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ELKE MICHAELIS

ELKE MICHAELIS. Aktive Medienarbeit mit Audio. Warum Audio?. Viele Möglichkeiten Visuelle Aspekte und damit „Zwänge“ fallen weg Einfache Technik Mikro in der Hand macht mächtig Viele Möglichkeiten der Veröffentlichung Und: Es macht Spaß !. Kleines Einmaleins des Radiojournalismus.

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Presentation Transcript

  1. ELKE MICHAELIS Aktive Medienarbeit mit Audio

  2. Warum Audio? • Viele Möglichkeiten • Visuelle Aspekte und damit „Zwänge“ fallen weg • Einfache Technik • Mikro in der Hand macht mächtig • Viele Möglichkeiten der Veröffentlichung Und: • Es macht Spaß!

  3. Kleines Einmaleins des Radiojournalismus Interview • Konzentration! • Vorgespräch • Gute Gesprächsatmosphäre • Offene Fragen • Geschlossene Fragen • Fragen vorbereiten aber nur als Richtlinie verwenden • Ein Gespräch führen! Umfrage • Maximal 2 Fragen mit Nachfrage • Offene Fragen! • Freundlich auf die Menschen zugehen • Keine großen Erklärungen vorab • Auf Geräuschkulisse achten!

  4. Kleines Einmaleins des Radiojournalismus Gebauter Beitrag • Gebaut aus • O-Tönen, • Erläuterungstext • Musik • Atmo Einfaches Beispiel: • Anmoderation • Text • O-Ton • Text • O-Ton • Text Feature • Gebauter Beitrag “de Luxe”

  5. Kleines Einmaleins des Radiojournalismus Reportage • Auge, Nase, Mund und Ohr für die HörerInnen sein • Ein Ereignis umfassend beschreiben • Bilder im Kopf entstehen lassen • Nicht übertreiben Schreiben fürs Hören • Der Text muss beim ersten Mal „sitzen“ • Klare Sprache • Kurze Sätze • Eigene Sprache verwenden • Keine „Aufsatztexte“ • Vorsicht mit Fremdwörtern • Abkürzungen erläutern • Kein Zahlenwirrwar • Wiederholungen sind erlaubt

  6. Kleines Einmaleins des Radiojournalismus Verpackung Gebaute Elemente, die sich wiederholen zur Wiedererkennung des Senders (der Sendung) z.B.: - Show Opener • Drop In • Claim • ... Comedy Hörspiele Moderation Und so weiter und so weiter...

  7. Tipps fürs Schulradio Worauf ist zu achten? • Projekte nicht zu lange anlegen • Redaktionen bilden (z.B. Musikredaktion, Interviewredaktion, Jingleredaktion...) • Immer wieder Redaktionskonferenzen einberufen • Auch mal Quatsch zulassen • Aber trotzdem ergebnisorientiert arbeiten (Stichwort: Total verkicherte Schülerumfrage) • Themen mit Schulleitung absprechen aber versuchen, zu starke Zensur zu vermeiden Was man im günstigsten Fall haben sollte: • Eigener Raum • PC • Audioschnittprogramm • Radioprogramm z.B.: www.mairlist.com • Mischpult (z.B. Behringer Xenyx Serie) • Aufnahmegerät (Zoom H2) • Kopfhörer • Mikrofon (Rode M3, T.bonesc 450, Sennheiser MD 425) • Mikrofonhalter • CD Player

  8. Tipps • KostenloseAudioschnittsoftware • Audacity • Goldwave • Converter: • Format Factory • Musik: • Wenn es ins Internet soll: AM BESTEN SELBER MACHEN! • Zum Beispiel mit • www.soundation.com • oder • www.jamendo.com (Auf die Lizenzen achten!) • www.incompetech.com • Infos über Aufnahmegeräte • www.idealo.de • Schulradioplattform • www.schulradio-bayern.de • Weiterführende Literatur: • Walther von LaRoche / Axel Buchholz (Hrsg.) – Radiojournalismus • Michael Bloech / Fabian Fiedler / Klaus Lutz (Hrsg.) - Junges Radio

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