1 / 13

Eine WebQuest für das Niveau A1-A2

Eine WebQuest für das Niveau A1-A2. Wir stellen Menü für ein Sommerfest zusammen. Einführung. Weiβt du was Bifteki oder California Maki sind?. Kochst du gern?. Nicht? Du kannst nicht kochen?.

miya
Download Presentation

Eine WebQuest für das Niveau A1-A2

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Eine WebQuest für das Niveau A1-A2 • Wir stellen Menü für ein Sommerfest zusammen.

  2. Einführung Weiβt du was Bifteki oder California Maki sind? Kochst du gern? Nicht? Du kannst nicht kochen? Das macht nichts, denn mit dieser WebQuest bekommst du die Möglichkeit, zu dem besten Koch der Klasse gewählt zu werden.

  3. Aufgabenstellung • Ein internationales Menü für ein Sommerfest in der Schule mit Hilfe des Internets zusammenstellen. • Eine virtuelle Menükarte basteln. • Ergebnisse mit Power Point Präsentation, HTML-Format, Poster oderFolien darstellen und einen kurzen Vortrag dazu vorbereiten! • Eine Kostprobe im Unterricht machen. • Die Arbeit der anderen Gruppen bewerten.

  4. Ablauf der WebQuest • 4 Gruppen bilden. • Arbeit verteilen. • Im Internet nach Rezepten und Bildern selbstständig suchen. Infos speichern. • Mit Arbeitsblatt arbeiten. • Menükarte basteln. • Eine Präsentation entwerfen – 10 Minuten! • Präsentieren, bewerten. • Kostprobe machen.

  5. Zeiteinteilung • Einführung ins Thema & Gruppenbildung–1UE • Webrecherche - 2 UE • Menükarte basteln – 1 UE • Erstellung der Präsentation - 2 UE • Präsentation & Bewertung – 2 UE • Kostprobe – 1 UE

  6. Gruppenthemen Gruppe 1 Bio & vegetarisch Gruppe 2 Traditionell & Deutsch Gruppe 3 Fingerfood Gruppe 4 Desserts

  7. Vorgensweise 1. Das Menü:drei Gerichte undGetränke. Alles mit Fotos versehen. Das Herkunftsland notieren. 2. Für ein Gericht genaues Rezept aufschreiben und folgende Informationen notieren: a)wokauft ihr die Produkte (Zutaten)? b)wie vielkostet jedes Produkt? c)aus welchemLandstammt das Rezept? d) wasmuss man machen? e) sucht ein Bildfür jedes Produkt • BeiBilderlexikon & in der Linksammlung sind viele Fotos • Das Arbeitsblatt hilft Euch die Informationen zu sammeln. 3. Jede Gruppe bastelt eine Menükarte für das Fest! Beispiele seht ihr hier

  8. Was braucht ihr? • Einen Computer mit Internetanschluss • Einen Drucker • Eine Linksammlung www.pons.de • Ein Arbeitsblatt • Eine M-mail • Viel Lust !!!

  9. Informationsquellen Teil1 Rezepte 1+2 Gruppe 1 ☺Gesunde Rezepte vor allem für Vegetarier ☺  Vegetarisch ☺http://www.biomarkt.de/28_rezepte.html Gruppe 2 ☺Rezepte aus Deutschland ☺Kochen international (mit Länderliste) ☺Rezepte mit Bildern, Zutaten alphabethisch geordnet mit Bildern und Beschreibung

  10. Informationsquellen Teil 2 Rezepte 3+4 Gruppe 3 ☺Snacks ☺Rezepte mit Bildern, Zutaten alphabethisch geordnet mit Bildern und Beschreibung ☺Pizza / Pasta Gruppe 4 ☺Desserts ☺chefkoch.de ☺Gebäck

  11. Informationsquellen Teil 3 Wo kaufen wir ein? • Aufgabe im Internet! Wo man Was kaufen kann:http://www.kaleidos.de/alltag/orte/kauf_u1.htm • Aldi • Bioprodukte bei Aldi und bei einkaufsgenuss • http://www.biomarkt.de/5063_aktionsangebote.html • bioladen - FrischwareTiefkühlwareGetränke • Online Supermarket - http://www.seven-shopping.de/ Bilderlexikon

  12. Bewertung • Wer? → der Lehrer (L) & MitschülerInnen (MS) • Wie? → nach Kriterien: • Präsentation: • Wahl der Materialien • Teamwork • Aufbau(Einteilung der Informationen und der Bilder) • Der optische Eindruck 2. Vortrag: • Sprachliche Korrektheit, Flüssigkeit, kommunikative Kompetenz (L) • Verständlichkeit des Vortrags (MS) • Attraktivität des Vortrags

  13. Viel Spaβ bei der WebQuest!

More Related