130 likes | 2.38k Views
CONTOH RPH DAN AKTIVITI PERSATUAN BAHASA MALAYSIA. Disediakan oleh : Mohd Fauzan Winnie Tey Soo Chien Sarala Noor Fazilah Nur Firdaus Nor Afzan Norhayati Normah Jayganesh Chan Kok Lim Chong Jing Ling Mohd Nasir. Contoh RPH BM. Tema : Keluargaku Berwawasan
E N D
CONTOH RPH DAN AKTIVITI PERSATUAN BAHASA MALAYSIA Disediakanoleh : MohdFauzan Winnie TeySooChien Sarala NoorFazilah NurFirdaus Nor Afzan Norhayati Normah Jayganesh Chan Kok Lim Chong Jing Ling MohdNasir
Contoh RPH BM • Tema : Keluargaku Berwawasan • Tajuk : Cerita Datuk • Objektif : Murid dapat membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan tajuk. • Ilmu : Pendidikan Alam Sekitar & Kajian Tempatan • Nilai : Kerjasama dan mencintai alam sekitar • KBT : KB, BCB, KP • SB : Ayat majmuk dan Ayat tunggal • KT/TD : Penjimatan tenaga
Contoh RPH BM ( samb..) • Set induksi : • Set induksi: perdengarkankanpita rakamanceritadatukberwawasan. • Guru bersoaljawabtentang pita rakamantersebut. • Bagaimanakahorangdahuluhiduptanpaelektrik? • Bagaimanakahatukmenjalankankerjahariantanpaelektrik?
Cerita “DatukBerwawasan” Cucu: Atukbagaimanaorangdahuluhiduptanpaelektrik? Bagaimanaatukmenjalankankerjahariantanpaelektrik? Atuk : Bolehsaja. Kamutengokatuksihatsampaisekarang. Duluatuk menggunakanpelitasebagailampu. Maklumlahtakadaelektrik. Dulumanaadatelevisyen. Kamihanyaberhiburdengan mendengarorangtua-tuaberceritatentangceritarakyat. Tak macamkamuhari-harimenontontelevisyen. Kadang-kadang atuktengokkamubukasajatelevisyentu, tapitiadaorang menontonnya. Membazirsahaja, kamuseharusnyaberjimat. Kamuharusamalkancekaptenaga. Begitujugalampu yang tidakdigunakanolehkita, seharusnyasuisnyaditutup. Kalau tidakbapakamumembayarbilelektrik yang tidakdigunakan. Inikanmembazir. Cuba kamubayangkanjikakitatiadabekalan elektrik, tentukerjakamusukar, olehitujimatlahelektrik. Cucu: Baiklahatuk, selepasini, kamitidakakanmembazirkanelektrik lagi.
Contoh RPH BM ( samb..) • Aktiviti : • Guru memintamuridmembacadanmelakonkan dialog diatas. • Muridmembina lima ayattunggaldan lima ayatmajmuk. • Muridmembaca lima ayattunggaldan lima ayatmajmuk yang dibinadan guru memperbetulkankesalahanmurid. • Guru merumuskanisipelajarandanpenerapannilaimurni.
SEKIAN TERIMA KASIH