Kontrakt socjalny

1. Kontrakt socjalny Rok 2008-2010

2. Siedziba Miejskiego Ośrodka Pomocy Społecznej w Kutnie

3. Niniejsza prezentacja dotyczy realizacji części projektu „Otwórz się na siebie” wdrażanego przez Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej w Kutnie w latach 2008-2010 – wykorzystanie narzędzia kontraktu socjalnego w pracy z klientem OPS.

4. Projekt „Otwórz się na siebie” współfinansowany jest przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

5. Cel główny: przygotowanie uczestników projektu do wejścia lub powrotu na rynek pracy, ułatwienie dostępu do rynku pracy osobom zagrożonym wykluczeniem społecznym, oraz ich integracja społeczna. Cele szczegółowe: eliminowanie barier, które mają bezpośredni związek z wykluczeniem, a wynikają z indywidualnych cech jednostek uwzględniając przy tym specyficzne potrzeby oraz strategiczne cele równości, 2. budowanie nowego wizerunku OPS – wdrażanie nowych form pomocy.

6. Cele realizowane są przez: doradztwo zawodowe indywidualne i grupowe (z zakresu poruszania się po rynku pracy oraz z zakresu psychologii osobowości), 2. spotkania indywidualne z psychologiem, 3. terapia psychologiczna, 4. szkolenia zawodowe (w tym badania profilaktyczne bądź specjalistyczne w związku z możliwością podjęcia zatrudnienia), 5. zajęcia rehabilitacyjne zgodnie z potrzebami osób niepełnosprawnych.

7. 1. Doradztwo indywidualne i grupowe – główne zagadnienia: • jak skutecznie zaplanować poszukiwanie pracy, • gdzie szukać pracy, • konstruowanie dokumentów aplikacyjnych, • autoprezentacja, • umiejętność uczestniczenia w rozmowie kwalifikacyjnej, • moja gotowość do zmiany, • moje miejsce na rynku pracy, • badanie preferencji i zainteresowań zawodowych klienta, • wzbudzanie pozytywnej motywacji do podjęcia zmian.

8. Zajęcia grupowe z doradcami zawodowymi

9. 2. Spotkania indywidualne z psychologiem: • budowanie poczucia własnej wartości w sytuacjach społecznych, • zwiększenie akceptacji siebie, • diagnoza predyspozycji osobowościowych.

10. 3. Terapia psychologiczna (zgodnie z indywidualnymi potrzebami uczestnika): • samopoznanie – czy potrafię określić ramy swojej osobowości? • samoocena – czym jest, co za sobą niesie? • dobre i słabe strony – wydobywanie istotnych cech osobowości, • jak reaguję na sytuacje wywołane stresem – czym on jest, techniki relaksacji, • czy jestem osobą asertywną?, • kryzys, sytuacje trudne, konflikty – jak sobie z nimi radzę?, • nałóg, dlaczego towarzyszy mi w życiu – kiedy miał swój początek, • „ja” kontra grupa – jak odbierają mnie inni, jak funkcjonuję wśród ludzi, • tematyka dostosowana do indywidualnych potrzeb uczestnika.

11. 4. Szkolenia zawodowe (w tym badania profilaktyczne bądź specjalistyczne w związku z możliwością podjęcia zatrudnienia): • spawacz MAG – 135, • opiekunka osób starszych i dzieci, • księgowość komputerowa I, II, III stopnia, • profesjonalny sprzedawca z obsługą komputera, kasy fiskalnej oraz umiejętnością fakturowania, • nowoczesny magazynier z uprawnieniami na wózki widłowe, obsługę kas fiskalnych oraz komputerowych programów magazynowych, • kurs fryzjersko-kosmetyczny, • prawo jazdy kategorii B i C.

12. Egzamin ze szkolenia zawodowego fryzjer I,II,III stopnia łącznie z kursem kosmetycznym I,II,III stopnia.

13. Egzamin praktyczny ze szkolenia nowoczesny magazynier z uprawnieniami na wózki widłowe, obsługę kas fiskalnych oraz komputerowych programów magazynowych.

14. Szkolenie zawodowe księgowość komputerowa I, II, III stopnia

15. Zajęcia na kursie profesjonalny sprzedawca z obsługą kasy fiskalnej oraz umiejętnością fakturowania

16. Kurs prawa jazdy kategorii B i C.

17. 5. Zajęcia rehabilitacyjne zgodnie z potrzebami osób niepełnosprawnych: • organizacja zespołu ćwiczeń fizycznych usprawniających psychoruchowo lub zajęć rehabilitacyjnych zgodnie z potrzebami osób niepełnosprawnych (pakiet usług rehabilitacyjnych, w tym badanie lekarskie).

18. Zajęcia rehabilitacyjne

19. Dodatkowe formy wsparcia dla uczestników projektu realizujących kontrakty socjalne: zasiłki celowe, 2. prace społecznie – użyteczne, 3. praca socjalna, 4. zajęcia świetlicowe dla dzieci uczestników projektu w czasie ich uczestnictwa w zajęciach szkoleń zawodowych, 5. zwrot kosztów dojazdu na szkolenie, 6. ubezpieczenie uczestników szkoleń, 7. materiały szkoleniowe, 8. poczęstunek.

20. Realizacja zajęć świetlicowych dla dzieci uczestników projektu w czasie ich uczestnictwa w zajęciach szkoleń zawodowych. Z tej formy pomocy skorzystało 12 uczestników projektu – w zajęciach świetlicowych uczestniczyło 21 dzieci.

21. Zajęcia świetlicowe – zabawy ruchowe

22. Zajęcia plastyczne

23. Zajęcia - zabawa w dom

24. Zajęcia plastyczne

25. Kto ułoży misia?

26. Do dnia 31.12.2009 r. w projekcie „Otwórz się na siebie” wzięły udział 122 osoby, w tym 95 osób realizujących kontrakty socjalne. 2. Planowana liczba uczestników projektu w roku 2010 to 83 osoby, w tym 42 uczestników realizujące kontrakty socjalne.

27. Opracowanie: • Mirosława Michalska – konsultant ds. projektu • Aneta Urbaniak – konsultant ds. koordynowania projektu