APA 6ta edición 2009 Cambios y Adiciones

1. APA 6ta edición 2009Cambios y Adiciones

2. Nota sobre el uso de esta presentación Esta presentación tiene el propósito de servir de guía en la utilización del Publication Manual of the American Psychological Assosiation (6ta ed.). No pretende sustituir la consulta al manual. Usted es libre de usar o modificar esta presentación para propósitos académicos y de enseñanza dado el crédito a la autora, Marisol Gutiérrez Rodríguez. La presentación puede tener errores tipográficos y de interpretación de las normas de APA. He realizado todos los esfuerzos para que estos sean mínimos.

3. Manual de estilo APA 3 Publication Manual of the American PsychologicalAssociation : SixthEdition, 2009

4. En términos generales... Facilitar la redacción Facilitar la lectura de un escrito Atemperar con las nuevas tecnologías de producción de información Nuevas directrices para las fuentes de referencia electrónica Enfoque ampliado para incluir a los lectores en las ciencias sociales y del comportamiento.

5. Estructura del contenido Que hay de nuevo… 5 Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu 6 abril 2010

6. Estilo de redacción • Puntuación : se vuelva a dos espacios después del punto al final de una oración • para facilitar la lectura Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

7. Jerarquía de las secciones del documento Parecido un bosquejo Escritos que NO son artículos de revistas No considere el título del capítulo al momento de determinar los niveles de las secciones del escrito

8. 1 • 2 • 3 • 4 • 5

9. Esquema de bosquejo • Idea principal(1) • primera idea de apoyo(2) • primer detalle relacionado(3) • segundo detalle relacionado(3) • información adicional acerca de este detalle específico(4) • más información relacionada con este mismo detalle(4) • segunda idea de apoyo(2) • primer detalle relacionado(3) • información adicional acerca de este detalle específico(4) • más información relacionada con este mismo detalle(4) • más información(4) • segundo detalle relacionado(3) • Idea principal (1)

10. Citas en el texto Que hay de nuevo… 10

11. Cuántas citas debo incluir • Depende de la tarea o escrito • Por cada asunto o tema importante una o dos fuentes de las más representativas (APA, 2009, p.169) (artículo de revista)

12. Cuántas fuentes debo incluir • Jonhson según citado en Mertler (2009) sugiere lo siguiente en cuanto a la cantidad de recursos a citar: • Trabajos a nivel subgraduado • 5 – 20 títulos • Tesinas • 20 o más • Tesis de maestría • 40 o más • Disertaciones • 50 o más

13. Autores con apellidos iguales • autores con el mismo apellido y la misma fechas de publicación • escriben los apellidos y las iniciales del nombre Ejemplo Smith, P. (1996) y Smith A. L. (1996) desarrollaron...

14. Autores con apellidos iguales • (APA, 2009, p.176) • Para autores con el mismo apellido incluya la inicial del nombre aun cuando la fecha de publicación sea diferente Entre los estudios que revisamos se encuentran los de M. A. Light and Light (2008) y I. Lihgt (2006).

15. Paráfrasis Por norma general no se requiere indicar la página APA exhorta a que se incluya la página en citas que representan un parafraseo. (APA, 2009, p.171)

16. Que hay de nuevo… Referencias bibliográficas Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

17. Autores: Individuos Apellidos, Inicial. Se escriben hasta sietes autores Smith, J. 1 autor Smith, J., &Pérez, A. 2 autores Pascual Morán, A. autoreslatinos Añadir antes del último autor

18. Autores: Individuos Documentos con más de 7 autores - se escriben los primeros seis - seguido de tres puntos suspensivos... - se escribe el último autor en la lista Wolchik, S. A., West, S. G., Sandler, I. N., Tein, J., Coatsworth, D., Lengua, L., ... Wets, L.C.

19. Autores: Individuos • Apellidos e iniciales iguales (APA, 2009, p.184) • Se puede añadir el nombre completo entre corchetes, luego de la inicial • Janet, P. [Paul] • Janet, P. [Pierre] • En la cita en el texto se incluye el nombre completo • (Paul Janet, Fecha) • (Pierre Janet, Fecha) Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

20. Que hay de nuevo… Formatos electrónicos Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

21. Fecha de recuperación • NO sustituye o elimina la fecha de publicación • Documentos digitales • en documentos que se sospeche NO son finales • Actualizaciones • Borradores • En preparación o pre impreso • Fechas de acceso o recuperación • Recuperado el 25 de agosto de 2009 • Retrieved August 25, 2009

