2.42k likes | 5.85k Views
PANCASILA KARAKTER BANGSA. TM 5. IDENTITAS NASIONAL.
E N D
PANCASILA KARAKTER BANGSA TM 5 Dr. H. Syahrial Syarbaini
IDENTITAS NASIONAL • IDENTITAS NASIONAL ITU MERUPAKAN MANIFESTASI NILAI-NILAI BUDAYA YANG TUMBUH DAN BERKEMBANG DALAM BERBAGAI ASPEK KEHIDUPAN DARI RATUSAN SUKU YANG “DIHIMPUN”DALAM SATU KESATUAN INDONESIA MENJADI KEBUDAYAAN NASIONAL DENGAN ACUAN PANCASILA DAN ROH “BHINNEKA TUNGGAL IKA” SEBAGAI DASAR DAN ARAH PENGEMBANGANNYA Dr. H. Syahrial Syarbaini
Semakin menonjolnya sikap individualistis • Semakin menonjolnya sikap materialistis • PenyebabLunturnyaKarakter Bangsa + = Dr. H. Syahrial Syarbaini
GotongRoyongsebagaiKarakterBangsa • Gotong royong adalah sikap kebersamaan dalam berbuat dan berkarya, sikap kebersamaan ini merupakan cerminan dari rasa senasib dan sepenanggungan • Gotong royong sebagai karakter bangsa secara nasional yang tumbuh dari bawah karena masyarkat desa di berbagai daerah di Indonesia yang menyokong tumbuh kembangnya karakter ini. Dr. H. Syahrial Syarbaini
TangtanganGlobalisasi Tantangan globalisasi yang mendasar dan akan dihadapi : • Sikap Individualisme, • Apresiasi Generasi Muda, • Pandangan Kritis terhadap Ideologi Negaranya, • Diversifikasi Masyarakat, • Keterbukaan Yang Lebih Tinggi. Dr. H. Syahrial Syarbaini
PANCASILA DASAR PENGEMBANGAN ILMU PANCASILA DAN ILMU PENGETAHUAN Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
Indikator Mampumelakukankajiandalamberbagailiteratur yang dapatmembentukdanmembangunpemahamanbahwanilai-nilaiPancasilaharusdijadikandasarpengembanganilmu. DenganmetodekajianliteraturmahasiswadapatmengkajidanmembuktikannilainilaiPancasilaharusmenjadidasardalampengembangansetiapilmu. Menunjukkanhasilpembelajaranmelaluipengkajianliteraturdenganmembandingkan, mempersamakandanmembedakanilmu-ilmu yang didasariolehPancasiladanilmu-ilmu yang tidakdidasarinilai-nilaiPancasila. Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
lmuDalamPerspektifHistoris • Ilmu lahir dimulai zaman Yunani.Kelahirannya identikdengan filsafat dgn corak mitologis. Dilanjutkan gerakan demitologisasi menuju rasionalitas • Tokoh : Socrates, Plato dan Aristoteles • Aristotelesmembagiilmu: • Pengetahuanpoietis (terapan) • Ilmupengetahuanpraktis (etika, politik) dan • Ilmupengetahuanteoretik terbagilagi:ilmualam &ilmupasti Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
Ilmu Abad Tengah (ke 5 M) • Filsafatmenjadibercorakteologis. Tokohnya : • Augustinus • Thomas Aquinas • Biara juga pusat kegiatan intelektual. • Bersamaan dgn itu hadir filosuf Arab dgn tokoh: • Al Kindi • Al Farabi • Ibnu Sina • Ibnu Rusyd • Al Gazali • Ilmu menyebar dari Yunani (Aristoteles) ke Cordova kemudian ke Barat: • Simbol • “JikaorangYunaniadalahBapakmetodeilmiah, makaorangmuslimadalahBapakangkatnya”. Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
Ilmu Abad Modern (18-19 M) • Gerakan Renaissance (15M) – Aufklaerung (18M), Tokoh: Copernicus, Galileo Galilei, Kepler, Descartes dan Immanuel Kant. • Dunia sekuler: Agama semulamenguasaidanmanunggaldenganfilsafat,ditinggalkanolehfilsafat. • Masing-masingberdirimandiridanberkembangmenurutdasardanarahpemikiransendiri Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
SpecialisasiIlmu • Lepasnyailmu-ilmucabangdaribatangfilsafatnya, tokoh: Copernicus, Versalius, Isaac Newtown dll.. • Puncaknya: hadirnya Auguste Comte :untukmenerangkanbahwa yang benardan yang nyataharuslahkonkret, eksak, akurat, danmemberikemanfaatan. Metodeobservasi, eksperimentasi, dankomparasi yang dipelopori Francis Bacon. Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
IPTEK danFenomenaPerubahan • Masatransisimasyarakatberbudayaagraris-tradisionalmenujumasyarakatdenganbudayaindustri modern • Masatransisibudayaetnis-kedaerahanmenujubudayanasionalkebangsaan • Masatransisibudayanasional-kebangsaanmenujubudaya global-mondial. Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
AspekPentingDalam IPTEK • Paradigma iptek menjadi universalisme, komunalisme, danskepsisme yang teraturdanterarah • Pengembangan ilmu melalui ilmumelaluipenelitian, eksperimen, ekspedisi, seminar, konggres • Aspek struktural Iptek memiliki unsur-unsur: • Objekuntukdiketahui(Gegenstand) • Dipertanyakandengansuatucara (metode) tertentutanpamengenaltitikhenti • Jawaban-jawaban yang diperolehkemudiandisusundalamsuatukesatuansistem Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
Pilar-PilarPenyanggaBagiEksistensi IPTEK • Ilmutidakpernahselesaimeskipunilmuitudidasarkanpadakerangkaobjektif, rasional, metodologis, sistematis, logisdanempiris. • Kekuatanbangunanilmuterletakpadasejumlahpilar-pilarnya, yaitupilarontologi, epistemologidanaksiologi. • Pilartersebutdinamakanfilosofiskeilmuan. • Berfungsinya:penyangga, penguat, danbersifatintegratifsertaprerequisite/salingmempersyaratkan. • Pengembanganilmuselaludihadapkanpadapersoalanontologi, epistemologidanaksiologi. Dr. H. Syahrial Syarbaini, MA
DiskusikanlahTemaBerikutini ! 1. Bagaimana Membangun Nilai-Nilai Pancasila sebagai Karakter Bangsa dalam pengaruh Globalisasi? 2. “Nilai-nilaiPancasilaselalumenyertaiperkembangankeilmuan yang adadi Indonesia” Dr. H. Syahrial Syarbaini
TERIMA KASIH Dr. H. Syahrial Syarbaini Dr. H. Syahrial Syarbaini