1 / 15

WELCOME

WELCOME. Peserta Sosialisasi & Workshop Pengembangan Kurikulum Program Pendidikan D3 Keperawatan Horison, 7 – 10 Mei 2014. IMPLEMENTASI KURIKULUM D3 KEPERAWATAN. Tim Pokja Kurikulum Pusdiklatnakes & AIPDiKI. Disampaikan dalam workshop & sosialisasi Kurikulum d3 keperawatan

melody
Download Presentation

WELCOME

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. WELCOME PesertaSosialisasi & Workshop PengembanganKurikulum Program Pendidikan D3 Keperawatan Horison, 7 – 10 Mei2014

  2. IMPLEMENTASI KURIKULUM D3 KEPERAWATAN Tim PokjaKurikulumPusdiklatnakes & AIPDiKI Disampaikandalam workshop & sosialisasiKurikulum d3 keperawatan DiselenggarakanolehaipdIki DI SEMARANG 8 – 10MEI 2014

  3. PENGERTIANKurikulum • Undang-undang PT No: 12 tahun 2012 • (Pasal 35) • Kurikulumpendidikantinggi • seperangkatrencanadan • pengaturanmengenaitujuan, isi, danbahan ajar sertacara yang digunakansebagaipedomanpenyelenggaraankegiatanpembelajaranuntukmencapaitujuanPendidikanTinggi

  4. PENJABARAN KKNI kedalamkurikulum KKNI Nasional 9 RUMUSANCAPAIANPEMBELAJARANBIDANGILMU 8 DESKRIPSIKUALIFIKASIKKNI 7 6 5 CAPAIAN PEMBELAJARAN PPROGRAM STUDI PT 4 KURIKULUM PROGRAM STUDI PT PROSES & METODA PEMBELAJARAN 3 2 1 AKADEMI KOMUNITAS

  5. Standarnasionalpendidikan • Standarkompetensilulusan; • Standarisi; • S • Standarpenilaianpendidikan; • Standarpendidik dan tenagakependidikan; • Standarsaranadanprasarana; • Standarpengelolaan; dan • Standarpembiayaan. StandarProses

  6. Strategi Pembelajaran “Serangkaianaktifitaspembelajaran yang TERENCANAdengan MANTAP olehseorangpengajar/fasilitatordalamMENYAMPAIKAN/MEMFASILITASI MATERI belajarsehinggamempermudahpesertabelajar & MENCAPAI TUJUAN pembelajaran yang diharapkan”

  7. STRATEGI BELAJAR (LEARNING OUTCOMES) MATERI AJAR (INPUT) to & from PARTICIPANTS WHAT & HOW?

  8. Proses Strategi & MetodePembelajaran BerbasisModul Berbasis Mata Kuliah

  9. Strategi Berbasis Mata Kuliah

  10. StandarProses  SNP Meliputi: • Perencanaanprosespembelajaran • Pelaksanaanprosespembelajaran • Penilaianhasilprosespembelajaran • Pengendalianprosespembelajaran.

  11. SNP • Pembelajarantiapmatakuliahupayapemenuhancapaianpembelajaran MK • Perencanaanprosespembelajarantiap MK  dimuatdalamrencanapembelajaran semester (RPS)  RPS ditetapkandandikembangkanolehdosensecarasendiriataubersamadalamkelompokkeahliansuatubidangilmupengetahuandan/atauteknologi.

  12. RPS (Memuat): • nama program studidannama, kode, semester, sks, dosen, sertacapaianpembelajaranmatakuliah • waktu yang disediakanuntukmencapaikemampuan pada tiaptahappembelajaran • bahanpembelajaranataubahankajian • kriteriaatauindikatorpenilaian • bobotpenilaian • strategipembelajaran/pengalamanbelajarmhsw • daftarreferensi • rincian/deskripsisemuatugas yang harusdikerjakanolehmahasiswa

  13. ContohImplementasi • MembuatJejaring Mata KuliahberdasarkanCapaianPembelajaran • RencanaPembelajaran Semester (RPS)

  14. SemogaBermanfaat

More Related