22. DOI – Digital Object Identifier • Origen y nombre de la fuente • DOI – Digital Object Identifier (best practices) • expresión en inglés que significa “Identificación de Material Digital” • Sustituya por el URL y elimine fecha de recuperación • Puede estar oculto en la base de datos

23. EJEMPLOS

24. Artículo de revista, más de siete autores Gilbert, D. G., McClernon, J. F., Rabinovich, N. E., Sugai, C., Plath, L.C., Greg Asgaard, G., … Botros, N. (2004). Effects of quitting smoking on EEG activation and attention last for more than 31 days and are more severe with stress, dependence, DRD2 A1 allele, and depressive traits. Nicotine and Tobacco Research , 6, 249-267.

25. Revista: digital • En una página web de la editorial o grupo que la publica. • NO es necesario indicar la fecha en que se tuvo acceso al artículo. • Se indica la dirección en Internet (URL) de la editorial o grupo que la publica. Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

26. Revista: digital Mota de Cabrera, C. (2006). El rol de la escritura dentro del currículo de la enseñanza y aprendizaje del inglés como segunda lengua (esl/efl): Una perspectiva histórica. Acción Pedagógica, 15(1), 56-63. Retrieved from http://www.saber. ula.ve/accionpe/ Indique el URL del sitio web donde reside la publicación. No es necesario incluir fecha de recuperación.

27. Revista: digital en base de datos • En base de datos agregadas • NO es necesario indicar la base de datos de donde se obtuvo el artículo. • NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo. • (Este ejemplo aplica a los artículos que recuperas en las bases de datos del Sistema de Bibliotecas.) Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

28. Revista: digital Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math preference and mastery relationship in middle school students with autism spectrum disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223.

29. Revista: digital con DOI • En base de datos agregadas y con DOI asignado • NO es necesario indicar la fecha en que su tuvo acceso al artículo ni la base de datos. Banda, D., McAfee, J., Lee, D., & Kubina Jr., R. (2007). Math Preference and Mastery Relationship in Middle School Students with Autism Spectrum Disorders. Journal of Behavioral Education, 16(3), 207-223. doi:10.1007/s10864-006-9035-5

30. Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

32. Libros electrónicos O´Keefe, E (n.d.). Egoism & the crisis in Western values. Retreived from http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=135 NO se indica casa editora, ni lugar de publicación Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

33. Tesis y disertaciones • Obtenida de una página web institucional o personal Bruckman, A. (1997). MOOSE Crossing: Construction, community, and learning in a networked virtual world for kids (Doctoral dissertation, Massachusetts Institute of Technology). Retrieved from http://www-static.cc.gatech.edu/~asb/thesis/

34. Tesis y disertaciones • Obtenida de una base de datos Niel, D. S. (2006). Meaning through narrative: A personal narrative discussing growing up with an alcoholic mother (Master's thesis). AvailablefromProQuestDissertations and Thesesdatabase. (UMI No. 1434728)

35. Prof. Marisol Gutierrez marisol.gutierrez1@upr.edu

36. Documentos (ED) de la base de datos ERIC Stecher, B. M. & Bohrnstedt, G. W. (2000). Class size reduction in California: Summary of the 1998-99 evaluation findings. Recuperado de la base de datos ERIC. (ED444240)

38. Ejemplos nuevos 38 • PODCAST(iPod y broadcast) – transmsión de sonido o video Van Nuys, D. (Producer). (2007, December 19). Shrink rap radio [Audio podcast]. Retrieved rom htpp://www.shrinkradio.com/

39. BLOGS Comentario o “post” PZ Myers. (2007, January 22). The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log post]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

40. BLOGS RESPUSTA Comentario o “post” Middle Kid. (2007, January 22). Re:The unfortunate prerequisites and consequences of partitioning your mind [Web log commnet]. Retrieved from http://scienceblogs.com/ pharyngula/2007/01/the_unfortunate_prerequisites.php

41. Documentos en Archivos y Colecciones Variedad de documentos en texto, gráficos, no publicados Cartas manuscritos inéditos Opúsculos Fotos

42. Documentos en Archivos y Colecciones Autor, I. (Fecha) Título del material. [descripción del material]. Nombre de la colección (Códigos asignados almaterial en esa colección). Nombre y localización del reposotorio.

43. Documentos en Archivos y Colecciones Frank, L. K. (1935, February 4). [Letter to Robert M. Ogden]. Rockefeller Archive Center (GEB series 1.3, Box371, Folder 3877), Tarritown, NY.