Manejo de la Flora y la Fauna Silvestre

BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN Problemas de Conservación en Argentina Áreas Protegidas Evaluación de hábitat Educación Ambiental Legislación Ambiental SIG Manejo Adaptativo Manejo de la Flora y la Fauna Silvestre HERRAMIENTAS DE MANEJO MANTENER LA BIODIVERSIDAD

Objetivo: proveer principios y herramientas para preservar la diversidad biológica existe porque se requieren respuestas para guiar acciones de manejo. Foco en diversidad biológica BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN Ej: El estudio de una especie amenazada no es Biología de la Conservación a menos que se dirija específicamente a la planificación de la conservación de esa especie.

Disciplina en Crisis • Requiere respuestas inmediatas • Altos niveles de incertidumbre • Conflicto con formación académica (falta de credibilidad) ¿cuáles serán las consecuencias ecológicas de la contaminación, de la liberación de especies exóticas o del uso de especies modificadas genéticamente? ¿Dónde debería ubicarse una reserva natural y que tamaño debería tener para ser efectiva como unidad de conservación? ¿Cuál es el tamaño poblacional mínimo para conservar una especie a largo plazo?

Rigor Científico • Importancia de la investigación guiada por hipótesis para mejorar la calidad de nuestras decisiones y la sustentabilidad política de las acciones de manejo (Murphy & Noon, 1991) • Aplicación de la metodología científica clásica a la conservación de la diversidad biológica (Murphy, 1990)

Otras características…… • Ciencia multidisciplinaria: Amplitud interdisciplinaria y profundidad en su disciplina • Guiada por valores: Biología de la Conservación orientada hacia una misión: conservar los ecosistemas naturales y los procesos biológicos • Con escala temporal evolutiva: La evuolucón es el proceso que aumenta la diversidad biológica, por lo tanto la B.C. tiende a mantener ese proceso natural • Ciencia de eterna vigilancia: observación constante del mundo real

Desafíos de la Biología de la Conservación • Trasladar conceptos de dinamismo e impredictibilidad a agencias y a acciones concretas de conservación. • Cambiar de análisis de reacción a ciencia proactiva para anticipar crisis en desarrollo y preparar planes de contingencia • Diseñar mecanismos eficientes para el monitoreo de las acciones de manejo. • Extender su campo de acción a las áreas bajo uso humano más extenso (Pimentel et al. 1992) • Reconocer sus propias limitaciones en cuanto a la resolución de problemas ambientales • Hallar formas efectivas de transmitir la importancia de la conservación de la biodiversidad (Ehrlich, 2002)

Es necesario preservar la diversidad de especies y comunidades biológicas: Una alta diversidad provee de una mayor gama de alimentos y otros recursos que pueden ser utilizados frente a catástrofes ambientales y hambrunas. Debe prevenirse la extinción de poblaciones y especies por causas no naturales: En el siglo XX, los cientos de extinciones tienen causas antropogénicas. LA DIVERSIDAD DE ORNGANISMOS ES BUENA Convicciones éticas que guían la investigación y las aplicaciones prácticas....

Convicciones éticas que guían la investigación y las aplicaciones prácticas.... Debe mantenerse la complejidad ecológica: Muchas de las propiedades de la diversidad biológica se expresan únicamente en el medio natural. LA COMPLEJIDAD ECOLÓGICA ES BUENA La evolución debe proseguir: conduce a la formación de nuevas especies y a la creación de diversidad biológica. LA EVOLUCIÓN ES BUENA LA DIVERSIDAD BIOLÓGICA TIENE VALOR INTRÍNSECO ( conferido por su historia evolutiva y sus papeles ecológicos únicos)

¿QUÉ ES EL MANEJO? Conjunto de herramientas que utiliza la biología de la conservación para cumplir su objetivo principal. BIOLOGÍA DE LA CONSERVACIÓN MANEJO Brinda principios y teorías para generar las herramientas de manejo

Justificación del manejo • Áreas silvestres: • muy pequeñas para mantener poblaciones viables y número de especies • muy pequeñas para contener regimen natural de disturbios • aisladas, la inmigración no puede compensar la extinción • rodeadas de matriz hostil (contaminación, especies exóticas, ciudades, agricultura) • sujetas a las presiones directas del “desarrollo”

Establecer metas y objetivos a partir del entendimiento ecológico del sistema Mantener los procesos ecológicos críticos Considerar la dimensión social de los problemas. Principios del manejo Minimizar las amenazas externas y maximizar los beneficios externos Conservar los procesos evolutivos El manejo debe ser adaptativo y mínimamente intrusivo

