Apresentação da Disciplina de Estágio

1. Esta apresentação irá envolver algum debate com a platéia, o que irá criar itens de ação. Use o PowerPoint para registrar estes itens de ação durante sua apresentação • No modo de apresentação de slides, clique no botão direito do mouse • Selecione 'Registro de reunião' • Selecione a guia 'Itens de ação' • Digite os itens de ação à medida que eles forem surgindo • Clique em OK para desconsiderar esta caixa • Isso criará automaticamente um slide do item de ação no fim da apresentação contendo os pontos que você forneceu. Apresentação da Disciplina de Estágio Glauco Pimentel Vasconcelos Mauro Florêncio Vieira Rodrigo Queiroz da Costa Lima Talita Rodrigues de Menezes

2. História • 1873 – E. Remington & Sons criam a primeira máquina de escrever comercialmente viável • 1886 – American Arithmometer Co. criou a primeira máquina de somar comercialmente viável • 1905 – A American Arithmometer Co. passa a se chamar Burroughs Adding Machine Co.

3. História • 1910 – Sperry Gyroscope Co. é fundada para fabricar e vender equipamentos de navegação • 1927 – Remington e Rand Kardex formam a Remington Rand • 1955 – Sperry e Remington Rand formam a Sperry Rand • 1986 – Sperry e Burroughs fundam a Unisys

4. História • 1989 – A Unisys cria o Micro A: o primeiro mainframe de mesa com um único chip • 1992 – A Unisys forma uma unidade para fornecer serviços de TI • 1994 – Serviços e Soluções se tornam o maior negócio da empresa • 2001 – Os clientes começam a formar contratos de longo prazo com a Unisys, resultando em negócios de outsourcing (terceirização) com organizações como Air Canada, Banco BMW, HSBC, etc.

5. No Mundo • Líder mundial em integração de soluções focadas em e-business • 200 companhias aéreas no mundo usam sistemas de reserva da Unisys • 41 dos 50 maiores bancos utilizam sistemas da Unisys para processar metade dos cheques do mundo • 65 das empresas líderes em telecomunicações usam a Unisys para enviar mais de 20 bilhões de mensagens por ano, através de dados e voz

6. No Brasil • Desde 1924 • A Unisys Brasil é a terceira maior subsidiária da Unisys Corporation no mundo • Aproximadamente 2400 funcionários • Modernização das atividades administrativas dos órgãos públicos

7. No Brasil • Urna Eletrônica • Primeira fornecedora, em 1996 • Retomou o fornecimento este ano • SPB – Sistema de Pagamentos Brasileiro • Iniciado em 22 de abril de 2002 • Transferências entre bancos e entre bancos e o Banco Central

8. Estrutura Interna

9. O Projeto • Tecnologia • Camada WEB • JSP (Java Server Pages) • Servlets • HTML + JavaScript • Camada de negócio/persistência • EJB (Enterprise Java Beans) • JDBC • SQL

10. O Projeto • Tecnologia • Ambiente de desenvolvimento • WSAD (WebSphere Aplication Developer) • DB2 Client • Rational Rose

11. O Projeto • Arquitetura J2EE

12. JSP A JSP B JSP C Servlet 1 Servlet 2 Controlador O Projeto • Padrão MVC (Model - View - Controler) Views Controllers Camada WEB Camada Negócio Model

13. Tributário • Financeiro • . . . • CMT ... ... ... Serviço 1 Serviço 2 ... Caso uso 1 Caso uso 2 O Projeto • O Produto • SOLFAZ

14. O Projeto • Atividades realizadas • Sistema é dividido em serviços • Cada serviço contém vários casos de uso • Para cada desenvolvedor é atribuído um conjuto de casos de uso

15. Dificuldades Encontradas • Dificuldades superadas • Grande quantidade de informação (arquitetura, padrões, aplicativos) • Superadas com o tempo • Dificuldades não superadas • Falta de noção dos processos e da organização de uma empresa • Legislação do país, do estado • Expor idéias com clareza

16. Competências Adquiridas no CIn • Competências técnicas • Orientação a Objetos (LP3, AER e MPS) • Desenvolvimento em camadas (LP3, AER e MPS) • Fatores de qualidade de software (LP3, AER e MPS) • Java (LP3) • UML (AER e MPS) • Padrões de Projeto (MPS) • Modelo ER (BD1 e BD2) • SQL (BD1 e BD2)

17. Competências Adquiridas no CIn • Competências comunicativas e organizacionais • Documentação de software (desenvolvimento e código fonte) • Relatórios de desenvolvimento • Apresentações sobre o andamento para a equipe • Divisão de tarefas • Cumprimento dos prazos

18. Competências adquiridas fora do CIn • Competências técnicas • HTML • Aprofundamento dos conceitos vistos no CIn • Orientação a Objetos • Desenvolvimento em camadas • Qualidade de Software • Competências comunicativas e organizacionais • Organização de uma empresa • Leis • Falar em público, ouvir

19. Competências não previamente possuídas, mas essenciais • Competências técnicas • J2EE, Servlets, JSP • Websphere Studio Application Developper (WSAD) • Competências comunicativas e organizacionais • Relatório dos problemas ocorridos • Solicitações/propostas de alteração nos padrões, na documentação de análise • Interagir com pessoas de várias gerações

20. Conclusão • Avaliação da empresa como lugar de estágio • Vantagens • Bom clima para trabalhar • Horário flexível • Prioridade ao estudo • Desvantagens • Poucas oportunidades de carreira na empresa – vagas limitadas • Muita programação e pouca análise

21. Conclusão • Experiências pessoais e anedotas • O biscoito • Enecomp e prova de redes X prazos • O organograma

22. Organograma