La mémoire biographique

1. La mémoire biographique Dr Catherine Thomas-Antérion Unité de Neuropsychologie-CM2R

2. La mémoire de soi • Caractérisée par les épisodes autobiographiques : Où, quand, quoi…

3. L’histoire du geai (2000)… • Le grain de raisin et la graine : le QUOI • Le récipient parmi d’autres : le OU • Le délai de l’expérience (plus ou moins une semaine) : le QUAND ---- l’oiseau démontre qu’il « se souvient » de QUOI, du OU et du QUAND ou… qu’il « sait ».

4. La mémoire de soi • Caractérisée par les épisodes autobiographiques : Où, quand, quoi… la phénoménologie (émotion, sensorialité)… le niveau de conscience (autonoèse de Tulving).

5. Les souvenirs autobiographiques • Sont épisodiques les souvenirs riches phénoménologiquement (« les impressions ») : ce jour là (…), je me promenais (…) • Sont sémantiques : • les données générales (adresses, noms), • les souvenirs génériques (tous les jeudi, je me..), • les « goûts » et les « traits de caractère ».

6. « Le terme de M épisodique autobiographique doit être associé à la capacité de revivre des év spécifiques, personnellement vécus, situés dans le temps et l’espace et récupérés avec des détails phénoménologiques », (Piolino, 2001).

7. Données Historiques… Th. Ribot, les maladies de la mémoire, 1881 : • « La mémoire est un fait biologique », • La loi de Ribot : les souvenirs les plus anciens sont les plus solides.

8. Histoire (2) William James, Principes of Psychology, 1890: • « la conservation d’un souvenir est fonction du nombre de ses associations », • importance des premiers souvenirs+++

9. La psychologie expérimentale • H.Ebbinghaus (1850-1909): apprentissages, • F.Galton (1822-1911): associations libres, • F.W.Colegrove (1869-1930) : questionnaire, • Victor et Catherine Henri : Enquête sur les premiers souvenirs de l’enfance, 1897, leurs résultats furent cités par S.Freud en 1901 dans Psychopathologie de la vie quotidienne.

10. Les années 1970…. • Test de Crovitz et Schiffman (1974), • Théorie multisystème, Tulving (1972) avec la dichotomie mémoire épisodique et mémoire sémantique, • Trois niveaux de conscience (1985) : autonoétique, noétique, anoétique.

11. Mémoire épisodique conscience autonoétique Mémoire de travail Mémoire sémantique conscience noétique PRS Mémoire procédurale conscience anoétique Modèle hiérarchique de Tulving (1994)

14. B A B ? A

15. Viard et al., 2007 • 12 femmes témoins, 67 ans en moyenne, • Tâche d’évocation de souvenirs personnels à différentes périodes de vie ( depuis l’enfance) • Indices élaborés avec leurs maris, • Mise en action de l’Hippocampe pour toutes les périodes de vie explorées.

17. Mémoire « du passé » • Mémoire autobiographique : souvenirs épisodiques (phénoménologie, conscience autonoétique), souvenirs génériques, faits personnels sémantiques, traits de caractère. • Mémoire collective :souvenirs des personnes et des évènements célèbres, souvenirs didac-tiques, connaissances sur le monde, faits généraux.

18. Modèle de Larsen (1992) • L’auteur distingue 4 types de représentations • les représentations sémantiques (conceptuelles) • les représentations historiques (factuelles) • les représentations sémantiques d’identité • les représentations épisodiques autobiographiques. • L’auteur distingue 2 types de spécificité : spécificité personnelle et situationnelle.

19. Spécificité

20. La psychologie cognitive • Brewer (1986) : 4 représentations de la mémoire autobiographique : imagé/non imagé ; unique/répété.

21. Taxonomie de la M auto

22. La phénoménologie du souvenir

23. Les souvenirs vivaces… • QUI, OU, QUAND, COMMENT ; Brewer, 1996 • Proches parents des souvenirs flashes… (Brown et Kulik, 1991). ---- composante épisodique de la mémoire autobiographique (et de la mémoire des évènements publics).

24. La méthode des mots-indices (Crovitz et Schiffman, 1974) : • Matériel variable, • Rappel libre ou chronométré, • Incitation ou non, • Datation, contrôle des périodes, • Cotation, • Contrôle.

25. Exemple de mots-indices • Liste de Zola-Morgan et al. (1983) : - oiseau, drapeau, arbre, voiture, bateau, garçon, bras, étoile, horloge, table ; • Liste de Robinson (1976) : - lettre, heureux, jeu, succès, chien, faire, furieux, casser, lancer, rivière, seul, trouver.

26. Tests de M sémantique perso • Visages et noms de camarades, • Noms de rue, • Objets anciens et récents, • Fargo Map Test (Beatty, 1988) Et épreuves de fluences (Dritschel, 1992).

27. Les questionnaires autobio • Borrini (1989) et Kopelman (1989), • L’AMI comporte une partie sémantique personnelle et une partie épisodique, • Il couvre la période de l’enfance, de l’âge jeune adulte et la période actuelle.

