Pattyán László – Szoboszlai Katalin Hallgatói utánkövetéses vizsgálat és ami mögötte van

1. Pattyán László – Szoboszlai KatalinHallgatói utánkövetéses vizsgálat és ami mögötte van Iskolaszövetség Tudományos Konferenciája 2006. Október 12 – 13.

2. Vitára bocsátandó… • Munkaerő-piaci igények, vagy képzés iránti igények prioritása a szociális felsőoktatásban? • Hogyan értelmezhető a levelező oktatás a szociális képzésekben a képzésekbe belépők megváltozó összetétele mentén? • Melyek az aktuális felvevő ágazatok és milyen prognózisokra lehet számítani? • Elvárt tudás, készségek, gyakorlati alkalmazhatóság a képzési és kimeneteli követelmények mentén a végzettek szemével. • Pályán maradók elvárásai, pályaelhagyók motivációi. • Gyakorlat igényes képzések, gyakorlat orientált hallgatók.

3. A DE EFK Általános Szociális Munkás Szak nappali tagozatára jelentkezettek és felvettek száma 1991 és 2004 között

4. A DE EFK Általános Szociális Munkás Szak levelező tagozatára jelentkezettek és felvettek száma 1995 és 2004 között

5. A vizsgálatról • 1994 – 2004 között mintegy 1100 hallgató végzett a DE EFK-n • A vizsgálat módszere: kérdőív, a végzettek teljes körére terjedt ki • 2005 évben, 890 főnek küldtünk ki kérdőívet, melyből 421 (43%) értékelhető kérdőívet kaptunk vissza.

8. Lakóhely – munkaerőpiaci lehetőségek

12. Munkahelyváltásjellemzői

13. A hallgatók elkötelezettsége a tanulás, önképzés iránt • A végzettek 40%-a vett már részt szociális továbbképzésben, • Másoddiplomás képzésben 27%-uk vett részt. • A továbbtanulás elsősorban szociális, társadalomtudományi területen, valamint a szociális munkás képzést alkotó fő tudományterületeken történik. • Szociális szakvizsgát a végzettek 20%-a tett (a fő csoportok: 10% idősek, 3% gyermekvédelem, 2,5% fogyatékosok) és 41% tervezi, hogy a jövőben szakvizsgát kíván tenni. • Másoddiplomát nyújtó képzésben 49%-uk venne részt.

14. A hallgatók javaslatai az említés gyakorisága szerint • Több terepgyakorlat • Szervezettebb oktatás • Felkészültebb tereptanár • Egyetemi szintű képzés beindítása • Több jegyzet • Másoddiplomás képzés bővítése

15. Vitára bocsátandó… • Munkaerő-piaci igények, vagy képzés iránti igények prioritása a szociális felsőoktatásban? • Hogyan értelmezhető a levelező oktatás a szociális képzésekben a képzésekbe belépők megváltozó összetétele mentén? • Melyek az aktuális felvevő ágazatok és milyen prognózisokra lehet számítani? • Elvárt tudás, készségek, gyakorlati alkalmazhatóság a képzési és kimeneteli követelmények mentén a végzettek szemével. • Pályán maradók elvárásai, pályaelhagyók motivációi. • Gyakorlat igényes képzések, gyakorlat orientált hallgatók.

16. Köszönjük a figyelmet!