1 / 17

MS-Excel – financování školního výletu

MS-Excel – financování školního výletu. Střední odborná škola Otrokovice. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Pavel Kovář

myles-tucker
Download Presentation

MS-Excel – financování školního výletu

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. MS-Excel – financování školního výletu Střední odborná škola Otrokovice Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je PaedDr. Pavel Kovář Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze. www.zlinskedumy.cz

  2. Charakteristika DUM

  3. Náplň výuky MS-Excel – financování školního výletu Stanovení problému Vyhledání informací – ceny jízdného a noclehů Základní tabulka – vysvětlení Dodávání dat a sledování výpočtů Grafická úprava a konečný vzhled tabulky Hodnocení a závěr frontálního praktického cvičení

  4. MS-Excel Financováníškolního výletuukázka praktického využití programu Dr. Pavel Kovář

  5. Stanovení problému Jsi pokladníkem třídy, která jede na školní výlet. Žáci dodají do společné pokladny peníze, které Ty během výletu spravuješa platíš společné pohledávky. Na konci výletu provedeš vyhodnocení Vašich plateb.

  6. krok 1 – zapiš seznam spolužáků

  7. krok 2 – vybráno po 550 Kč

  8. krok 3 – sepiš místa, kde jsi třídě platil ze společného banku

  9. krok 4 – vyplň platby, které jsi třídě zaplatil ze společných peněz

  10. krok 5 - do buňky M2 napiš tento vzorec: =B2-C2-D2-E2-F2-G2-H2-I2-J2-K2-L2

  11. krok 6 - odečtení placených položek rozšíříme na celou tabulku naší třídy kurzorem (kříž vpravo dole) táhneme MYŠÍ z buňky M2 dolů. Výpočet se kopíruje do zbylých buněk příslušejících ke sloupci CELKEM

  12. krok 7 – položky označené kladným číslem znamenají, že spolužákovi • daný obnos vrátíš a tam, kde vyšlo ve sloupci C E L K E M • záporné číslo, je nutné, aby byla uvedená částka doplacena, neboť spolužák překročil ve svých nárocích vybraných 550 Kč

  13. Použij nyní své fantazie a tabulku dokonči v prostředí MS-Excel tak, aby se ti líbila…

  14. krok 8 - konečná úprava vzhledu tabulky

  15. Kontrolní otázky: • Sestav tabulku simulující rodinný rozpočet. • Charakterizuj jednotlivé výpočty potřebné v tabulce. • Sestav tabulku simulující splátkový kalendář • Existuje vzorec využívatelný při výpočtech splátek a úroků? • Problémová úloha: • Automobil stojí 350 000 Kč. Sestav klientovi splátkový kalendář. Klient má plat • 15 500 Kč. Nutné životní náklady jsou 7500 Kč Ponechejme klientu 2000 kapesného, roční úrok je 15%. Jak dlouho bude automobil splácet? • [Dostane se do pasti]

  16. Seznam obrázků: • Screenshoty obrazovky

  17. Seznam použité literatury:

More Related