1 / 11

MOBILE LEARNING

MOBILE LEARNING. Pengertian M-Learning Penerapan Mobile Learning Keunggulan dan Kekurangan M-Learning Jenis Konten dalam M-Learning Potensi M-Learning saat ini. Pengertian M-LEARNING.

menora
Download Presentation

MOBILE LEARNING

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MOBILE LEARNING

  2. Pengertian M-Learning Penerapan Mobile Learning KeunggulandanKekurangan M-Learning JenisKontendalam M-Learning Potensi M-Learning saatini

  3. Pengertian M-LEARNING The intersection of mobile computing and e-learning: accessible resources wherever you are, strong search capabilities, rich interaction, powerful support for effective learning, and performance-based assessment. M-Learning independent of location in time or space. (Clark Quinn:2000)

  4. Pengertian M-LEARNING Istilahmobile learning (m-Learning) mengacukepadapenggunaanperangkat/divaisteknologiinformasi (TI) genggamdanbergerak, seperti PDA, telepongenggam, Laptop dan tablet PC, dalampengajarandanpembelajaran. M-Learning merupakanbagiandari electronic learning (e-Learning) sehingga, dengansendirinya, jugamerupakanbagiandari distance learning (d-Learning)

  5. Pengertian M-LEARNING

  6. Penerapan M-LEARNING konsep mobile learning tidakberfungsi ketika : materibersifat ”hands on”, interview skills, team work seperti marketing maupunmateri yang membutuhkan pengungkapanekspresisepertitarian. Mempertimbangkanhalhaltersebutdiatas makapenerapan mobile learning lebihbaik padajenjangpendidikantinggi.

  7. Penerapan M-LEARNING konsep mobile learning: • Di fokuskanuntukmenyediakankelaspembelajaranmayayang memungkinkaninteraksiantara guru dansiswa. Interaksimeliputipenyediaanmateri ajar, ruangdiskusi, penyampaiantugasdanpengumumanpenilaian. • 2. Teknologi yang diadopsisebaiknyaefektifsecarapedagogidandinilaisebagaisebuahsebuahpembaharuan. Selainituteknologi yang dipilihsebaiknyamudahdiakesdantersediadengandistrubusi yang meratadilingkungansiswamaupun guru.

  8. Kelebihan M-Learning • Dapatdigunakandimana-pun padawaktu • kapan-pun • 2. harga yang relatiflebihmurah • 3. Ukuranperangkat yang kecildanringan • 4. Diperkirakandapatmengikutsertakan • lebihbanyakpembelajarkarena m-Learning • memanfaatkanteknologi yang biasa • digunakandalamkehidupansehari-hari.

  9. Kekurangan M-Learning 1. Kemampuanprosesor 2. Kapasitasmemori 3. Layartampilan 4. Catudaya 5. Perangkat I/O

  10. Beberapalembaga yang telahmulai mengembangkanprodukpembelajaran m-learning di Indonesia antara lain: • TelematikaEdukasi Indonesia • (http://mlearn.teleforedu.web.id), • PPPPTK Matematika • (http://mml.p4tkmatematika.com) • InhandLearning (http://inhandlearning.com). • m.p4tkmatematika.org • Soal.p4tkmatematika.com

  11. Pertenyaanmendasar: • Sudahsiapkahkitadengan m-learning? • Kendalaapa yang dihadapi? • Apakahmungkinpembelajaranmatematika • dikelasdengan m-learning? • 4. Bagaimanaposisinyasekarangdiindonesia? • Apakah m-learning akanmenggantikanposisi • guru?bagaimanadengan guru matematika? • Kapantepatnya m-learning digunakan • dalampembelajaranmatematika

More Related