28. L’AMI

29. Remarques… • Distingue aspects épisodiques et sémantiques du rappel, • Aspect plafond chez les témoins, • Résolution temporelle trop imprécise, • Distinction difficile entre souvenir antérograde et rétrograde, • Ambiguïtés sur les évènements épisodiques.

30. Le TEMPau (Piolino, 1999) • 5 périodes de vie : enfance (20 ans), jeune adulte (20-40), adulte (plus de 40), cinq dernières années, l’année en cours. • Productions enregistrées et retest à 1 mois. • Pour les 4 premières périodes, 4 questions : une rencontre, un événement scolaire ou professionnel, un déplacement, un événement familial.

31. Exemple…

32. Période en cours… • On présente 8 items : le dernier noël ou jour de l’an, l’été dernier, le mois dernier, le dernier WE, la semaine dernière, avant-hier, hier, aujourd’hui. ------chaque événement est noté avec un score d’épisodicité (1 à 4) ------état de conscience et point de vue.

33. Sujets normaux • Fonction de rétention (20 dernières années), • Amnésie infantile (6-7 ans), • Pic de réminiscence (10-30 ans), • Consolidation (Hippocampe, 10 ans ?), • Effet de l’âge (Loi de Ribot) et Effet de récence, • Effet du genre et du niveau d’éducation.

34. Pathologie • Gradient temporel • Amnésie limitée à 2/3 ans : lobe temp int, cas HM, ECT, • Amnésie =10 ans (lésions temporales étendues), • Amnésie étendue 20-40 ans : Korsakoff, • Gradient divers : ictus amnésique.

35. Pathologie (2) • Gradient temporel inversé : démence sémantique (lobe temporal antérieur), • Perte homogène des souvenirs sans gradient temporel : lésions temporales internes et externes : herpès, TC, MA et DFT. ---- cas particulier amnésie « fonctionnelle » (De Renzi et al., 1997 ;Markowitsch, 1998).

36. Corrélations anatomocliniques • Hippocampe et vaste réseau dans le néo-cortex, • LTI : « filtre, synchronise,assimile et finalement transmet », Markowitsch, 1999, • Convergence des informations dans les régions frontales et temporales antérieures, • Importance du lobe frontal dans la recherche et le contrôle (working-self memory), • La région Frontotemporale Droite +++

37. Science, 1997

39. Mémoire collective • Mémoire collective : évènements et personnes célèbres : - connaissance sémantique générale, - ET éléments épisodiques : contexte spatio-temporel de l’évènement (évènements récents, Cermark, 1984) ; souvenirs flashes (Brown & Kulik 1977) ; contexte personnel plus général.

40. Cas clinique C.V.

41. Observation • C.V (29, 11, 1966), femme, ex-architecte, TC sévère le 19.11.1995, • Lésion lobe polaire temporal droit et basale frontal droit, hypodensité capsule interne gauche (valve DLP), • Hémiplégie gauche proportionnelle et Amnésie Antérograde frontale +++.

42. Bilan classique • RL/RI-16 items : 46/48 (3RL=15/48), • Batterie 144 visuelle : scores < 4, • Mémoire logique : scores < 5, • Empan chiffres 6/6, visuel 5/4, • TMT, Stroop, Code = lenteur, • Test des commissions très perturbé (570).

43. Evaluation de la mémoire • Avant 1995 et après 1995…. • Mémoire biographique : sémantique et épisodique (conscience autonoétique), • Mémoire collective : évènements publics, personnes célèbres, autres domaines.

44. La mémoire biographique… • Oubli majeur de la biographie, • TEMPau, mots indices = Irréalisable, • AMI : • Episodique : 1/7 ; 4/7 ; 2/7 ; (total =7/21 ), • Sémantique : 8/21 ; 14/21 ; 19/21; (total= 41/63).

45. L’effondrement des Tours du World Trade Center (EVE 30) - Le titre d’un film de S. Spielberg qui fit scandale, - Un attentat terroriste à New York, • Une tempête aux USA, • Qu’est qui a provoqué l’effondrement des tours, • Citez le nom d’un des protagonistes, • (Date).

46. Résultats dans EVE 30 • Avant 1995 (n=20) : --Ev=68%, Re=95%, Q=35%, D=75%, T=60% (évoque avec peu détails 19/20 évènements) (un seul souvenir flashe), • Après 1995 (n=10) : --Ev=25%,Re=70%,Q=10%,D=20%, T=27% (évoque avec peu détails 3/10 évènements).

47. En résumé, la biographie • Ne rappelle «Rien» en épisodique (faits génériques) et ce sans gradient temporel. • Quelques connaissances sémantiques anciennes insuffisantes. A pu acquérir des faits sémantiques personnels récents. • Gradient Episodique/Sémantique.

48. La mémoire collective • Gradient connaissances acquises AVANT et APRES (évènements publics); • Evoque les évènements « anciens » avec peu de précision et répond mal aux questions de détails mais les situe correctement dans le temps.

49. « Dissociations » ou gradient de performances… • Mémoire Evènements avant et après accident ; • Mémoire biographique sémantique avant et après accident; • Mémoire collective et mémoire biographi-que (au moins avant accident) ; • Mémoire biographique Episodique versus Sémantique (au moins après l’accident).

50. Cas clinique A.R