PROJETO:LEITURA E ESCRITA

1. ESCOLA MUNICIPAL ANÍZIO TEIXEIRA DA SILVACURSISTAS:ILZA R. TREVIZANI FIUMARIJOSÉ CICERO ALVESLIZENE BRAVINATIVIDADE 3.9 – EXECUÇÃO DA ATIVIDADE PLANEJADA PROJETO:LEITURA E ESCRITA

2. CONTEÚDO: LEITURA E ESCRITA • PÚBLICO ALVO: ALUNOS DO º ANO D – ENSINO FUNDAMENTAL • TEMPO PREVISTO: 06 AULAS • COMPONENTES CURRICULARES: Língua Portuguesa, Literatura, Artes e Informática • ESCOLA MUNICIPAL ANÍZIO TEIXEIRA DA SILVA • PROFESSORES ENVOLVIDOS: • Profª Ilza Fiumari • Profº José Cícero • Profª Lizene Bravin • OBJETIVOS: • Conscientizar comunidade/escola para a importância da leitura no desenvolvimento do ser humano, articulando ações que promovam o acesso aos livros e aos diversificados textos, bem como associar leitura à alfabetização letrada. • Ampliar a capacidade de observação e de expressão; Aguçar o senso de humor e a leitura crítica; Correlacionar mensagem verbal e não-verbal; Correlacionar cultura informal e formal; Conhecer e respeitar as variantes lingüísticas do português falado; Desvendar as formas coloquiais da linguagem; Dominar conceitos relacionados às áreas do conhecimento; Produzir textos; • Atividades Propostas: • Apresentação coletiva do conteúdo sobre Leitura terá como abordagem principal a importância da leitura e escrita. • Os trabalhos serão desenvolvidos a partir da seleção de obras literárias tendo como principais autores:, Eva Furnari, Mauricio de Souza, e outros textos do contexto social como: jornais, revistas, bulas, gibis, receitas, bilhetes. Estes recursos terão como apoio pedagógico o uso do computador e da internet para uma abordagem clara e prazerosa, para que o aluno possa utilizar-se dos recursos tecnológicos não só como diversão, mas, como apoio na construção do conhecimento. • Apresentação coletiva dos sites propostos: http://leituraescola.blogspot.com/search/label/literatura • http://gibitecacom.blogspot.com/ • Atividade em duplas. Os alunos localizarão o site no computador pelo link e poderão explorar livremente • Em um segundo momento, se necessário serão orientados pelo professor da melhor maneira de utilização dos recursos do site. • Serão propostas atividades de construção de textos no POWER POINT e no site • http://www.maquinadequadrinhos.com.br/HistoriasPublicadas.aspx DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:

3. As Histórias em Quadrinhos (HQs), como um recurso de apoio didático, nos permitiu abordar conteúdos e conceitos nas áreas propostas, por tratar-se de um material comumente acessado pelos alunos para entretenimento e lazer, não encontramos, resistência por parte dos alunos,colaborando de maneira satisfatória no processo de aprendizagem e compreensão das diversas formas de produções textuais. Segundo Rubem Alves, só conservamos na memória e aprendemos aquilo que nos é significado e possui relações com o nosso universo sócio-cultural.