1 / 30

AULA ABIERTA COLEGIO ARTURO SORIA

AULA ABIERTA COLEGIO ARTURO SORIA. JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA. INDICE. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO. CONDICIONANTES DE LAS ELECCIONES EN LAS DISTINTAS ETAPAS. PAEG- SELECTIVIDAD-PAU. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO. INFANTIL PRIMARIA ESO CUATRO CURSOS: DIVIDIDOS EN

morey
Download Presentation

AULA ABIERTA COLEGIO ARTURO SORIA

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. AULA ABIERTACOLEGIO ARTURO SORIA JORNADA DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

  2. INDICE • ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO. • CONDICIONANTES DE LAS ELECCIONES EN LAS DISTINTAS ETAPAS. • PAEG- SELECTIVIDAD-PAU

  3. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO • INFANTIL • PRIMARIA • ESO • CUATRO CURSOS: DIVIDIDOS EN • DOS CICLOS: • 1º CICLO: 1º Y 2º DE ESO • 2º CICLO: 3º Y 4º ESO

  4. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO • 1º , 2º Y 3º ESO • LA MAYORIA DE LAS ASIGNATURAS SON COMUNES • SE ELIGEN : • 2º LENGUA EXTRANJERA: ALEMÁN O FRANCÉS, • ACTIVIDAD DE ESTUDIO O RELIGION • En 4º de ESO . ITINERARIOS

  5. CONDICIONANTES DE LA ELECCIÓN EN BASE A QUE TOMAMOS LA DECISION DE 4º DE ESO • En tercero de ESO trabajamos: “Decide tu futuro” • PROYECTO DE VIDA • HABILIDADES, CAPACIDADES, INTERESES • ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS • OPCIONES DE 4º DE ESO Y SU RELACIÓN CON BACHILLERATO • OFERTA UNIVERSITARIA: AULA • Si quedan dudas podemos aplazar la decisión. • No tenemos condicionantes

  6. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO EN 4º DE LA ESO COMIENZAN LOS ITINERARIOS DOS ITINERARIOS CADA ITINERARIO SE COMPONE DE : • MATERIAS COMUNES PARA TODOS - OBLIGATORIAS • MATERIAS OPTATIVAS : • 2º LENGUA EXTRANJERA • ACTVIDAD DE ESTUDIO O RELIGIÓN • PROPIAS DEL ITINERARIO • ITINERARIO A: MATEMÁTICAS, FISICA Y QUIMICA, BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA • ITINERARIO B: MATEMÁTICAS, TECNOLOGÍA, Y EDUCACIÓN PLÁSTICA Y VISUAL

  7. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVOITINERARIOS ITINERARIO A Ciencias Sociales, Geografía e Historia Educación Física Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera (Inglés) Educación Ético Cívica 2º Lengua Extranjera: Francés o Alemán Religión o Actividad de Estudio Matemáticas B Biología y Geología Física y Química ITINERARIO B Ciencias Sociales, Geografía e Historia Educación Física Lengua Castellana y Literatura Lengua Extranjera (Inglés) Educación Ético Cívica 2º Lengua Extranjera: Francés o Alemán Religión o Actividad de Estudio Matemáticas B Tecnología Educación Plástica y visual

  8. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO CUANDO TERMINO 4º DE ESO TITULO DE GRADUADO EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA BACHILLERATO

  9. CONDICIONANTES DE LA ELECCION EN BASE A QUE TOMAMOS LA DECISION DE 1º DE BACHILLERATO • En CUARTO de ESO trabajamos: “Habilidades para el éxito” • PROYECTO DE VIDA • HABILIDADES, CAPACIDADES, INTERESES • ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS DE 3º Y 4º • TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL • CHARLAS DE PAEG • RELACIONES DE RAMAS DE CONOCIMIENTO EN LAS QUE SE AGRUPAN LOS GRADOS • NOTAS DE CORTE, PONDERACIONES • RELACION DE LAS MATERIAS DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO CON LOS GRADOS UNIVERSITARIOS • OPCIONES DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO • OFERTA UNIVERSITARIA: AULA • Ahora la decisión es importante

  10. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO BACHILLERATO: DOS CURSOS Relación con los grados universitarios

  11. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

  12. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO

  13. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO 1º DE BACHILLERATO • MATERIAS COMUNES-OBLIGATORIAS • MATERIAS OPTATIVAS. • 2º LENGUA EXTRANJERA • DOS ITINERARIOS DE BACHILLERATO • CIENCIAS Y TECNOLOGÍA • MATEMÁTICAS, FISICA Y QUIMICA-OBLIGATORIAS • ELEGIR: • DIBUJO • BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA • CIENCIAS SOCIALES • MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES, ECONOMÍA, HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNERO.-OBLIGATORIAS

  14. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVOITINERARIOS ITINERARIO CIENCIA Y TECNOLOGÍA Ciencias para el mundo contemporáneo Educación Física Filosofía y Ciudadanía Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera (Inglés) I 2º Lengua Extranjera: Francés o Alemán Matemáticas Física y Química Elegir Biología y Geología o Dibujo ITINERARIO CIENCIAS SOCIALES Ciencias para el mundo contemporáneo Educación Física Filosofía y Ciudadanía Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera (Inglés) I 2º Lengua Extranjera: Francés o Alemán Matemáticas CS Economía I Historia del Mundo Contemporáneo

