Respaso del presente

1. Respaso del presente

2. Tarea del timbre Conjuga los verbossiguientes en la forma de yo del presente: • dar • saber • ver • hacer • poner • salir • traer • proteger • escoger • conocer • conducir • convencer • seguir • distinguir • incluir • destruir • actuar • enviar Saquen la tarea

3. Calentamiento

4. Verbosirregulares • Necesitasunahoja de papel para tomarapuntes, y otrahoja de papel con cuatrocolumnas: 1. tipo de irregular, 2.yo, 3. mi mejoramigo/a, 4. mi mejor amigo/a y yo. • Vamos a ver los tiposdiferentes de irregulares en el presente, haciendounacomparación para cadatipo.

5. Desafío - ver

6. Irregulares de yo - verdaderos • Dar • Saber • Ver • La forma de yoes irregular, perolasotrasformas son regulares.

7. desafío - caerse

8. irregulares de yo – “Yo-go” • La forma de yotermina en “go” • Hacer • Poner • Salir • Traer • Caerse • Valer

9. desafío - proteger

10. Irregulares de yo- g-j • Busca la sección en la lista de verbos. ¿Quétienen en común? • ¿Porquénecesitamoscambiar la “g” a “j”? • Escoger: Escogo vs. Escojo • Fingir: Fingo vs. Finjo • ¿Porqué solo cambiamos la forma de yo? • Escoger: Escoge, escoges, escogemos • Fingir: Finges, finge, fingen

11. Desafío - producir

12. Irregulares de yo- “Snow cones” • ¿Porqué se llaman “snow cones”? – conozco • Busca la sección en la lista de verbos. ¿Quétienen en común? • ¿Porquénecesitamoscambiar la “c”? • Merecer: Mereco vs. Merezco • Traducir: Traduco vs. Traduzco • ¿Porqué solo necesitamoscambiar la forma de yo? • Merecer: mereces, merece, merecemos • Traducir: traduce, traducimos, traducen

13. desafío - Convencer

14. Irregulares de yo – “c  z” • Busca la sección en la lista de verbos. ¿Quétienen en común? • ¿Cómodistinguimos entre los “snow cones” y los “c  z”? • Irregularidadotravezdebido a la conjugación • La diferencia de conjucación: • Conocer (snow cone): Conozco • Vencer (c  z): Venzo

15. Desafío - seguir

16. irregulares de yo – “gu g” • Verbosqueterminan en –guir • ¿Porquénecesitamossacar la “u”? • Distinguir: Distinguo vs. Distingo • Seguir: Siguo vs. Sigo • ¿Porqué solo cambiamos la forma de yo? • ge vs. gue; gi vs. gui • Disintinguir: distingues, distinguimos

17. desafío - construir

18. irregularesdebido a pronunciación: “y” añadida • Busca la sección en la lista de verbos. ¿Quétienen en común? • Añadimos “y” antes de “o,” “e,” y “a.” • Clarifica el sonido de la terminación: • Destruir: • destruo vs. destruyo • destrue vs. destruye • destruimos

19. desafío - enviar

20. irregularesdebido a pronunciación: í o ú con acento • Busca la sección en la lista de verbos. ¿Quétienen en común? • OJO: No todosestosverbosnecesitan el cambio. Si tienesdudas, pregúntame. • Necesitamosenfatizar la “i” o la “u”, como en el infinitivo: • Acentuar: • acentuo vs. acentúo • acentua vs. acentúa • Vaciar • vacio vs. vacío • vacia vs. vacía • En la forma de nosotros, no esnecesario • Acentuar: acentuamos • Vaciar: vaciamos

21. Tarea del timbre - repaso • dar • saber • ver • hacer • poner • salir • traer • proteger • escoger • conocer • conducir • convencer • seguir • distinguir • incluir • destruir • actuar • enviar

22. Práctica • http://www.miniwebtool.com/random-picker/ • Túrnense en tupareja a conjugar los verbosqueaparecen. • Escriban en laspizarritas. • Vas a tener 10 segundos para la conjugación.

23. Tarea • Lee “La regiónmás social del mundo” y contestalaspreguntas. • Anuncios: • Prueba de verbos 2 – AR #1-20 • Día A: lunes 9/15 • Día B: martes 9/16 • EXAMEN – vocabularioverde, presente, Parejas sin fronteras, La regiónmás social del mundo • Día A: miércoles 9/17 • Día B: jueves 9/18