50 likes | 181 Views
Si buscas conocimiento y diversión…….las matemáticas son la mejor opción. Que presenta: Jardín de Niños “Xochipilli” CCT 15EJN4537R Profra : Juana Vivar Vivar Profra . Rosalba Huerta Botello ZONA ESCOLAR
E N D
Si buscas conocimiento y diversión…….las matemáticas son la mejor opción. Que presenta: Jardín de Niños “Xochipilli” CCT 15EJN4537R Profra: Juana Vivar Vivar Profra. Rosalba Huerta Botello ZONA ESCOLAR J182
ESTRATEGIAS DIDACTICAS • En el trabajo día a día con los niños se retoman actividades retadoras para el desarrollo de habilidades y competencias, nos apoyamos de materiales didácticos de diversas características como colores, formas, tamaños, texturas….Se trata de darle diferentes y variados usos con la finalidad de crear el gusto, acercamiento y desarrollo de los niños de su Pensamiento Matemático, realizando dichas actividades con apoyo de los padres de familia y a la vez se estimule o cree un lazo afectivo entre ellos. • Es muy importante considerar la intervención educativa con los niños y padres de familia para el éxito del conocimiento y su aplicación en la vida cotidiana. • Retomamos como base el libro “Jugar a Pensar”, implementado con la Reforma, y el libro “Formación y actualización docente”, donde nos presentan actividades motivadoras y retadoras como las siguientes: • Las cucharitas. • Juegos de conteo con fichas de colores y dados • Trabajo por equipo y con líderes de apoyo (aprendizaje entre pares). • Armar y desarmar rompecabezas numéricos, con diversos grados de dificultad
Estrategias didácticas……. Con dichas actividades cimentamos los conceptos básicos de Pensamiento Matemático como: agregar, quitar, igualar, reunir y comparar. Consideramos las funciones del número en situaciones como: memoria de la cantidad, memoria de posición y para anticipar resultados para calcular. Para ello también es importante presentar de manera motivadora y retante la “Resolución de problemas”, para los cuales se utilizan materiales como fichas de colores de diversos tamaños, dados de números y puntos, fichas apilables, material de ensamble, entre otros… El material que se ofrece en el libro de texto de preescolar nos ayuda en la adquisición de conceptos matemáticos (ya mencionados), de una manera divertida y atractiva para los niños y padres de familia.
Conclusiones • Pensar, jugar, manipular………….aprender. Aspectos a trabajar en el día a día en nuestra escuela, para obtener como resultado el gusto de los niños por las matemáticas, la escuela, la convivencia y busquen el éxito en du desarrollo de competencias. • Las docentes y padres de familia, tenemos un papel muy importante en el camino de los niños a lo largo de su vida, iniciando con la educación preescolar, etapa de suma importancia por la adquisición de valores para la vida, habilidades y competencias y retos, lo que le permitirán obtener el perfil de la “Educación Básica”. • El desarrollo del razonamiento matemático es el punto de partida de nuestras actividades, así como la vinculación de este con otros campos formativos para lograr el desarrollo de experiencias que le permitan al niño construir su propio conocimiento.