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Universidad Veracruzana

Universidad Veracruzana. Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan. El uso de simuladores como potencializador del aprendizaje de las competencias clínicas. Dr. José Bardomiano Lara Valdés Cirujano General Maestría en Ciencias de la Educación

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  1. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan El uso de simuladores como potencializador del aprendizaje de las competencias clínicas Dr. José Bardomiano Lara Valdés Cirujano General Maestría en Ciencias de la Educación Jefe del Departamento Clínico de la Facultad de Medicina Minatitlán

  2. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • En EEUU mueren 98 mil pacientes anuales por errores médicos. • • 10 % de las muertes en Canadá, Nueva Zelanda y Gran Bretaña. • • 16 % de las muertes en Australia. • • En México desconocemos ésta estadística. • Comisión de Arbitraje Médico son demandas

  3. Universidad Veracruzana l Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan Cometer errores es una parte esperada e inevitable del proceso de aprendizaje Equivocarse con un simulador crea aprendizaje y no se produce daño • Los simuladores no se avergüenzan. • Tienen una conducta predecible. Potenciales efectos de deshumanización. Issenberg S. JAMA 1999;282:861-866

  4. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • El problema: • ¿Como adquiero competencias? • Formación por competencias de AMFEM para el Medico General Mexicano • Proyecto Tuning para América Latina • 27 Genéricas • 63 especificas

  5. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • Simulador clínico médico: • Permite realizar diagnósticos clínicos sobre pacientes virtuales o maniquí. • El objetivo es interactuar con pacientes virtuales resolver casos clinicos de leves a complejos, preparando al médico para cuando se encuentre con una situación real. • ES PROPIO DEL HUMANO EQUIVOCARSE, • PERO EN MEDICINA ES INHUMANO EQUIVOCARSE

  6. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • En México se inició la enseñanza de la medicina con simuladores de habilidades medicas • Universidades Públicas fueron las primeras: • Michoacán • Sinaloa • Colima • México D. F. La Facultad de Medicina en Minatitlán utiliza desde hace 5 años simuladores de Reanimación Cardiopulmonar, accesos gástricos, urinarios y otro de atención obstétrica

  7. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • BASE TEORICA • Constructivismo con orientación Histórico Cultural Vigotsky • P. Ya GalperinTeoría de la Actividad • Fases de Asimilación: • Motivación • Base orientadora de la Acción • Material o materializada • Verbal • Mental

  8. Universidad Veracruzana Coatzacoalcos- Minatitlán- Acayucan • Modelo Educativo: • Objetivos • Contenidos • Métodos • Medios • Evaluación • La práctica clínica con simuladores debe incorporarse al currículo de la carrera de medicina • Apoyar laboratorios de simulación. • Gracias …

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