Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional

1. Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional La enseñanza técnico-profesional y la relación universidad empresa ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA EREDE 2008 Dr. Arq. Héctor Guillermo Gaete Feres Rector UBB Concepción, Suractivo, viernes 21 nov. 2008

2. La Educación si importa a los Chilenos

3. Un dato vital Fte.: Educación y Empleabilidad; Brunner, 2006

4. Educación Superior: en el centro de los Desafíos País: Oportunidad Economía basada en Materias Primas Capital Humano Avanzado Economía basada en Conocimiento DESARROLLO Duplicar el PIB Percápita De US$12 mil a US$24 mil Reducir Brechas de Igualdad: a) 10/10 de 33 a 20 veces b) 20/20 de 15 a 7 veces c) GINI: de 54,9 a 35,0 Clave Educación Superior Cobertura y Estado Calidad Certificada Educación Superior Cobertura y Mercado Calidad Heterogénea Clave Sociedad Basada en Desigualdad Instrumento Movilidad Social Sociedad Basada en Igualdad 4

5. Gasto público en educación (por personas menores de 24 años) Inversión Educación Fuente: HACIA UNA ESTRATEGIA NACIONAL DE INNOVACIÓN PARA LA COMPETITIVIDAD. Cjo. Nac. Innov, 2006; p 45 fig. 7, y p. 47 fig. 9.

6. Inversión en Educación Terciaria% del PGB, 2001 Chile: 2,2%, el mayor de L.A. Source: OECD (2002), World Bank (2003), en Expo MECESUP 2006

7. EDUCACIÓN VOCACIONAL: TÉCNICA DE NIVEL SUPERIOR Y PROFESIONAL Fte.: Informe CAPES, , pp.128; 2008”.

8. Educación Técnico Profesional • Modalidad de enseñanza busca una mejor y mayor sintonía de la educación con el sistema productivo. • Manteniendo los espacios de desarrollo de las personas: formación integral, continuidad de estudios. • Tres niveles: • Educación Media > liceos técnicos profesionales. • Educación Superior > Centros de Formación Técnica (CFT) e Institutos Profesionales (IP) . • la Educación de Adultos: • En oficios: en los Centros Integrales de educación. • Especialidades: en los liceos de educación media para adultos.

9. Oferta de la Educación Técnico Profesional • - Postgrado: Magíster - Doctorado • - Postítulos • Carreras Exclusivas Universitarias • - Carreras No Exclusivas Univer. • Carreras Técnicas Profesionales • - Carreras Técnicas de Nivel Superior • Carreras Técnicas de Nivel Medio (más de 400 mil alumnos) • Capacitación en oficios y especialidades. • - Término de E. M. (3 millones no han terminado sus estudios) Mercado laboral Liceos Técnico Profesionales Centros Integrales Educación Adultos Liceos Educación Media para Adultos Educación Técnico-Profesional

10. Chile: Instituciones Educación Superior UES se mantienen. IP caen a la mitad. CFT caen en más de 1/3

11. Instituciones ES: Sedes por Regiones

12. Educación Superior: MatriculaCrecimiento dado por las UES ATENCIÓN Deserción = 58%

13. Matricula 2007 Regiones74,15% RM+Bío-Bío+Valpso

14. Matrícula: Concentrada en UES

15. Titulados: concentrados en las UES

16. Matrícula 2007: por áreas conocimientoMayoritariamente concentrada en UES

17. 71%Concentrada en4 sectores

18. Pirámide Invertida Estructural Desde la Formación Inicial. TITULADOS PREGRADO 2006 MATRÍCULA PREGRADO 2007 SISTEMA DE INSTITUCIONES 2007

19. PIRAMIDE INVERTIDA Capital Humano Avanzado Personal Técnico y Profesional OECD: 1 técnico x cada 2 profesionales Chile: 1 técnico x cada 11 profesionales Fuente: Capital Humano, Brunner, 2003; 2004

20. Bajo % Profesionales y técnicos en fuerza de trabajo Fuente: Capital Humano, Brunner, 2003; 2004

21. Relación Universidad-EmpresaRol de la Universidad • Proveer capital humano • Proporcionar desarrollo profesional continuo • Incrementar el conocimiento codificado (investigación, publicaciones, patentes) • Resolver los problemas en relación con las necesidades del sector empresarial • Contribuir a la vinculación con el sector económico-social Fte.: Informe CRUCH en Congreso Nacional, julio 2008

22. Relación Universidad – EmpresaInstitucionalidad y Fondos • FONDEF • FONDECYT • FIA 􀂄 • FIP 􀂄􀂄 • INNOVA CHILE • INNOVA BIO - BIO Fte.: Informe CRUCH en Congreso Nacional, julio 2008 Fte. Presupuesto 2007: en Informe CAPES, , pp.168; 2008”.

23. Chile: Inversión en I +D Fte.: Informe CAPES, , pp.161; 2008”.

24. Inversión en I + D como % PIB y Monto Total Fte.: Informe CAPES, , pp.162; 2008

25. Personal en C & T N° científicos e ingenieros x 10 mil personas en la fuerza de trabajo Capital Humano Avanzado Fuente: Capital Humano, Brunner, 2003; 2004 25

26. Grados de Doctor x Millón Hab. Patentes x Millón Hab. (2007) Fte.: Informe CAPES, , pp.165 - 166; 2008”.

27. Producción Científica por Regiones UES del CRUCH Fte.: Informe CRUCH, mayo 2008

28. Relación Universidad-EmpresaObstáculos a Vencer • Universidad y Empresa: Carencia de estructura y organización adecuada. • Empresa : Factores operacionales y de producción no dejan espacio para políticas de innovación. • Universidad: Personal, Infraestructura, Equipamiento. Fte.: Informe CRUCH en Congreso Nacional, julio 2008

29. Relación Universidad EmpresaPropuestas • Capital humano avanzado en universidades y empresas para aumentar capacidad I & D & Innovación • Programa de formación de gestores tecnológicos. • Programa para la creación de Centros de Gestión e Innovación. • Programa de infraestructura y Equipamiento. • Creación de un Directorio Regional Universidad - Empresa Fte.: adaptado de Informe CRUCH en Congreso Nacional, julio 2008

30. Enseñanza Técnico – Profesional (ETP) Propuestas • Articular la Educación Superior (terciaria) para que el Sistema fluya verticalmente desde formación técnica al doctorado, horizontalmente (movilidad) y con el mundo laboral (educación dual, sistema de pasantías, prácticas, etc.) • Rediseñar y fortalecer los incentivos (financiamiento) en relación con el objetivo de articulación. La Pirámide Invertida. demuestra que el mercado por si solo no puede. • Especialmente en Pregrado de la ES: Ciclos cortos y modulares. Salidas intermedias con empleabilidad. • Aseguramiento de la Calidad: acreditación y Certificación profesional . • Promover la valoración social de la ETP. Enfrentar la deformación cultural. • Creación instancia de Coordinación Público -Privado de la ETP: Consorcio, Consejo, otro.

31. Ciencia y Tecnología para el Desarrollo Regional La enseñanza técnico-profesional y la relación universidad empresa Muchas Gracias ENCUENTRO REGIONAL DE LA EMPRESA EREDE 2008 Dr. Arq. Héctor Guillermo Gaete Feres Rector UBB Concepción, Suractivo, viernes 21 nov. 2008