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1945-1960

1945-1960. Education. 1945-1952. L’éducation d’après-guerre  戦後教育 Objectif pacifiste  démocratisation 31/03/46: Loi fondamentale sur l’éducation influence Etat, influence enseignants JTU en 1947 Accueil favorable 4550 = amélioration situation scolaire. 新教育.

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Presentation Transcript

  1. 1945-1960 Education

  2. 1945-1952 • L’éducation d’après-guerre  戦後教育 • Objectif pacifiste  démocratisation • 31/03/46: Loi fondamentale sur l’éducation • influence Etat, influence enseignants • JTU en 1947 • Accueil favorable • 4550 = amélioration situation scolaire

  3. 新教育 • La nouvelle éducation • 1949 = guerre froide  politique anti-communiste • Rejoint les vues politiques contemporaines • 57-58 : réformes, malgré l’opposition JTU • « Relecture » de la Loi fondamentale • Révision du programme, prérogatives de l’Etat • Hinomaru et Kimigayo

  4. Négationnisme historique • 45-52 : manuels « objectifs », avec mention de la responsabilité japonaise • 1955 : Brochure des Directives de l'Enseignement • 80% des manuels refusés • Jeu terminologique :侵略進出 • Mention aux crimes de guerre du Japon disparaissent

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