1 / 10

Skozok en Fontys Pabo Eindhoven

Skozok en Fontys Pabo Eindhoven. Opleiden tot nieuwe onderwijsfuncties. Op weg naar een nieuwe onderwijsorganisatie. Teamteaching als organisatieconcept nieuwe functies, taken en rollen gericht op verbetering van de onderwijskwaliteit: niet alleen méér handen

merry
Download Presentation

Skozok en Fontys Pabo Eindhoven

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Skozok en Fontys Pabo Eindhoven Opleiden tot nieuwe onderwijsfuncties

  2. Op weg naar een nieuwe onderwijsorganisatie • Teamteaching als organisatieconcept • nieuwe functies, taken en rollen • gericht op verbetering van de onderwijskwaliteit: • niet alleen méér handen • ook de goede handen op het goede moment

  3. Opleiden voor nieuwe functies • Op basis van functieprofielen: • onderwijsconcept als basis • welke functiekenmerken • van profielen naar competenties en gedragskenmerken • “opleidingsschool” als opleidingsconcept

  4. Opleidingschool = • school binnen samenwerking bestuur-opleiding • gericht op gezamenlijke en wederzijdse professionalisering • op basis van werkplekleren • ten dienste van de schoolontwikkeling • gericht op verbetering van diverse opleidingsfuncties

  5. opleidingsschool • uitgangspunt: SKOZOK en Fontys beide (mede)verantwoordelijk • Basisschool als plaats waar het opleiden plaats vindt: praktijkleren= leren in en aan de praktijk • schoolontwikkeling én individuele ontwikkeling geïntegreerd

  6. Inrichting opleidingsschool • Gemeenschappelijk opleidingsteam • leerdoelen op meer niveau’s: • leraarondersteuner • juniorleraar • seniorleraar • expertondersteuner (Iber, ICTer) • management

  7. Werken en leren in opleidingsschool • Competentieprofielen/ functieprofielen als doel • instroomkenmerken als start • persoonlijk ontwikkelplan (POP) als routeboek • coachrelatie als navigatie • portfolio als verificatie

  8. SKOZOKopleidingsscholen • Kiezen voor (vrl.gedeeltelijke) doorbreking van de klassikale onderwijsorganisatie • zijn bereid lerende teams te worden • delen ervaringen met andere school (duo-school) • werken samen met Fontys Pabo Eh.: gemeenschappelijk opleidingsteam

  9. Op weg naar... • Instellen monitorgroep (SKOZOK-Fontys) • Keuze opleidingsscholen • ontwerp teamteaching en rollen • beoogde doelgroepen • buiten huidige team (student-doelgroepen) • binnen huidige team • competentieprofielen en gedragskenmerken • per opleidingsschool een plan van aanpak

  10. SKOZOK aanwijzen monitoren keuze scholen en per school bouw schets schoolconcept schets teamrollen en taken Fontys aanwijzen monitoren aanwijzen ondersteuners per school selectie leraar-ondersteuners i.o./ Lio’s Tijdpad

More Related