Información para el manejo Es común exagerar la necesidad de información postergando o incluso suspendiendo la toma de una decisión ¿La ciencia sirve para resolver problemas prácticos de conservación? Si, la investigación permite reducir la incertidumbre asociada a cada decisión y poner a prueba cualquier estrategia de manejo implementada

Información para el manejo Entonces...¿Podemos combinar manejo con investigación? No solo podemos, tenemos una oportunidad casi única de hacerlo El manejo científico o manejo planificado sobre una base experimental permite poner a prueba no sólo la efectividad de una acción sino también la precisión de un diagnóstico

Información para el manejo Diferencia fundamental entre la investigación clásica y la investigación orientada a la conservación: La primera escoge las preguntas en función de las herramientas (conceptuales y materiales) disponibles, la segunda elige las herramientas en función de los problemas de manejo.

Información para el manejo Para tomar una decisión tenemos tres opciones: • Hacer lo que alguien dijo, escribió o recomendó • Tomar la decisión y observar los resultados • Explorar, al mismo tiempo, las consecuencias de mas de una acción de manejo

Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de conservación de vegetación nativa al borde de los cursos de agua para conservar la diversidad de anfibios? • Podemos buscar la información en la literatura científica y actuar de manera acrítica aceptando lo que sugiera

Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de conservación de vegetación nativa al borde de los cursos de agua para conservar la diversidad de anfibios? • Podemos deducir cuál debería ser el ancho en función de los antecedentes que existan, adoptar la medida y monitorear los resultados

Ejemplo: ¿Qué ancho debería tener una faja de conservación de vegetación nativa al borde de los cursos de agua para conservar la diversidad de anfibios? • Podemos explorar las consecuencias de distintos anchos sobre la diversidad de anfibios

Necesitamos información objetiva. El manejo conservacionista debe someter a prueba diagnósticos y estrategias. MANEJO ADAPTATIVO • Proceso sistemático para el mejoramiento continuo de prácticas y políticas de manejo mediante el aprendizaje de los resultados de programas operativos • Enfoque formal, riguroso y sistemático para aprender del resultado de las acciones de manejo • La incertidumbre motiva el manejo adaptativo • los experimentos se realizan a una escala mucho mayor que la investigación científica tradicional (puede captar procesos a nivel cuencas o regiones completas) • Investigación y manejo adaptativo son complementarios: el MA descubre necesidades críticas de conocimiento, la investigación científica genera información para alimentar los modelos de manejo

NECESIDAD DE MANEJO ADAPTATIVO • LA INCERTIDUMBRRFE MOTIVA AL MANEJO ADAPTATIVO • “EL RECONOCIMIENTO DE LA INCERTIDUMBRE ES LA BASE PARA EL MANEJO ADAPTATIVO” (Holling)

¿Cómo se enfoca un problema de manejo? ¿Es un problema real? ¿Es un problema serio? Evaluar el Problema ¿Quienes son los actores involucrados? ¿Qué rol cumplen? ¿Qué maximizan y que minimizan? Características generales y Estrategias a adoptar ¿Cuál es el modelo conceptual sobre el cual vamos a hacer manejo? ¿Se lo suficiente para implementar la estrategia? Modelo conceptual ¿qué se debe hacer par solucionar el problema? Normas de Manejo Re-adecuación Re-adecuación Monitoreo y Evaluación

¿Cómo lo trasladamos al Manejo Adaptativo? Comprende una secuencia ordenada de actividades, la secuencia se reitera en un ciclo de aprendizaje continuo META MONITOREO DE PRESICIÓN DEL DIAGNÓSTICO DIAGNÓSTICO OBJETIVO MONITOREO DE EFECTIVIDAD DE LA ESTRATEGIA ESTRATEGIA RESULTADO

REVISO ESTRATEGIA - RESULTADO REVISO META + RESULTADO MONITOREO META ALCANZADA REVISO DIAGNÓSTICO META NO ALCANZADA

MANEJO ADAPTATIVO • Manejo Adaptativo Activo (MAA): Compara experimentalmente PRÁCTICAS o POLÍTICAS alternativas en función de diferentes HIPÓTESIS sobre el funcionamiento del sistema bajo manejo. • Manejo Adaptativo Pasivo (MAP): Selecciona la HIPÓTESIS que considera mas probable y actúa asumiendo que es cierta

EJEMPLOS • Manejo Adaptativo Activo (MAA): Efecto del corte de pinos en distíntas épocas del año • Manejo Adaptativo Pasivo (MAP): Control de depredadores para la conservación de una especie endémica.

