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PROJETO A SEMENTINHA

PROJETO A SEMENTINHA. APRESENTAÇÃO:. O PROJETO ¨A SEMENTINHA¨ SURGIU ATRAVÉS DA NECESSIDADE DE MOSTRAR AS CRIANÇAS COMO OCORRE A GERMINAÇÃO DE UMA SEMENTE. JUSTIFICATIVA:. RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DO SOLO , AR E ÁGUA NA GERMINAÇÃO DAS PLANTAS.

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PROJETO A SEMENTINHA

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Presentation Transcript

  1. PROJETOA SEMENTINHA

  2. APRESENTAÇÃO: • O PROJETO ¨ASEMENTINHA¨SURGIU ATRAVÉS DA NECESSIDADE DE MOSTRAR AS CRIANÇAS COMO OCORRE A GERMINAÇÃO DE UMA SEMENTE.

  3. JUSTIFICATIVA: • RESSALTAR A IMPORTÂNCIA DO SOLO , AR E ÁGUA NA GERMINAÇÃO DAS PLANTAS. • MONSTRA QUE O CRESCIMENTO DA PLANTINHA TORNA-SE IMPORTANTE, PARA QUE A CRIANÇA COMPREENDA QUE NÃO,PODEMOS INTERROMPER OS PROCESSOS DA NATUREZA E MUITO MENOS DESTRUI-LA.

  4. OBJETIVOS: • ACOMPANHAR O DESENVOLVIMENTO DA SEMENTINHA DO PÉ DE FEIJÃO. • APRESENTAR A IMPORTÂNCIA DO SOLO , AR E ÁGUA NAS PLANTAS. • FAZER COM QUE ENTENDAM A IMPORTÂNCIA DO CUIDADO COM AS PLANTAS. • LEVAR AS CRIANÇAS PARA UM PASSEIO NO CAMPO PARA VIVENCIAREM UMA EXPERIÊNCIA, VISANDO O CONTATO COM A NATUREZA E AS PLANTAÇÕES.

  5. AVALIAÇÃO: SERÁ REALIZADA DURANTE A EXECUÇÃO DE CADA ATIVIDADE, AFIM QUE O ALUNO SEJA ANALISADO COMO UM TODO, OBSERVANDO SUAS HABILIDADES E COMPETÊNCIAS, E SE ESSES ALUNOS ADQUIRIRAM SABERES NO QUE TANGE A IMPORTÂNCIA DA NATUREZA, AS FORMAS DE PRESERVÁ-LA E AS E AS ETAPAS DO PROCESSO DE GERMINAÇÃO.

  6. SAÍMOS PARA DAR UM PASSEIO AO ARREDORES DA ESCOLA, DURANTE O TRAJETO OS ALUNOS OBSERVARAM OS TIPOS DE PLANTAS. MONSTRARAM PLANTAÇÕES DE TOMATE, PIMENTÃO E MILHO QUE ERAM DE SEUS PAIS. 1º MOMENTO

  7. PLANTAÇÃO DE PIMENTÃO

  8. PLANTAÇÃO DE TOMATES.OS DANADINHOS SE ESCONDERAM DE MIM!

  9. 2º MOMENTO: AO VOLTARMOS PAR SALA OS ALUNOS REGISTRARAM O QUE VIRAM EM FORMA DE DESENHO.

  10. 3º MOMENTO: • CONTEI A HISTÓRINHA ¨ SEMENTINHA ¨. APÓS DEBATE, INICIAMOS O REGISTRO DAS ATIVIDADES CONFECCIONANDO UM LIVRINHO, TENDO COM TITULO: ¨’ A SEMENTINHA “ .

  11. 1ª A SEMENTINHA1ª PARTE • O LIVRO INICIA COM A TERRA FOFINHA E A SEMENTINHA

  12. 2ª PARTE • QUE NÃO PODIA DEIXAR DE CONTAR COM OS RAIOS DO SOL.

  13. 3ª PARTE • E AS GOTINHAS FRESQUINHAS DA CHUVA. SEUS PINGUINHOS DE ÁGUA FORAM MOLHANDO A TERRA E DESPERTANDO A SEMENTINHA.

  14. 4ª PARTE • A SEMENTINHA FOI SE ESPREGUIÇANDO E SOLTANDO AS RAÍZES.

  15. 5ª PARTE • APARECENDO O CAULE

  16. 6ª PARTE • E APARECEU A FOLHINHA.

  17. 7ª PARTE • AS SEMENTINHAS SE TRANFORMOU EM PLANTINHA

  18. 8ª PARTE • ASSIM A PLANTINHA FOI CRESCENDO E SE TRANSFORMOU NUMA LINDA ÁRVORE. FIM

  19. EXPOSIÇÃOS DOS TRABALHOS

  20. 3º MOMENTO • HISTORINHA DO JOÃO PE DE FEIJÃO

  21. EXPERIÊNCIA DO FEIJÃO NO COPINHO

  22. AGUA PARA GERMINAR O FEIJÃO COLOCANDO

  23. CONCLUSÃO • AO TÉRMINO DESSE PROJETO PERCEBI QUE HOUVE MUITO INTERESSE DOS ALUOS AO DESENPENHAREM AS ATIVIDADESPOIS, TUDO FOI FEITO COM PRAZER E INTUSIASMO. • O PASSEIO FOI CONSTRUTIVO E MARAVILHOSO. A NATUREZA AO REDOR DA ESCOLA É MUITO BONITA. PUDERAM OBSERVAR ATRAVÉS DO TRAJETO OS TIPOS DE PLANTAÇÕES, O TAMANHO... E QUE TEMOS DE CUIDAR DO QUE FAZ PARTE DO MEIO EM QUE VIVEMOS.

  24. AS CRIANÇAS APRENDERAM QUE AS PLANTAS PODEM NASCER ATRAVÉS DAS SEMENTES E QUE ELAS NASCEM, CRESCEM E SE DESENVOLVEM E QUE PARA SOBREVIVER NECESSITAM DE ÁGUA, LUZ E CALOR. • FOI UM TRABALHO MUITO BOM DE FAZER !

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