1 / 11

Aksjonslæring og aksjonsforskning

Aksjonslæring og aksjonsforskning. IKT-prosjektet i lys av aksjonslæring. Aksjonslæring. Litteratur: Tiller, kap. 4,5,6,7. Aksjonsforskning. Forskningskompetanse. Aksjonslæring. Kan drives av alle. SAMARBEID. Forsker og lærer. Læreren alene. Aksjonslæring. Noen viktige momenter.

mireya
Download Presentation

Aksjonslæring og aksjonsforskning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Aksjonslæring og aksjonsforskning IKT-prosjektet i lys av aksjonslæring

  2. Aksjonslæring • Litteratur: • Tiller, kap. 4,5,6,7

  3. Aksjonsforskning • Forskningskompetanse

  4. Aksjonslæring • Kan drives av alle

  5. SAMARBEID • Forsker og lærer

  6. Læreren alene • Aksjonslæring

  7. Noen viktige momenter • Å komme inn (starte) • Å forstå fra innsiden

  8. Feltarbeid: undersøkelsene i praksisfeltet • Mål: • Helhetlig forståelse • Hendelser forstås i sammenheng • Naturlige situasjoner • Aktørenes perspektiver i sentrum • Opplevelse og erfaringer i et helhetsperspektiv

  9. Metoder (kap. 5): • Deltakende observasjon • Snakke med folk - legge merke til hva de sier • Dybdeintervjuer • Studere dokumenter • Noen faguttrykk • Etnografi • Kontekstdata • Prosessdata • Verdidata • Dagbok • Logg • GLL-metoden (tre nivåer i loggskriving) • Observasjon • Deltakende • Observerende

  10. IKT-prosjektet og læring om skolen IKT-prosjektet MÅL LÆRING OM SKOLEN MÅL

  11. Egne læringsnotater • GLL-metoden • Virksomhet: temaoverskrift • Hva er gjort: en beskrivelse av det(hva dere holder på med/gjør/skjer): • Hva har vi lært? Hva din læring består i • Hva er lurt å gjøre (mht til det dere har gjort, det praktiske arbeidet og lignende)

More Related