ITIS VOLTA via Papa Giovanni XXIII Lodi alle ore 20.30. Gli incontri - aperti ai soci e ai non-soci - sono occasioni di scambio di esperienze, informazioni e crescita della sezione. Associazione Italiana Dislessia Piazza dei Martiri, 1/2 - 40121 Bologna tel. 051242919 - fax 0516393194 www.dislessia.it www.aidlombardia.it soci@dislessia.it – info@dislessia.it