  15. CONDICIONANTES DE LA ELECCION EN BASE A QUE TOMAMOS LA DECISION DE 2º DE BACHILLERATO • En 1º de bachillerato trabajamos: • TEST DE ORIENTACIÓN VOCACIONAL • PROGRAMA SOCIOS POR UN DIA • CHARLAS DE LAS UNIVERSDIDADES • CHARLAS DE ANTIGUOS ALUMNOS Y PROFESIONALES • CHARLAS DE PAEG • RELACIONES DE RAMAS DE CONOCIMIENTO EN LAS QUE SE AGRUPAN LOS GRADOS • NOTAS DE CORTE, PONDERACIONES • RELACION DE LAS MATERIAS DE 2º DE BACHILLERATO CON LOS GRADOS UNIVERSITARIOS • OPCIONES DE 2º DE BACHILLERATO • OFERTA UNIVERSITARIA: AULA

  16. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO 2º DE BACHILLERATO MATERIAS COMUNES-OBLIGATORIAS: Historia de España. Historia de la Filosofía. Lengua castellana y literatura II. Lengua extranjera II (Inglés). MATERIAS DE MODALIDAD CIENCIAS, hay que elegir una de cada bloque y no se puede repetir materia Bloque 1 Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 • Dibujo Física Matemáticas Biología • Física Biología Química Química • Cc tierra Francés Francés Alemán Matemáticas LETRAS: Geografía, Matemáticas CS, Economía, Optativas: Historia del Arte, Francés o Alemán.

  17. ESTRUCTURA DEL SISTEMA EDUCATIVO CUANDO TERMINO 2º DE BACHILLERATO TITULO DE BACHILLER UNIVERSIDAD

  18. PAEG • PRUEBA DE ACCESO A ESTUDIOS DE GRADO

  19. OBJETIVO DE LA PRUEBA Valorar la madurez académica del estudiante, así como los conocimientos y capacidades adquiridos en el Bachillerato y su capacidad para seguir con éxito las enseñanzas universitarias oficiales de Grado.

  20. ESTRUCTURA DE LA PRUEBA • La PRUEBA consta de dos fases • Fase general –obligatoria • Fase especifica- voluntaria

  21. FASE GENERAL • Consta de 4 ejercicios: • Todos ellos tienen una duración de 1h y 30 minutos como máximo. • Entre ejercicio y ejercicio se establece un intervalo de 45 minutos. • Presentan dos opciones a elegir una.

  22. EJERCICIOS DE LA FASE GENERAL • El primer ejercicio está, relacionado con las capacidades y contenidos de la Lengua Castellana y Literatura. • En el segundo ejercicio los alumnos deben elegir entre examinarse de las capacidades y conocimientos adquiridos en Historia de España o en Historia de la Filosofía • El tercer ejercicio será de Lengua Extranjera. • El cuarto ejercicio versará sobre los contenidos de una materia de modalidad de segundo de bachillerato cursada o no, y vinculada a una de las ramas de conocimiento en las que se estructuras los grados.

  23. CALIFICACION DE LA FASE GENERAL • Cada uno de los ejercicios mencionados se puntuará de 0 a 10. • La nota de la fase general será la media aritmética de los cuatro ejercicios.

  24. CALIFICACION DE LA FASE GENERAL • Hay que obtener como mínimo 4 puntos. • Esa nota se tiene que multiplicar por 0,4. • La calificación de esta fase tiene validez indefinida.

  25. CALIFICACION DE LA FASE GENERAL • Se considera superada la prueba si: 0,6×NMB + 0,4×CFG ≥ 5 puntos NMB = Nota media de bachillerato CFG = Calificación de la fase general

  26. FASE ESPECIFICA VOLUNTARIA • En esta fase los alumnos se examinarán de cualquiera de las materias de modalidad de segundo de bachillerato, aunque no la hayan cursado. • Los alumnos pueden examinarse de hasta un máximo de 4 materias, aunque solo cuentan las dos mejores notas.

  27. FASE ESPECIFICA VOLUNTARIA • La duración de cada uno de los ejercicios será de 1h y 30 minutos. • Entre cada uno de los ejercicios habrá un intervalo de 45 minutos. • Podrán elegir entre dos opciones.

  28. CALIFICACION FASE ESPECIFICA VOLUNTARIA • Cada una de las materias de las que se examina el estudiante en esta fase se calificara de 0 a 10 puntos. • Se considera superada la materia cuando se obtiene una calificación igual o superior a 5. • La nota resultante se multiplicará por 0.1 o 0.2 dependiendo de su relación con la rama de conocimiento del titulo al que se quiera ser admitido.

  29. CALIFICACION FASE ESPECIFICA VOLUNTARIA • Se considera superada la prueba si: 0,6×NMB + 0,4×CFG ≥ 5 puntos (y CFG ≥ 4 puntos) NMB = Nota media de bachillerato CFG = Calificación de la fase general • Nota de admisión a las enseñanzas oficiales de Grado: 0,6×NMB + 0,4×CFG + a×M1 + b×M2 M1, M2 = Las dos calificaciones de las materias superadas de la fase específica que proporcionen mejor nota de admisión. a,b= parámetros de ponderación de las materias de la fase específica (0, 0.1-0.2)

  30. PREPARACIÓN DE NUESTROS ALUMNOS • Semana del simulacro

More Related