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Interpretação da Imagem. 4 níveis de interpretação. (1) transferência indiciária : a força alucinatória, mágica, o vestígio, o rudimento da verdade; (2) transferência cultural : produção do significado no contexto cultural;
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4 níveis de interpretação • (1) transferência indiciária: a força alucinatória, mágica, o vestígio, o rudimento da verdade; • (2) transferência cultural: produção do significado no contexto cultural; • (3) transferência icónica: animação e ganho de vida pela semelhança/analogia com um ícone/modelo; • (4) transferência do motivo: fixação do tema predominante.
Interpretação • (1) num primeiro plano, mãe ampara o seu filho ensanguentado no regaço, sob o olhar imponente das forças policiais; • (2) política policial de repressão violenta: em 2007, a polícia do governador do Rio de Janeiro, Sérgio Cabral, matou 1330 indivíduos. Lei da selecção natural do mais apto (beneficiado pelo recurso às armas); • (3) parecença com o modelo Pietà; • (4) sofrimento, dor maternal pela perda do filho; imponência das armas.
Interpretação • (1) mulher nua num prato de esparguete em cima de uma mesa de refeição (num primeiro plano) e todo um cenário de vegetação atrás; • (2) a italianidade: esparguete, ode à beleza da mulher italiana; • (3) parecença com o quadro “O Nascimento de Vénus”, de Botticelli; • (4) sedução, paraíso, sonho, apetecibilidade, desejo – italianidade.
Interpretação • (1) mulher numa posição de gatas, com dois bebés por baixo de si; Coliseu em fundo; • (2) italianidade (Coliseu), lenda do nascimento de Roma: criação de Rómulo e Remo pela loba; • (3) Parecença com a Estátua da Loba do Capitólio; • (4) imponência, historicidade (Coliseu); protecção, maternalidade (mulher-crias).
Interpretação • (1) arco em fundo, casal à direita (homem agarra mulher). Centro ocupado: num primeiro plano por uma mulher com um violino nas mãos, em fundo junto ao arco, um homem toca piano. Do lado esquerdo, atrás um homem apanha um fruto; num primeiro plano, três indivíduos de costas para o espectador observam os actores e cenário descritos. Flores povoam a imagem.
Interpretação • (2) classe média alta. Aristocracia. Embate dos novos valores perfilhados pelas novas gerações em contraposição (observação) pelas gerações mais velhas (indivíduos de costas). Virtuosidade encarnada pelas gerações mais velhas (“as três graças”). Analogia entre a música e o amor (Vénus e Cupido). “Olimpo” como cenário interior com “janela” para o mundo. Primavera como sinónimo de renascimento, florescimento, recomeço; • (3) similaridade com “A Primavera” de Botticelli; • (4) musicalidade, bem-estar, bom-gosto, elegância, confronto geracional, modernidade, renovação, vigência de novos valores, alheamento da realidade exterior, enclausuramento na sua essência.
Interpretação • (1) quatro bailarinas num estúdio, com um espelho do lado esquerdo; • (2) educação feminina requintada: ballet; • (3) semelhança com a pintura de Degas, “Quatro Bailarinas em Cena”; • (4) treino, concentração, esforço.
