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“El sentido verdadero de la vida y, por ende, de la educación,

“El sentido verdadero de la vida y, por ende, de la educación, es un DON que se realiza al darse ” San Juan Pablo II. ACTITUDES PASTORALES EN LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA FRANCISCANA XIV CONGRESO DE EDUCADORES FRANCISCANOS AREQUIPA-2014.

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Presentation Transcript

  1. “El sentido verdadero de la vida y, por ende, de la educación, es un DON que se realiza al darse” San Juan Pablo II

  2. ACTITUDES PASTORALES EN LA EDUCACIÓN DESDE UNA PERSPECTIVA FRANCISCANAXIV CONGRESO DE EDUCADORES FRANCISCANOSAREQUIPA-2014

  3. INTRODUCCIÓN: Carisma franciscano: Dimensiones

  4. 1. El Buen Pastor

  5.  Conoce a sus ovejas Da la vida por ellas

  6. 2. Actitudes Pastorales

  7. 2.1 Acogida pastoral

  8. Valoración de la persona • Cercanía y Encuentro

  9. 2.2 Animación Pastoral

  10. Diálogo (inteligencia) • Amor (corazón) • Buen ejemplo (voluntad) 2.2.1 Testimonio de Vida

  11. 2.2.2 Tareas del Animador • “Escuchar”: necesidades y aspiraciones. • “Proponer” soluciones. • “Decidir” acertada y oportunamente.

  12. 2.3 Acompañamiento Pastoral

  13. a) Compartir el pan b) Caminar con el otro c) Lenguaje comprensivo 2.3.1 Orientaciones

  14. d) Señalar criterios y caminos e) Motivar: convicciones, confianza y entusiasmo f) Guiar: adelante, en medio y detrás

  15. a) Organización:Planificar, Ejecutar y Evaluar b) Formación: Mente: verdad Corazón : amor Voluntad: fortaleza 2.3.2 Estrategias Didácticas

  16. 3. Perspectiva Franciscana

  17. 3.1 Pedagogía Franciscana: signos

  18. 3.2. Líneas de acción

  19. a) La acogida derriba muros y construye puentes de encuentro. b) La animación infunde aliento y esperanza en las diversas circunstancias. c) El acompañamiento implica compartir la vida en todas sus dimensiones. d) Estas actitudes desafían a buscar nuevas formas para recorrer mejor el itinerario pedagógico franciscano. CONCLUSIONES

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