1 / 14

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR. Větné členy - procvičování. Český jazyk 8 .ročník Jaroslav Holub. Obsah. Věta - rozcestník

mika
Download Presentation

Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Nové modulové výukové a inovativní programy - zvýšení kvality ve vzdělávání • Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR ZŠ, Týn nad Vltavou, Malá Strana

  2. Větné členy - procvičování Český jazyk 8.ročník Jaroslav Holub

  3. Obsah • Věta - rozcestník • Základní větné členy • Příslovečná určení • Přívlastky • Doplněk a přístavek • Infinitiv v pozici různých v.č. • Správný slovosled • Sestavování věty podle schématu • Přístavky • Nejčastější slovo - předmět

  4. Během letních prázdnin, nejhezčí části školního roku, jsem musel velice nerad chodit kvůli drahým ztraceným teniskám za největšího vedra do lesa na sbírání borůvek. 9 8 6 3 2 4 7 1 5

  5. Během letních prázdnin, nejhezčí části školního roku, jsem musel velice nerad chodit kvůli drahým ztraceným teniskám za největšího vedra do lesa na sbírání borůvek. Vyhledej a urči základní větné členy.

  6. Během letních prázdnin, nejhezčí části školního roku, jsem musel velice nerad chodit kvůli drahým ztraceným teniskám za největšího vedra do lesa na sbírání borůvek. během prázdnin – PU času velice - PU míry kvůli teniskám - PU příčiny za vedra - PU podmínky do lesa - PU místa na sbírání - PU účelu Vyhledej a urči všechna příslovečná určení.

  7. Během letních prázdnin, nejhezčí části školního roku, jsem musel velice nerad chodit kvůli drahým ztraceným teniskám za největšího vedra do lesa na sbírání borůvek. letních – PK shodný nejhezčí – PK shodný roku – PK neshodný školního – PK shodný drahým ztraceným – PK shodný, postupně rozvíjející největšího – PK shodný borůvek – PK neshodný Vyhledej a urči všechny přívlastky.

  8. Během letních prázdnin, nejhezčí části školního roku, jsem musel velice nerad chodit kvůli drahým ztraceným teniskám za největšího vedra do lesa na sbírání borůvek. PŘÍSTAVEK DOPLNĚK Vyhledej přístavek a doplněk.

  9. PŘÍSUDEK slovesný složený Chci si vydělat peníze sběrem borůvek. Vydělat si na nové tenisky není snadné. Jeho snaha vydělat si na novou obuv nám byla sympatická. Nechali jsme Bohouše vydělat si nějaké peníze. PODMĚT PŘÍVLASTEK (n) DOPLNĚK Urči, jakým větným členem je infinitiv „vydělat si“ v jednotlivých větách.

  10. chodil jsem Řáholce do kovového lesa sbírat babičkou borůvky do prázdnin s během hrnečku Poskládej pomatenou větu tak, aby dávala smysl. (Může být i více variant.)

  11. PK (s) - PO - PŘ - PU místa – PU podmínky - PT např.: Kouzelná babička sbírala v lese při měsíčku borůvky. Vytvoř větu podle daného schématu a použij v ní slovo „měsíček“ ( i v jiném tvaru).

  12. BORŮVKY TENISKY BABIČKA LES např.: Borůvky, fialové rozblemcané kuličky, budu sbírat asi celé léto. Tenisky, moji oblíbenou obuv, nosím i ve škole. Babička, moje spřízněná duše, mi vždy rozumí. Les, domov ticha a klidu, mě vítal s otevřenou náručí. Připoj k daným slovům PŘÍSTAVEK a použij ho ve větách.

  13. Které slovo se objevilo na všech zobrazených stránkách? Použij ho ve větě v různých pádech jako PŘEDMĚT. BORŮVKY (-:

  14. Použité zdroje http://google.com V. Bičíková, Z. Topil, F. Šafránek : Český jazyk pro 8. ročník (Tobiáš, Havl. Brod 2002)

More Related