Læringsakademiseminar hos Stiftelsen Minar

1. LæringsakademiseminarhosStiftelsen Minar 17. – 18. oktober 2005

2. Agenda • Se egen oversikt

3. Hvorfor er vi her????? • Nøkkeltall fra Aetat – september 2005 • Helt arbeidsledige 80.538 • Yrkeshemmede 91.858 • Søker attføring 2.767 • Kartlegging 13.510 • Venter på tiltak 14.781 • Arbeidsmarkedstiltak 60.800 • Artig bruk av statistikk • Minst 30% av yrkeshemmede har lærevansker (ARK Oslo sier 40-50%) Dette bør da minst være 30.000 • Dersom kun 20% av disse bør ha tilrettelagt opplæring er det 6.000 • Ideelt sett burde LA nettverket hatt minst 3.000 elever – Har vi det?? Får de den opplæringen de trenger hos andre???

4. Hensikt Hovedhensikten med seminaret er: • Kompetanseutvikling • Utvikling av LA virksomhet • Gi/lage noen ”oppskrifter” Det er et mål at lokal virksomhet stimuleres – gjennom lokalt fokus, regionalt samarbeid og sentral påvirkning

5. Hva har skjedd siden sist - generelt • Oppmerksomheten rundt nettverket er ennå økende • Fortsatt høy fokus på lærevansker (pisa undersøkelse, politiske styringssignaler, Aetat). Utvikling som vanlig positiv, men treg • Gode resultater for LAer som satser, men fortsatt stor variasjon • Generell svak, men positiv utvikling på 50.000 regel • Konkrete områder • Markedsutvikling – AMB – LA • Forsvaret • Nettgymnas • www. laeringsakademiet.no - Møteplassen

6. 26 Læringsakademier pr oktober 05 Ibestad Komp Status hos de enkelteLæringsakademier: - Runde rundt bordet Bodø Ind Minar Reko Isonor Ole Vig vgs Sandane Ind Åstvedt Ind Hadeland Prod Tepas As Rehabil Lettindustrier Industritjeneste Haugaland Ind Allservice Østfold Kompetansesenter Unikom Krapfoss Industrier IØI kompetansesenter Industripordukter AS Dias Menko iFokus Mandal Ind Lillesand Prod NetPed

7. AMB folder • Kommunalkomiteen gav følgende bemerkning til departementet ifm tildeling av midler i 2005: Komiteens flertall, medlemmene fra Arbeiderpartiet, Sosialistisk Venstreparti og Senterpartiet, viser til at personer med lese- og skrivevansker er overrepresentert blant langtidsledige, og vil understreke betydningen av Aetats innsats for å utvikle og målrette servicetilbudet til denne gruppen styrkes i 2005. Oppfølging av personer med lese- og skrivevansker må kvalitetssikres av personell som har kompetanse på feltet og, det må gis tiltak og attføringstilbud med faglig kvalitet i hele landet. • Utkast til AMB folder fortsatt til innspill hos Arbeidsdirektoratet. Plan er å sende den ut til alle Aetat lokal ASAP den er godkjent. • Prosjektgruppe NHO/LO ennå ikke på plass (kommer den på plass??)

8. Markedsutvikling Enormt antall med behov Fase 1 ”åpnes” fra nyttår ASVO bedr på vei inn Private aktører på vei inn?? Økende kvalitetsfokus i Aetat Sentrale målinger Økende fokus på tilrettelegging og hjelpemidler NAV gir flere ”tunge” AMB Mindre intern konkurranse Mer nettverksarbeid (felles front) LA Ennå økende oppmerksomhet Fremgang der stor fokus Salgsarbeid ”viktigst” Usikkerhet hos LAer som ”venter” på fremgang Markedsutvikling – AMB - LA Hva betyr dette??? – arbeid i Administratorgruppen

9. Voksenopplæringen i Forsvaret • Organisasjonsmodell besluttet (gjelder fra 1. januar 2006) • En samlet organisasjon • 41 stillinger fordelt på hele landet (nå over 80) • Ansvar for all ”sivil” opplæring (befalsmodell – soldater) • Sentralisert ledelse som fordeler midler. Fokus på storinnkjøp, felles avtaler mv • Hva tror vi dette betyr • Større faglig fokus da lokal militær ledelse ikke kan overstyre formelt • Mindre organisasjon betyr i realiteten ”outsourcing” • Muligheter for landsdekkende aktører • Hva bør LA nettverket gjøre • NetPed har avtalt møte i løpet av januar • Detaljer diskuteres i Administrator gruppen

10. Trender Økende bruk av LAer Passer godt for mange av ”våre” elever Gode resultater Muliggjør pedagogisk fokus for LA ansatte 2006 – satsingsår??? 15% avslag til alle LAer på alle tilganger i 2006 Ikke lov til å bruke NetPed versjonen utenfor nettverket Hva er behovet Videre brukt/utvikling vurderes ut fra 2006 omfang NettGymnaset

11. Laeringsakademiet.no Status (LA Bergen) Markedsføringsside MÅ være oppdatert Mulighet for veiledning av LA Bergen - NÅ Møteplassen Status Samling av nettverkets kompetanse Oppslagsverk i hverdagen Faglig Markedsgrunnlag Erfaringer MÅ legges inn Laeringsakademiet.no - Møteplassen

12. Ønsker samarbeid Med NetPed Med kurssentra Med LA nettverket NetPed samarbeid NetPed faglig råd på sammenheng nivå og opplprogram??? Migranorsk i opplæringsplaner på Veileder-FS??? Gjensidig markedsføring??? Kurssenter samarbeid Leie av kursfasiliteter?? Kurssenter som instruktører/kursansvarlige?? Annet?? LA samarbeid Mulig Nettverket som 1- en skole??? Sertifisering/opplæring på/ved seminarer??? Migranorsk Hva ønsker vi? – diskusjon i Administratorgruppen

13. Veilederen-FS II (Skriftlig del) Generelt • Tilleggstest • Tilgjengelig for alle Veileder-FS brukere • Legges ut pr 1. november

14. Ordet fritt for Nettverket Stikkord som er innmeldt: • Bruk av Rådgiveren • Krav til enkelt LAer • Bør mer legges inn som ”tvungent” (nettside, markedsføring etc)?? • Utvikling av nettverket (private/andre vs AMB) • Holdning er ofte ”Andre AMB er ok, nei til andre” • Hva ønsker vi (diskuteres videre i admgruppen?) • Seminarer. • Hver 2. gang fagseminar og markedsseminar eller som nå??? • Plassering – reiseutgifter • Kartleggeren • ____________________

15. Gruppearbeid tirsdag 18. okt • Gruppe 1 Pedagoggruppen • Rådgiveren Engelsk • Salg og service • Lese- og skrivekurs • Gruppe 2 Administratorgruppen • Markedssituasjon • Veien videre • Sammenheng administrasjon – salg/markedsføring Hva er behovet og ønsker. Tilpasning til dette

16. Evaluering • Individuelle evalueringsskjema leveres Hans Petter • Overordnet oppsummering i plenum • _____________________________ • _____________________________ • _____________________________ • _____________________________

17. Neste seminar • Neste seminar: x. mars 2005 • Sted: NetPeds nye lokaler Vel møtt!!!