1 / 8

Hvad er vi (bl.a.) optaget af i UVM?

Hvad er vi (bl.a.) optaget af i UVM?. Frafald Uddannelsesparathedsvurdering EUX Praktikpladssituationen Andet …. Frafald. De merkantile uddannelser har en udfordring i overgang fra grundforlbø til hovedforløb

muncel
Download Presentation

Hvad er vi (bl.a.) optaget af i UVM?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Hvad er vi (bl.a.) optaget af i UVM? Frafald Uddannelsesparathedsvurdering EUX Praktikpladssituationen Andet … Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  2. Frafald • De merkantile uddannelser har en udfordring i overgang fra grundforlbø til hovedforløb • Flerårsaftalen sætter fokus på frafaldet i hovedforløbet – afsat penge på finansloven • Ses også i handlingsplaner for øget gennemførsel - initiativer til ”forventningsafstemning”, kontakt til elev og virksomhed under praktikophold, osv. Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  3. Ungepakke II – ”Flere unge i uddannelse og job” : Lovforslag til ændring af vejledningsloven m.fl. love udmønter de dele af aftalen der omhandler vejledning Eksempler: Pligt til aktivitet for 15-17 årige (nyt) Uddannelsesplaner Kommunernes ansvar og pligter (bl.a. at kommunen skal stille relevante tilbud til rådighed for unge, der ikke er udd. parate) Uddannelsesparathedsvurdering Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  4. Uddannelsesparathedsvurdering af de 15 – 17 årige: Besidder den unge de nødvendige faglige, personlige og sociale kompetencer? Vurderingen foretages af UU (på baggrund af uddannelsesplanen) Vurderingen kan efterprøves af uddannelses- institutionen Unge, der ikke er uddannelsesparate, skal have tilbud fra kommunen, så de kan blive det. Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  5. EUX • Også et led i udmøntningen af Ungepakke II – Flere unge i uddannelse og job • Fleksibilitet, forbedre erhvervsuddannelsernes omdømme og fastholde de stærke elever • Der etableres en ny eksamen (eux) på gymnasialt niveau, Erhvervsuddannelse med relevante fag m.v. på gymnasialt niveau giver erhvervskompetencen + generel studiekompetence. Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  6. EUX • Eux-forløbet tilpasses den aktuelle erhvervsuddannelse, og den obligatoriske fagrække bliver således forskellig i et eux-forløb for elever i en elektrikeruddannelse og et eux-forløb for elever i en merkantil erhvervsuddannelse. • Alle eux-forløb skal dog indeholde dansk A, engelsk B, matematik C og samfundsfag C. • Ministeren beslutter, om der skal udvikles eux-forløb i tilknytning til bestemte erhvervsuddannelser. Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  7. Praktikpladssituationen • Der er blevet iværksat forskellige tiltag for at forbedre praktikpladssituationen – bl.a. 50.000 kr. præmien. • Lille stigning i antallet af indgåede uddannelsesaftaler • Skolernes praktikpladsopsøgende arbejde • Skolernes indsats overfor elever i praktik (forventningsafstemning) Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

  8. Andet … • Erhvervsskolernes omdømme (Flerårsaftalen) • Kvalitetspatruljen (Flerårsaftalen) • Gennemgang af kompetencemål (ungepakke II) • Udviklingsredegørelser Indsæt note og kildehenvisning via Header and Footer

More Related