190 likes | 292 Views
Térszemlélettel kapcsolatos kutakodások . Sörös Csilla SZIE-YMÉK, ÁSZ Tanszék 2011. Január 21. TANSZÉKI WORKSHOP. 2 egyetem közötti mérés. Debreceni Egyetem Műszaki Kar és SZIE-YMÉK között Budapest 111, Debrecen 87 építészmérnök hallgató Tesztsor kitöltése a 2. félév végén 45 perc
E N D
Térszemlélettel kapcsolatos kutakodások Sörös Csilla SZIE-YMÉK, ÁSZ Tanszék 2011. Január 21. TANSZÉKI WORKSHOP
2 egyetem közötti mérés • Debreceni Egyetem Műszaki Kar és SZIE-YMÉK között • Budapest 111, Debrecen 87 építészmérnök hallgató • Tesztsor kitöltése a 2. félév végén • 45 perc • Tesztek összeválogatásának szempontjai: lényeges térszemléleti komponensek mérése
Vizsgáltuk • Két egyetem közötti eltérés: nem szignifikáns • Nemek közötti eltérés: szignifikáns • Feladatokra lebontott eltérések az egyetemek között • Feladatokra lebontott eltérések a nemek között • Tipikus hibák
Korábbi MCT kutatások Eredetileg felvételi feladatsor , USA, 1939 Számos nemzetközi projektJapán, Lengyelország, Németország Tsutsumi, 1999 "a lányok kevésbé jó eredményeket tudnak elérni"
Korábbi kutatások Japánban Forma probléma Suzuki Minőségi probléma
Korábbi kutatások Japánban Forma probléma Suzuki Minőségi probléma
Korábbi kutatások Japánban 1.) Test felismerése 2.) Test és sík helyzete 3.) Választás Saito
B. Németh, C. Sörös, M. Hoffmann, Typical mistakes in Mental Cutting Test and their consequences in gender differences, Teaching Mathematics and Computer Science, (2007), 1-8. • M. G. McGee, Human Spatial Abilities: Psychometric studies and environmental, genetic, hormonal and neurological influences, Psychological Bulletin, 86 (1979), 899–918. • L. Séra, A. Kárpáti, J. Gulyás, A térszemlélet, Comenius Kiadó, Pécs (2002). • K. Suzuki, S. Wakita, S. Nagano: Improvement of Spatial Ability through Descriptive Geometry Education [Japanese]. J.Graphic Science of Japan 49, March, 21-28 (1990). • CEEB Special aptitude test in spatial relations, College Entrance Examination, Board, USA, 1939.