Dječji vrtić Bili cvitak Sinj Eko priča iz Maslačka

1. Dječji vrtić Bili cvitak Sinj Eko priča iz Maslačka Odgojitelji: Milenka Jadrijević i Ina Runje Nena Kolak i Ivanka Penić

2. Početni poticaji • Dvorište našeg vrtića nema uređenu zelenu površinu (travnjak, cvijetnjak) • U neposrednoj okolini vrtića djeca su primijetila zapušteno dvorište i smeće (papir, pvc vrećice, boce, granje i sl.)

3. Cilj projekta: • razvijati svijest o opasnostima koje prijete našem okolišu • naučiti djecu umijećima i ponašanjima koja će pomoći Zemlji da ostane lijepa i čista • razvijati ekološki prihvatljivo ponašanje

4. Zadaće: • stjecanje znanja o očuvanju prirode (Naš moto: Misli globalno, djeluj lokalno!) • stjecanje temeljnih znanja o problemima zagađivanja okoliša (kako nastaje, kako se otpad zbrinjava, uloga stručnjaka) • razvoj stavova o važnosti svakog živog bića te njihovoj međusobnoj povezanosti Zadatak je stvarno lak: voli more, šume, zrak

5. Suradnici u projektu: • roditelj - zaposlenik komunalnog poduzeća (pomoć u odlasku laboratoriju za analizu vode, razgledavanje postrojenja za prikupljanje i odvoz otpada) • pomoć roditelja u nadopunjavanju materijala za centre aktivnosti (mikroskop, slikovni materijal, knjige…) • gradonačelnik i dogradonačelnik (Glavan, Vujanović) – druženje, podjela sadnica za uređenje vrtićkog cvijetnjaka • Magistra zaštite bilja I. Župić (Županijski ured za zaštitu bilja) - prezentacija o štetnosti ambrozije • učitelj Slaven Kardoš (voditelj eko sekcije u OŠ Marka Marulića) • zaposlenici komunalnog poduzeća Vodovod i čistoća (Dadić i Tomašević) - prezentacija o čistoj/nečistoj vodi i okolišu, razgledavanje opreme za čišćenje grada)

6. Tijek projekta • Šetnje i obilasci okolice vrtića • Posjeta gradskoj knjižnici • Posjeta gradskoj upravi • Sadnja cvijeća • Druženje s ekologom • Posjeta komunalnom poduzeću • Akcija prikupljanja starog papira • Izrada eko čestitki • Eko edukacije • Akcija oslikavanja zidova vrtića i dvorišta

7. U okolini vrtića uočili smo… • da vrtić nema uređeno dvorište (bez trave, cvijeća) • da ima otpada van kanti i kontejnera • da nema kontejnera za razvrstavanje otpada • da su neka dvorišta i okućnice obrasle korovom, dračom … • da se u potok slijevaju otpadne vode

8. U gradskoj knjižnici posudili smo knjige i slikovnice s eko sadržajima

9. U gradskoj upravi • Posjeta gradskim čelnicima s transparentima (u kostimima od pvc vreća): “Zadatak je stvarno lak-voli more, šume, zrak”, “Vjetar nosi dječji glas – zemlju čuvajte za nas” • Važna pitanja djce: Što čine za čišći i uređeniji grad? Što čine za uređeniji vrtić?

10. FOTO

11. Evo što su rekla djeca: • “Svidjelo mi se kad smo sjeli za veliki stol i pitali gradonačelnika o kontejnerima”. (Petra) • “Pitao sam gradonačelnika postoje li kontejneri za organski otpad. On nije znao!” (Ante) • “Dok smo išli po gradu svi su nas čudno gledali.” (Marino) • “Slikao me je novinar Vito.” (Mia) • “Gradonačelnik je lipo reka da sve znamo i da odrasle triba vratit u vrtić da nauče gdje se baca smeće.” (Marko) • “Baš je lip sok što nas je gradonačelnik počastio.” (Lara) • “Bilo je dobro kad smo dobili cvijeće za vrtić.” (Dora) Naše gostovanje bilo je popraćeno u medijima.

13. Sadnice smo posadili u cvijetnjak

14. Eko druženje s barba Slavenom • Eko demonstracija uz lutke Plastenko, Papirko, Limenko i Staklenko • Uključivanje u članstvo Hrvatskog prirodoslovnog društva-sekcija mladi čuvari prirode • Dogovor za izlet do Sutine (zaštićeno područje prirode) • Darivanje: knjiga Sutina značajan krajobraz, Plakat zaštitimo ptice, eko slikovnica Čisto-nečisto

15. Krajobraz Sutine– Bila vrila

16. U komunalnom poduzeću“Vodovod i čistoća” • U njihovom smo laboratoriju pod mikroskopom gledali bakterije u vodi • Prikazan nam je video o čistoj i nečistoj prirodi • Vidjeli smo sve alate i strojeve za odlaganje i odvoz smeća (kamioni, kontejneri u bojama, kante)

17. “Bakterije u vodi su crne. Kad uđu u želudac, pokvari ga i ne možeš jesti”. (Niko)- “Okoliš se zagađuje bacanjem smeća i dimom auta”. (Ivano)- “Nečisto je smeće i kad brod pusti naftu”. (Petra)- “Šporko bude kad ljudi bacaju papire na pod, cigarete i žvake. Čisto je kad toga nema”. (Bože)

18. Edukacija o ambroziji • Gdje raste i kako izgleda • Utjecaj biljke na zdravlje ljudi i životinja (alergijske reakcije) • Način uništavanja i kažnjavanje za neuništavanje Nakon prezentacije o ambroziji sami smo izradili slikovnicu “Ružna ambrozija”

21. Eksperimentalne aktivnosti: • Promatranje pod mikroskopom • Igre vodom • Igre zemljom, pijeskom, otpadnim materijalima • Mali kemičari (Kemija u kuhinji, Kiseline i baze, Tko bi gori sad je doli)

22. Eko igre Razvrstavanje otpada po različitim kriterijima: - stari papir - plastična ambalaža - bio otpad

23. Likovne aktivnosti: • Crtanje: Voda pod mikroskopom, Čisto-nečisto, Kontejneri • Recikliranje papira i izrada čestitka od eko papira • Izrada slika i lutki od otpadnog materijala • Izrada slikovnica • Plakati: Zdravo-nezdravo, Čisto-nečisto, Voda-čudesna tekućina

27. Kako riječ ekologija dolazi od grčke riječi oikos što znači kuća, odlučili smo: Zemlja je naša kuća o kojoj se treba brinuti! • Krenuli smo od naše kuće/vrtića. • Odgojitelji s likovnim vještinama pokrenuli su akciju oslikavanja zidova vrtića (eko bojama) • Naš vrtić sada izgleda ovako!

33. Koje smo koristi imali? • Nove spoznaje o štetnosti otpada za zdravlje ljudi, životinja i biljaka • Nova znanja o pravilnom odlaganju i razvrstavanju otpada • Usvojili smo naviku odlaganja starog papira u kutije /svaka soba boravka ima svoju kutiju • Uljepšali smo ambijent dvorišta vrtića • Često boravimo u prirodi

35. Iako smo napravili mali korak, u planu imamo veliki iskorak: od gradske vlasti tražiti sredstva za kompletno uređenje našeg dvorišta. Jer, mi smo to zaslužili! I ne možemo više čekati!

36. HVALA NA PAŽNJI !