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Participación de la Universidad de San Carlos DE GUATEMALA en la Red RIBECANCER CYTED. Patricia Saravia Armando Cáceres Facultad de CCQQ y Farmacia, Universidad de San Carlos de Guatemala. Participantes. Instalaciones conjuntas Extracción, almacenaje, flujo laminar, incubación.
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Participación de la Universidad de San Carlos DE GUATEMALA en la Red RIBECANCERCYTED Patricia Saravia Armando Cáceres Facultad de CCQQ y Farmacia, Universidad de San Carlos de Guatemala
Instalaciones conjuntasExtracción, almacenaje, flujo laminar, incubación
Actividad 1:Generación de nuevos compuestos. Diseño, síntesis y aislamiento de nuevos agentes anti-cáncer de origen natural. • Revisión de base de datos (~400 especies) en donde se indica su información etnobotánica regional y de donde se pueden indicar especies con interés por utilizarse para afecciones sugestivas de cáncer o procesos inflamatorios crónicos. • Colección de ~200 extractos de diferentes tipos que podría aportarse según interés. • Tres plantas con actividad anti HIV y tres especies de Piper con actividad citotóxica en líneas celulares cancerosas (<6μg/ml) de las que se podría preparar extractos fraccionados. • Acceso a colecciones de germoplasma ex situ y posibilidad de colectar en áreas protegidas para realizar colectas en base a estudios etnobotánicos o bioprospección al azar.
Actividad 2:Estudios de actividad biológica in vitro.Evaluación sobre diferentes sistemas de citotoxicidad anti-cáncer. • Contamos con la técnica micrométrica de Artemia salina para evaluación preliminar de citotoxicidad de extractos vegetales. • Contamos con tres bioensayos para evaluar la actividad antioxidante in vitro (fenoles totales, DPPH, ABTS) por técnicas macro y micrométricas y estamos montando la evaluación de la capacidad reductora del hierro. • Estamos terminando de poner a punto pruebas de toxicidad como evaluación de aberraciones cromosómicas por el modelo de Allium cepa.
Actividad 2:Estudios de actividad biológica in vitro.Evaluación sobre diferentes sistemas de citotoxicidad anti-cáncer. • En el Laboratorio de Bioensayos contamos con las instalaciones para establecer cultivo celular. Estamos en disposición de presentar un proyecto al CONCYT para poner a punto líneas celulares o bioensayos que se consideren convenientes para complementar el trabajo colectivo. • Los cuatro laboratorios participantes tienen interés en establecer algún procedimiento para evaluar proliferación, angiogénesis, apoptosis, actividad antitelomerasao marcadores de agresividad metastásicaa nivel celular o molecular. • Nos interesaría saber que grupo(s) está(n) trabajando en estas líneas para concretar una cooperación, capacitarnos a través de una pasantía y establecer los procedimientos.
Actividad 3: Modificaciones químicas y búsqueda de nuevos líderes. • En la Unidad de Química Teórica y Computacional se puede colaborar en interpretación de espectros para elucidación estructural de moléculas orgánicas de origen natural. • Participar con equipos especializados en el análisis de propiedades estructurales, generación de derivados químicos similares, evaluación de diagramas de energía teóricos, predicción de espectros de RMN, IR y RAMAN y diseño de fármacos por métodos in silico. • Se tiene experiencia en elucidación del sitio de reacción de calyxaminas en la acetilcolinesterasa, en diseño de inhibidores de proteasa en VIH y secuencia peptídica como inmunógeno de células dendríticas e inhibidores de α-sinucleína en enfermedades neurodegenerativas
Otras actividades • En Guatemala existe un Centro Iberoamericano de Capacitación de la Cooperación Española en Antigua Guatemala, podríamos colaborar en la organización de un evento internacional de coordinación o capacitación. Proponemos que una de las reuniones de RIBECANCER se realice en Antigua Guatemala para poder apoyar en esta forma. El CONCYT ha ofrecido apoyo a través de un FACYT para 2013 o 2014. • De los entregables expresados en el anexo correspondiente, tenemos capacidad de participar, aunque en forma modesta, en los entregables # 1, 2, 6, 7, 8 y 9.
Entregables Académico-Formativos, Tecnológicos y Socio-económicos