Manejo Adaptativo Comprende una secuencia ordenada de actividades: a-Diagnóstico del problema b-Diseño del Proyecto c-Implementación d-Monitoreo e-Evaluación f-Ajuste de futuras decisiones

a-Diagnósticodel problema • jerarquización y criterios de pririzacion del problema • Definir un diagnóstico ajustado • Establecer objetivos de manejo medibles • Listar las acciones de manejo potenciales • Seleccionar indicadores relevantes para los objetivos y sensibles a las acciones de manejo

b-Diseño del proyecto En esta etapa se planifican el plan de manejo y el programa de monitoreo • Lo mejor es diseñarlo como experimentos de manejo que permitan discriminar entre hipótesis alternativas “MANEJO ADAPTATIVO ACTIVO“ • El MAA usualmente provee información más confiable y menos ambigua, sin embargo el MAP puede ser una alternativa mejor (o la única) cuando...

b-Diseño del proyecto • ...Es imposible o impráctico diseñar un experimento, el costo ecológico de testear un rango de acciones es inaceptablemente alto o las acciones pasadas o los disturbios naturales proveen información confiable acerca de las respuestas del sistema. Se recomienda: • diseñar un protocolo de monitoreo (tipo y cantidad de datos previos necesarios, frecuencia, cronograma y duración, indicadores a monitorear)

C- Implementación SIGA EL PLAN!! • Es vital controlar la implementacion y las eventuales desviaciones del plan original

d-Monitoreo Se debe evaluar el plan de manejo a tres niveles: • Implementación: Se hizo lo que se habia propuesto originalmente? • Efectividad: el plan alcanzo sus objetivos? • validación de parametros y relaciones del modelo: ¿Cuál de las hipótesis era correcta?

d-Monitoreo Supongamos que estamos Trabajando en el plan de conservación de una especie sujeta a caza Nos interesa revertir una tendencia poblacional negativa La especie es cazada a lo largo de todo el año pero existen indicio que indican que si la caza se produjera sólo durante el invierno, la mortalidad podría ser compensatoria (Hipótesis) Supongamos que se establece una época de veda permitiendo la caza únicamente durante el invierno

d-Monitoreo Nuestra estrategía de Monitoreo debería incluir.... • Una evaluación de nuestra efectividad para establecer y fiscalizar la veda • Una comprobación del efecto de la veda sobre la tendencia de la población (Indicadores) • Un Testeo de nuestra hipótesis acerca de la densodependencia

indicadores • Son medidas del comportamiento del sistema en términos de atributos significativos y perceptibles • ¿Qué es lo que realmente necesitamos saber para tomar una decisión? • ¿Qué podemos medir para determinar si se alcanzaron los objetivos de manejo?

indicadores • Incluyen especies, grupos de especies, concentración de sustancias, interacciones ecológicas, etc. • Cuando usamos una especie, un grupo o cualquier otro indicador, estamos asumiendo que su respuesta al estrés o a la medida de manejo va a reflejar la respuesta de otros grupos o procesos de interés

indicadores • Con frecuencia se confunden las especies oabjetivos de conservación con los indicadores. • CUIDADO: Es muy probable que las especies objetivos de conservación sean malos indicadores (Rubinoff, 2001)

Especies objetivo: • Carismáticas • Vulnerables • Clave • Sombrilla

Criterios para seleccionar una buena especie indicadora: • Debe ser accesible a nuestro muestreo con un error compatible con nuestra pregunta. • Es importante que sea fácil de muestrear. • Es bueno que permita obtener un número elevado de réplicas de unidades de respuesta. • Es recomendable que tenga una taxonomía clara y estable • Su rango de acción debe concordar con la escala del problema abordado • Debe ser sensible al o a los factores de preocupación (fragmentación, contaminación, caza, etc.

e-Evaluación • Se analizan los resultados y se los compara con las predicciones elaboradas en el diagnóstico del problema. • Los resultados pueden ser consecuencia de la acciones de manejo, de factores externos o de ambos f-Ajuste de futuras decisiones • La información deber ser usada para verificar los modelos de manejo y ajustar nuestras acciones de ser necesario, si esto no se hace, no se trata de manejo adaptativo

Criterios de priorización de problemas Evidencia de la amenaza Estatus relativo del valor bajo amenaza Inminencia del problema Alcance y seriedad Reversibilidad Apoyo o resistencia previstas Posibilidades de éxito Impacto eventual de las medidas a tomar

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