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Les objectifs d’aujourd’hui: Révision de vocabulaire et de grammaire: la rentrée

jeudi, le quatorze novembre, 2013 (deux mille treize). Les objectifs d’aujourd’hui: Révision de vocabulaire et de grammaire: la rentrée les couleurs Les adjectifs démonstratifs Vocabulaire 2 : La rentrée C’est combien?. 10. 20. 40. 30. 70. 60. 50. 80. 90. 100. 1000.

michel
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Les objectifs d’aujourd’hui: Révision de vocabulaire et de grammaire: la rentrée

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Presentation Transcript

  1. jeudi, le quatorze novembre, 2013 (deux mille treize) Les objectifs d’aujourd’hui: • Révision de vocabulaire et de grammaire: • la rentrée • les couleurs • Les adjectifs démonstratifs Vocabulaire 2 : La rentrée C’est combien?

  2. 10. 20. 40. 30. 70. 60. 50. 80. 90. 100. 1000.

  3. Quelle est ta couleur préferée? BLEU(E) (S) JAUNE(S) 1. 2. 3. ORANGE(S) 4. 5. 6. VERT(E) (S) NOIR(E)(S) ROSE(S) 7. 8. 9. 10. GRIS(E)(S) BLANC (HE) (S) ROUGE(S) VOILET(TE) (S)

  4. 10. 20. 30. 40. 50. 70.. 80. 60.

  5. Ça fait combien? Parlons/Ecrivons How much money is shown in each illustration? Give the totals in French.

  6. Les numéros (review) dix onze douze treize quatorze quinze seize dix-sept dix-huit dix-neuf 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Vingt Trente quarante cinquante soixante soixante-dix quatre-vingts quatre vingt –dix cent

  7. C’est combien? Lisons Look at the drawing of the store display below. How much money does each of these customers spend in Papier Plume? 1. Alain achète deux stylos et une trousse. __________________________________ 2. Geneviève achète un classeur, un dictionnaire et un cahier. __________________________________ 3. Paul achète six crayons et un taille-crayon. __________________________________ 4. Marcel achète une règle, une gomme et un stylo. __________________________________ 5. Sarah achète deux cahiers et un dictionnaire. __________________________________ 6. Cécile achète une règle et une calculatrice __________________________________

  8. C’est combien…………………….chez Monsieur King.? $25 $70 un short vert des baskets “Nike” $600 Un ordinateur Dell $90 la montre rouge $60 un jean ample $40 le porte-feuille brun et jaune $15 $10 le roman? . un CD de Lil Wayne.

  9. un bracelet

  10. Une cassette

  11. un dictionnaire

  12. un magazine

  13. un poster

  14. un pull-over

  15. une radio

  16. un sweat-shirt

  17. un tee-shirt

  18. une télévision

  19. Une vidéo-cassette

  20. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  21. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  22. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  23. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  24. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  25. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  26. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  27. 3. 2. 1. 6. 5. 4. 7. 11. 10. 8. 9.

  28. Ça fait combien? Parlons/Ecrivons How much money is shown in each illustration? Give the totals in French. 20. 10. 30. 40. 50. 70.. 80. 60.

  29. Bande- annonce • Imagine that you have a brand new job. You are the advertising coordinator for a marketing company. • You have to advertise back to school products for a new super store in FRENCH. • You need to create a commercial that is exciting to encourage people to come to your school. • You need to include 10 objects. • For each object you need to include a demonstrative adjective and the price. • Make sure your commercial is energetic and entertaining! Example. Cette montre est incroyable! Prix formidable: Ça coûte seulement 10 $ Achète-la!!!! VIENS À ….. (Target)

  30. Lesson 57 :starter Je voudrais Je ne voudrais pas de.. la montre rouge parce que c’est cool. CD de Lil Wayne parce que c’est nul! Un short un short un ordinateur un ordinateur un jean ample un jean une montre vert rouge “Dell” “Mac” ajusté rouge une montre un porte-feuille un porrte- un CD de un CD de un CD de un roman noire brun et jaune feuille noir Lil Wayne Coldplay Foofighters

  31. Qu’est-ce que tu voudrais, ___________ ou ____________? un short vert un short rouge des baskets “Nike” des baskets “Puma” Un ordinateur Dell un ordinateur Mac une montre rouge une montre noire Un jean ample un jean ajusté. un porte-feuille un porte-feuille brun et jaune noir Un CD de Coldpay Un CD des Foofighters. Un CD de Lil Wayne.

  32. C’est combien? Ecoutons/Ecrivons In a department store in France, you overhear shoppers asking salespeople for the prices of various items. As you listen to the conversations, write down the items mentioned and their prices . (page 90 CD 3, Tr 12). 1._______________________________ 2.______________________________ 3.______________________________ 4.______________________________ 5.______________________________ 6.______________________________

  33. Nom:____________ Classe:______ : Date:_______________________ Les possessions Ça coute …. Chez moi, j’ai…….. Mon ami a Ça coute..

  34. Nom:____________ Classe:______ : Date:_______________________ Nom du partenaire:__________________ Réponse …. Est-ce que tu voudrais…….?. Est-ce que tu Réponse voudrais ,,,?.

  35. Lesson 57 :starter Je voudrais Je ne voudrais pas de.. la montre rouge parce que c’est cool. CD de Lil Wayne parce que c’est nul! Un short un short un ordinateur un ordinateur un jean ample un jean une montre vert rouge “Dell” “Mac” ajusté rouge une montre un porte-feuille un porrte- un CD de un CD de un CD de un roman noire brun et jaune feuille noir Lil Wayne Coldplay Foofighters

  36. Qu’est-ce que c’est? 1. __________________ 2.______________________ 3.__________________ 4._________________ 5. ________________ 6._________________ 7._________________ 8.______________________ 9. _____________________ 10.________________________

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